- •2). Принципы организации отечественной спортивной медицины
- •3). Врачебно-физкультурные диспансеры осуществляют медицинское обеспечение следующего контингента:
- •4). Все методы медицинского обследова¬ния делятся на клинические и пара¬клинические.
- •5). Основными критериями здоровья являются: соответствие структуры и функции, способность организма поддерживать гомеостаз, высокая работоспособность и хо¬рошее самочувствие.
- •9). Аллергия - патологически повышенная специфическая чувствительность организ¬ма к веществам с антигенными свойствами (аллергенам).
- •11). Тромбоз - процесс прижизненного выделения из крови плотных масс и оса¬ждение этих масс на стенке сосуда или в полостях сердца. Образовавшиеся массы называются тромбом.
- •12). Ишемия – патологический процесс, при котором в каком-либо органе и ткани содержание крови по сравнению с нормой уменьшается.
- •16). Опухоль - патологический процесс, основным проявлением которого служит безудержное, безграничное, не координи¬рованное с организмом разрастание соб¬ственных клеток любых тканей.
- •17). Регенера́ция — свойство всех живых организмов со временем восстанавливать поврежденные ткани, а иногда и целые потерянные органы.
- •18). Воспаление - комплексная местная сосудисто-мезенхимальная реакция тка¬ни, направленная на уничтожение агента, вызвавшего ее повреждение, и восстано¬вление.
- •23). Анамнез(опрос) с целью выявления:
- •26). Дыхание – комплекс физиологических процессов. Внешнее дыхание включает в себя:
- •38). Оценка результатов пробы с. П. Летунова не количественная, а качественная. Она ведется путем изучения так называемых типов реакции.
- •56). Занятия девушек и женщин физической культурой и спортом должны осуществляться с учетом их анатомо-физиологических особенностей и биологической функции материнства.
1). Спорт. Медицина – отрасль медицины, изучающая здоровье, физическое развитие и функциональные возможности человека всвязи с тем, что человек занимается ФК. Основная цель спортивной медици¬ны - сохранение и укрепление здоровья людей, занимающихся физической культурой и спортом, лечение и профи¬лактика у них патологических состоя-ний и заболеваний, содействие рацио¬нальному использованию средств и ме-тодов физической культуры и спорта, оптимизации процессов постнагрузоч-ного восстановления и повышению работоспособности, продлению активного, творческого периода жизни.
Совместная работа тренера и врача по планированию и коррекции учебно-тренировочного процесса, умение тренера использовать данные врачебного контроля в своей повседневной работе - необходимые условия правильной организации и эффективности занятий.
Основными задачами спортивной медицины являются:
• обеспечение допуска к занятиям физической культурой и спортом в со¬ответствии с существующими медицинскими показаниями и противопока¬заниями;
• участие в решении вопросов спор¬тивной ориентации и отбора;
• осуществление систематического контроля за функциональным состояни¬ем организма у занимающихся физиче¬ской культурой и спортом в процессе тренировок и соревнований;
• анализ заболеваний, травм и специфических повреждений, возникающих при нерациональных занятиях физической культурой и спортом; разработка ме¬тодов их ранней диагностики, лечения, реабилитации и профилактики;
• обоснование рациональных режимов занятий и тренировок для разных контингентов занимающихся физиче¬ской культурой и спортом, средств по¬вышения и восстановления спортивной работоспособности;
• разработка, апробация и внедрение в практику медико-биологических средств и методов оптимизации процессов постнагрузочного восстановления и повышения спортивной работоспособности.
2). Принципы организации отечественной спортивной медицины
В нашей стране медицинское обеспе¬чение лиц, организованно занимающие¬ся физической культурой и спортом, осуществляется двумя путями: специа¬лизированной врачебно-физкультурной службой (кабинеты и диспансеры) и об¬щей сетью лечебно-профилактических учреждений органов здравоохранения по территориальному и производствен¬ному принципу.
Квалифицированные и юные спортсме¬ны, учащиеся ДЮСШ и СДЮСШ, а так¬же лица старшего возраста проходят меди¬цинское обследование не менее двух раз в год, остальные - один раз в год.
Кабинеты врачебного контроля – это низовое звено врачебно-физкультурной службы. Они создаются при поликлиниках, учебных заведениях, коллективах физкультуры, спортивных сооружениях, в медицинских санитарных частях предприятий, здравпунктах и пр.
