- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
- •1.1. Область применения
- •1.2. Система контроля и оценки освоения программы пм
- •1.2.1. Формы промежуточной аттестации по опоп при освоении пм
- •1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы пм
- •II. Комплект материалов
- •Задание для экзаменующихся № 1
- •Вариант № 2 проблема пациента – дефицит знаний о технике измерения артериального давления
- •Вариант № 3 проблема пациента – дефицит знаний о технике исследования артериального пульса
- •Вариант № 4 проблема пациента – одышка
- •Вариант № 5 проблема пациента – повышение температуры тела
- •Вариант № 6 проблема пациента – дефицит массы тела
- •Вариант № 7 проблема пациента – снижение (отсутствие) возможности ухода за полостью рта
- •Вариант № 8 проблема пациента – снижение (отсутствие) возможности ухода за глазами, носом, ушами
- •Вариант № 9 проблема пациента – риск появления пролежней, опрелостей
- •Вариант № 10 проблема пациента – снижение (отсутствие) возможности осуществления туалета наружных половых органов
- •Вариант № 11 проблема пациента – снижение (отсутствие) возможности осуществления смены пастельного и нательного белья
- •Вариант № 12 проблема пациента – лихорадка
- •Вариант № 13 проблема пациента – непродуктивный кашель
- •Вариант № 14 проблема пациента – ушиб (гематома) мягких тканей
- •Вариант № 15 проблема пациента – боль после внутривенной инъекции
- •Вариант № 16 проблема пациента – затруднение дыхания
- •Вариант № 17 проблема пациента – запор
- •Вариант № 18 проблема пациента – запор
- •Вариант № 19 проблема пациента – запор
- •Вариант № 20 проблема пациента – запор
- •Вариант № 21 проблема пациента – метеоризм
- •Вариант № 22 проблема пациента – острая задержка мочи
- •Вариант № 23 проблема пациента – пищевое отравление
- •Вариант № 24 проблема пациента – изменение аппетита
- •Вариант № 25 проблема пациента – изменение аппетита
- •Вариант № 26 проблема пациента – дефицит знаний по постановке инъекции инсулина
- •Вариант № 27 проблема пациента –отказ пациента от инъекции
- •Вариант № 28 проблема пациента – негативное отношение к антибиотикам
- •Вариант № 29 проблема пациента – негативное отношение к антибиотикам
- •Вариант № 30 проблема пациента – страх перед постановкой инъекции
- •Вариант № 31 проблема пациента –страх перед постановкой инъекции
- •Вариант № 32 проблема пациента –страх перед постановкой инъекции
- •Вариант № 33 проблема пациента – отказ от инъекции
- •Вариант № 34 проблема пациента – отказ от инъекции
- •Вариант № 35 проблема пациента – отказ от инъекции
- •Вариант № 36 проблема пациента – страх перед риском вич-инфицирования
- •Вариант № 37 проблема пациента – страх перед постановкой системы для внутривенного капельного введения лекарственных средств
- •Вариант № 38 проблема пациента – клиническая смерть
- •Пакет экзаменатора к заданию № 1
- •Показатели оценки результатов освоения программы профессионального модуля
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Рекомендации студентам по заполнению Оценочного портфолио
- •Блок а «Самопрезентация»
- •Блок б «Портфолио процесса»
- •- Оценочная ведомость по профессиональному модулю
- •Блок в «Портфолио отзывов»
- •12. Время действия компрессов
- •13. Подготовка к исследованию
- •14. Осложнение инъекций
- •15. Сроки хранения стерильного материала
- •Задание 3: дополните
- •30. Комплекс мероприятий по профилактике вич – инфекции в случае пореза и укола:
- •11. Эффект после клизмы
- •12. Нарушения мочевыделения
- •13. Подготовка к исследованию
- •14. Виды уборок в процедурном кабинете и перевязочном кабинете
- •15. Физиотерапевтические процедуры
- •Задание 3: дополните
- •29. Комплекс мероприятий по профилактике вич – инфекции в случае пореза и укола:
- •11. Объем шприца для инъекций
