МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе ВЛГАФК

________________ Е.Ю. Андриянова

_ ___________ ____ г.

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине «Инновации в социально-культурном сервисе»

основной образовательной программы направления подготовки

100100 - «Сервис»

по профилю подготовки социально-культурный сервис

степень (квалификация) выпускника - бакалавр сервиса

Форма обучения очная

Автор-разработчик:

Смирнова Е.Ю., кандидат педагогических наук

Великие Луки 2014

Оглавление

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 3

1. Цель дисциплины 3

2. Задачи дисциплины 3

3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 3

4. Требования к результатам освоения дисциплины 4

5. Материально-техническое обеспечение 5

I.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 6

1. Разделы, темы и их краткое содержание 6

2. Примерная тематика рефератов 9

3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы 10

4. Перечень вопросов к зачету 11

II.РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ 12

III.КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН лекций, семинарских занятий по дисциплине 12

IV.ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ 13

V.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 14

1.Рекомендуемая литература (основная) 14

2.Рекомендуемая литература (дополнительная) 14

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 15

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ 15

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 16

ПРИЛОЖЕНИЕ №3 71

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 71

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТУ 73

ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ, КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТ, РЕФЕРАТА 75

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ 75

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ 76

I. Организационно-методический раздел

1. Цель дисциплины

Цель учебной дисциплины «Инновации в социально-культурном сервисе» – формировать у студентов целостное представление о сущности инновационных процессов, способствовать овладению умениями и навыками, необходимыми для совершенствования собственной профессиональной деятельности в области социально-культурного сервиса.

Дисциплина является профилирующей в профессиональной подготовке будущих бакалавров в области сервиса и одной из главных в цикле профессиональных дисциплин учебного плана, с помощью которых формируется комплекс знаний и умений в части эффективного решения проблем управления рынком.В методологическом отношении изучение социально-культурного сервиса направлено на формирование у будущих специалистов нового экономического мышления, основанного на использовании философии ведения деловых операций при решении определенных проблем потребителя.

Заявленная цель дисциплины соответствует общей образовательной программе подготовки будущего специалиста (бакалавра) в сфере сервиса по профилю «Социально-культурный сервис» для осуществления инновационной организационно-управленческой, информационно-аналитической и/или предпринимательской деятельности в условиях рынка.

Рабочая программа разработана для курса «Инновации в социально-культурном сервисе » соответствует требованиям к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки основной образовательной программы направления подготовки 100100 - «Сервис»по профилю подготовки социально-культурный сервисстепень (квалификация) выпускник- бакалавр сервиса.

2. Задачи дисциплины

- ознакомить с государственной доктриной РФ в области инновационной политики в социально-культурном сервисе;

- сформировать систему понятий в области инноватики;

- показать сущность и специфику инновационного управления на уровне общества, организации и личности;

- раскрыть особенности системной организации инновационных процессов в области социально-культурного сервиса;

- дать представление об инновационной инфраструктуре современного общества и направлениях его развития;

- показать отличительные черты инновационной деятельности в социально-культурной сфере.