Врачебно-физкультурный диспансер (ВФД) является высшей формой орга¬низации медицинского обеспечения за¬нимающихся физической культурой и спортом, которая предполагает постоян¬ное активное наблюдение, раннее выявле¬ние отклонений в состоянии здоровья и их профилактику, контроль за динамикой работоспособности в процессе трениров¬ки, содействие достижению высоких спор¬тивных результатов.
3). Врачебно-физкультурные диспансеры осуществляют медицинское обеспечение следующего контингента:
- прикрепленных к диспансерам спорт¬сменов сборных команд республики, горо¬да, области;
- учащихся детских и юношеских спортивных школ, а также школ-интер-натов спортивного профиля;
- лиц с отклонениями в состоянии здоровья и всех нуждающихся.
Кроме того, в их функции входят на¬учно-методическое руководство кабине¬тами врачебного контроля и работой об¬щей сети лечебно-профилактических учреждений в области физической куль¬туры и спорта.
Лица, подлежащие диспансериза¬ции, не реже одного раза в год обязаны проходить полное и 3-4 раза в год этап¬ное обследование. В промежутках меж-ду этими обследованиями в обязанно¬сти врача-диспансеризатора входят те-кущее наблюдения за спортсменами и необходимая лечебно-профилактиче¬ская работа.
Спортсмены сборных команд страны проходят медицинское обследование по специальной программе, состоящей из углубленных, этапных и текущих обсле¬дований (см. главу 3), проводимых в ВФД и на тренировочных сборах.
Спортсмены и физкультурники, за¬нимающиеся в спортивных секциях, коллективах физкультуры и группах здоровья, должны проходить обследо-вание в кабинетах врачебного контро¬ля, поликлиниках по месту жительст¬ва или работы; учащиеся общеобразо¬вательных школ, ПТУ, средних и выс¬ших учебных заведений - у врачей этих учебных заведений или в обслужива¬ющих их студенческих и районных по¬ликлиниках.
4). Все методы медицинского обследова¬ния делятся на клинические и пара¬клинические.
К клиническим методам обследова¬ния относят:
• расспрос;
• физическое (физикальное) обсле¬дование, производимое с помощью орга¬нов чувств врача:
- осмотр;
- перкуссию (простукивание);
- пальпацию (прощупывание);
- аускультацию (выслушивание).
Параклинические методы обследова¬ния включают:
• антропометрию;
• термометрию тела;
• инструментально-функциональные;
• лучевые (рентгенологические и маг¬нитно-резонансные);
• ультразвуковые;
• радиоизотопные;
• термографию (тепловидение);
• эндоскопические;
• лабораторные;
• функциональные пробы и ряд дру¬гих.
Анамнез болезни - сведения о начале заболевания, его возможных внутренних и внешних причинах (переохлаждение, фи¬зическое или психическое перенапряже¬ние, перенесенная инфекция, нарушения питания, режима дня и др.), характере те¬чения, проведенном ранее обследовании и лечении, эффективности последнего, моти¬вах настоящего обращения к врачу.
Анамнез жизни - данные о жизни па¬циента, которые могут иметь отношение к возникновению болезни (бытовые усло¬вия, бюджет на одного члена семьи, ха¬рактер питания, совмещение учебы с ра¬ботой, вредные привычки - курение, упо¬требление алкоголя, наркотиков), сведе¬ния о перенесенных заболеваниях, трав¬мах и операциях, наследственной пред-расположенности к отдельным заболеваниям.
Общий осмотр позволяет определить:
• конституциональный тип;
• малые аномалии развития;
• визуальные признаки нарушений функционального состояния опорно-дви¬гательного аппарата;
• внешние признаки отдельных забо¬леваний и патологических состояний.
Подробное описание принципов опре¬деления конституциональных типов, ма¬лых аномалий развития, функциональ¬ных нарушений опорно-двигательного ап¬парата представлено в главах 4 и 5.
К внешним признакам отдельных забо¬леваний и патологических состояний, о ряде которых должны иметь представле¬ние специалисты по физической культу¬ре и спорту, относятся:
а) цвет кожных покровов лица;
б) проявления нарушения носового дыхания;
в) особенности глаз;
г) состояние губ и языка.
Их диагностические возможности при¬ведены в табл. 3.1.
Перкуссия (выстукивание) - метод обследования, основанный на том, что по характеру звука, возникающего при вы¬стукивании, представляется возможным судить о состоянии органов, лежащих под перкутируемым местом.