- •Пищевые и биологически активные добавки
- •2. Основание
- •3. Цель и назначение
- •4. Источники
- •5. Требования
- •7. График учебного процесса в 6 семестре
- •8.Формы контроля
- •Вопросы к 1 точке текущего контроля
- •Вопросы ко 2 точке текущего контроля
- •9. Материальная база
- •10. Список рекомендуемой литературы
- •1.Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образование (ФГБОУ ВПО)
АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
СОГЛАСОВАНО:
Председатель методсовета
специальности 260501.65
«Технология продуктов общественного питания»
_____________ Н. В. Долганова
Протокол заседания методсовета
№__от«__»______2011г.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор института РБиП,
д.б.н., профессор
______________ А.Н.Неваленный
«___»_________________2011г.
Пищевые и биологически активные добавки
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
РП 260501.65 – ОПД.Ф.09.02 – ТЭТ – 2011
Рецензент:
д.т.н., проф.
_____________Н.В.Долганова
Зав. кафедрой ТЭТ,
д.т.н., проф.
___________Долганова Н. В.
Протокол заседания кафедры
№__ от «__»_____2011г.
Разработчик:
к.т.н., доц.
____________Грициенко Е.Г.
«___»_______________2011 г.
2011
1. Наименование и область использования
Рабочая программа «Пищевые и биологически активные добавки» имеет условное обозначение РП 260501.65–ОПД.Ф.09.02– ТЭТ –2011 и предназначена для использования при постановке указанной дисциплины студентам 3 года обучения в 6 семестре.
2. Основание
Рабочая программа разработана на основании Государственного образовательного стандарта (регистрационный № 183 тех/дс от 23 марта 2000 г.) с учетом характеристики профессиональной деятельности выпускника и государственных требований к содержанию и уровню подготовки, а также решения УМО по специальности. С изучением вопросов в сфере современных достижений в области науки о питании здорового человека, на основе которых строится и развивается прогрессивная технология производства пищи и организация общественного питания.
3. Цель и назначение
Цель дисциплины «Пищевые и биологически активные добавки» заключается в ознакомлении и изучении студентами законодательной и нормативной базой пищевых и биологически активных добавок, классификации БАД, особенностей применения пищевых добавок при производстве продовольственных товаров.
4. Источники
В основу разработки рабочей программы были положены:
1.Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста с высшим образованием специальности 260501.65 "Технология продуктов общественного питания" /Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.
2.Учебный план специальности 260501.65 "Технология продуктов общественного питания".
5. Требования
Курс «Пищевые и биологически активные добавки» строится с расчетом на то, что студенты знакомы с общей, органической и биологической химией. Курс связан с такими дисциплинами, как стандартизация, метрология и сертификация, микробиология, санитария и гигиена предприятий общественного питания.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
классификацию пищевых и биологически активных добавок;
характеристику и функциональные свойства пищевых добавок следующих групп:
обеспечивающих требуемый внешний вид и органолептические свойства продуктов;
предотвращающих микробную и окислительную порчу продуктов;
особенности применения пищевых добавок как чужеродных веществ пищи;
характеристику и значение биологически активных добавок к пище;
значение экспертизы и гигиенической сертификации биологически активных добавок.
6.Требования ГОС к обязательному минимуму содержания дисциплины
Содержание
№ |
Наименование темы |
Кол-во часов |
№ нед |
Матер. база |
Реком. док. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
|
Лекции Классификация пищевых добавок. Понятие о пищевых добавках. Пищевые добавки – чужеродные вещества пищи, регулирование их применения. Оценка безопасности пищевых добавок. Гигиеническое регламентирование пищевых добавок в продуктах питания. Классификация пищевых добавок
Пищевые красители: натуральные и синтетические. Характеристика пищевых красителей натурального и синтетического происхождения. Цветокорректирующие материалы.
Загустители, гелеобразователи. Назначение и классификация улучшителей консистенции продуктов. Загустители, желе- и студнеобразователи. Поверхностно - активные вещества.
Подслащивающие вещества. Классификация и характеристика вкусовых веществ. Природные, синтетические, смешанные сладкие вещества.
Консерванты. Общие сведения. Применение. Характеристика антисептиков неорганического и органического происхождения. Роль антибиотиков в предотвращении микробной порчи продуктов.
Пищевые антиокислители. Назначение и классификация пищевых добавок данной группы. Применение коптильных препаратов в качестве консервантов. Характеристика естественных и синтетических антиоксидантов и их синергистов.
Ароматизаторы.Ароматические и душистые вещества.
Биологически активные вещества. Биологически активные вещества пищи в жизни человека. Современные способы рационализации питания. Фармаконутрициология – наука о биологически активных добавках. Понятие и роль биологически активных добавок к пище для организма человека. Классификация и характеристика отдельных групп биологически активных добавок. Функциональные свойства пищевых добавок. Биологически активные добавки Законодательство Российской Федерации в области использования биологически активных добавок. Экспертиза и гигиеническая сертификация биологически активных добавок к пище.
Итого
|
2
2
2
2
2
2
2
2
2
18
|
25
27
29
31
33
35
37
39
41
|
2.312
|
1,2,4,5,8 |
1. 2.
3.
4.
5.
6.
7.
|
Лабораторные работы Входной контроль. Лабораторная работа № 1. Изучение влияния дозировок ароматизаторов на свойства пищевых продуктов.
Лабораторная работа № 2. Изучение технологических свойств пищевых красителей
Лабораторная работа № 3. Изучение технологических свойств эмульгаторов
Лабораторная работа № 4. Определение массовых долей консервантов в маргарине и спреде.
Лабораторная работа № 5. Изучение влияния подслащивающих веществ на технологические свойства жировых продуктов.
Лабораторная работа № 6. Изучение показателей качества яичного порошка.
Итого |
2 2
4
2
2
2
2
16 |
26 28
30,32
34
36
38
40
|
|
3,6,7, 10,11,12
|
|
Итого часов |
34 |
|
|
|