- •12. Осложнения инъекций
- •13. Подготовка к исследованию
- •14. Виды уборок в процедурном кабинете и перевязочном кабинете
- •15. Водные процедуры
- •Задание 3: дополните
- •28. Комплекс мероприятий по профилактике вич – инфекции в случае пореза и укола:
- •11. Количество раствора для клизм
- •12. Особенности сбора мочи
- •13. Подготовка к исследованию
- •14. Зондовые манипуляции
- •15. Водные процедуры
- •Задание 3: дополните
- •30. Комплекс мероприятий по профилактике вич – инфекции в случае пореза и укола:
- •12. Постановка клизм
- •13. Подготовка к исследованию
- •14. Зондовые манипуляции
- •15. Физиотерапевтические процедуры
- •Задание 3: дополните
- •29. Комплекс мероприятий по профилактике вич – инфекции в случае пореза и укола:
- •11. Выбор диеты
- •12. Физиотерапевтические процедуры
- •13. Подготовка к исследованию
- •14. Зондовые манипуляции
- •15. Сроки хранения стерильного материала
- •Задание 3: дополните
- •28. Комплекс мероприятий по профилактике вич – инфекции в случае пореза и укола:
- •30.Комплекс мероприятий по профилактике вич – инфекции в случае попадания биологической жидкости на слизистые носа, глаз, рта
- •Эталон ответа
- •Эталон ответа Вариант 1
- •Эталон ответа Вариант 2
- •Эталон ответа Вариант 3
- •Эталон ответа Вариант 4
- •Эталон ответа Вариант 5
- •Эталон ответа Вариант 6
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Шадринский медицинский колледж»
«Утверждаю»
директор ГБОУ СПО «ШМК» Гашев Г.Г.
______________________
подпись
«___»___________20___ г.
Комплект
контрольно-оценочных средств
по профессиональному модулю
ПМ.07 Выполнение работ по профессии
«Младшая медицинская сестра по уходу»
основной профессиональной образовательной программы
по специальности СПО
060101.52 «Лечебное дело»
по программе углубленной подготовки
г. Шадринск, 2012
Разработчики:
ГБОУ СПО «Шадринский медицинский колледж» ???............................................
(место работы) (занимаемая должность)
???....................................................
(инициалы, фамилия)
ГБОУ СПО «Шадринский медицинский колледж» ???............................................
(место работы) (занимаемая должность)
???....................................................
(инициалы, фамилия)
ГБОУ СПО «Шадринский медицинский колледж» ???............................................
(место работы) (занимаемая должность)
???....................................................
(инициалы, фамилия)
Эксперты от работодателя:
ГБУ «Шадринская больница скорой медицинской помощи» Главная медицинская сестра
(место работы) (занимаемая должность)
??? Заварницына
(инициалы, фамилия)
ГБУ «Шадринская центральная районная больница» Старшая медицинская сестра
(место работы) (занимаемая должность)
неврологического отделения Г.П. Шалягина
(инициалы, фамилия)
Содержание
|
I. |
Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств |
4 |
|
1.1. |
Область применения |
4 |
|
1.2. |
Система контроля и оценки освоения программы ПМ |
|
|
1.2.1. |
Формы промежуточной аттестации по ОПОП при освоении ПМ |
|
|
1.2.2. |
Организация контроля и оценки освоения программы ПМ |
|
|
II. |
Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу» |
|
|
2.1. |
Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности с использованием практических заданий |
|
|
2.2. |
Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности с использованием портфолио |
|
|
2.3. |
Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности в форме выполнения задания по практике |
|
|
III. |
Комплект материалов для текущей аттестации |
|
|
3.1. |
Контроль приобретения практического опыта |
|
|
3.2. |
Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний |
|
|
IV. |
Приложение |
|
|
4.1. |
Оценочная ведомость по профессиональному модулю |
|