Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
49
Добавлен:
12.04.2015
Размер:
427.52 Кб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ:

Декан электроэнергетического факультета,

Доцент _______________ И.В. Атанов

''____'' ______________ 2011 г.

Рабочая программа дисциплины электромеханика

Направление подготовки: 140211.65 «Электроснабжение»

Профиль подготовки: Электроснабжение сельского хозяйства.

Квалификация (степень) выпускника инженер

Форма обучения очная

Г. Ставрополь – 2011 г.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Рабочая программа учебной дисциплины «Электромеханика» – это нормативный документ, определяющий цели, задачи, конечные результаты (компетенции), содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания, обучающихся в Ставропольском государственном аграрном университете. Разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки:

– 140211.65 «Электроснабжение» (квалификация (степень) «инженер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № от ___________ г. и Основной образовательной программой Ставропольского государственного аграрного университета по данному направлению подготовки.

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины – формирование у студентов системы знаний по электромеханике, применяемым для электрификации технологических процессов в сельском хозяйстве

Задачи дисциплины: ознакомление студентов с основными теоретическими положениями электрических машин и правилами их применения и использования в инженерной практике;

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

  • значение электрических машин для электрификации и автоматизации сельского хозяйства;

  • общие вопросы теории электромеханического преобразования энергии;

  • конструктивные исполнения, параметры и режимы работы электрических машин, основные характеристики электрических двигателей, генераторов и преобразователей, эксплуатационные требования к ним;

  • тенденции развития электрических машин.

Студент должен уметь:

  • подключать и испытывать электрические машины и трансформаторы;

  • рассчитывать, измерять и анализировать параметры и основные характеристики электрических машин и трансформаторов применительно к потребностям агропромышленного комплекса

  1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Электрические машины» относится к профессиональному циклу СД(М) Ф2 (Цикл дисциплин по выбору).

Связь с предшествующими дисциплинами:

Наименование дисциплины

Наименование разделов (тем)

Математика

Математический анализ, теория вероятностей, математическая статистика, программирование, математическое моделирование, анализ: дифференциальное и интегральное исчисления, элементы теории функций и функционального анализа, дифференциальные уравнения. Статистические методы обработки экспериментальных данных.

Физика

Фундаментальные законы природы и основные физические законы в области электричества и магнетизма.

Дисциплина «Электрические машины» является базой при подготовке инженеров электротехнического профиля и должна формировать у студентов современное электрофизическое мировоззрение и обеспечивать фундаментальную основу для последующего изучения профильных дисциплин. Дисциплина является ключевой для студентов направления «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства. Электрификация технологических процессов».

  1. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Электрические машины»

Направление 110302.65 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства. Электрификация технологических процессов».

В результате изучения дисциплины «Электрические машины» обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью к принятию организационно-управленческих решений и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

способностью работать с информацией в компьютерных сетях (ОК-12);

владеть одним из иностранных языков (ОК-13);

В результате изучения дисциплины «Электрические машины» обучающийся должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

способностью проводить и оценивать результаты измерений;

владеть способами анализа режимов работы электрических машин;

уметь использовать информационные технологии в агроинженерии;

способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов;

способностью анализировать технологический процесс как объект контроля и управления;

готовностью изучать и использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

  • значение электрических машин для электрификации и автоматизации сельского хозяйства;

  • общие вопросы теории электромеханического преобразования энергии;

  • конструктивные исполнения, параметры и режимы работы электрических машин, основные характеристики электрических двигателей, генераторов и преобразователей, эксплуатационные требования к ним;

  • тенденции развития электрических машин.

Уметь применять полученные знания на практике:

  • подключать и испытывать электрические машины и трансформаторы;

  • рассчитывать, измерять и анализировать параметры и основные характеристики электрических машин и трансформаторов применительно к потребностям агропромышленного комплекса

Владеть:

- Методами расчета и выбора электрических машин

- Методами анализа режимов работы электрических машин

- Навыками подключения и наладки

- Методами повышения энергетической эффективности использования электрических машин

Ожидаемые результаты освоения дисциплины во взаимосвязи с компетентностной моделью выпускника:

-способность проводить и оценивать результаты измерений (ПК);

-владение способами анализа режимов работы электрических машин;

-Умение осуществлять подключение и наладку электрических машин;

ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет ___5,56___ зачетных единиц.

Таблица 4

Вид учебной работы

Всего часов

Семестр

5-6

Аудиторные занятия (всего)

100

100

В том числе:

-

-

Лекции

60

60

Практические занятия (ПЗ)

-

-

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

40

40

Из них занятия в активных и интерактивных формах (в соответствии с ФГОС 20 % от аудиторных часов)

20

20

Самостоятельная работа студента (всего) СРС

100

100

В том числе:

-

-

Теоретическое обучение

70

70

Курсовая работа

-

-

Другие виды самостоятельной работы

30

30

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

5 семестр зачет, 6 семестр экзамен

Общая трудоемкость час

200

200

зач. ед.

5,56

5,56