- •«Свердловский областной педагогический колледж»
- •Содержание
- •2 Курс введение в профессию
- •Мое настроение на практике
- •Извлечения из нормативно-правовых документов, регулирующих профессиональную деятельность и правоотношения в области образования.
- •1 День число/месяц
- •1. Образовательное учреждение:
- •2. Сведения об образовательном учреждении:
- •3. Специфика организации учебного процесса:
- •4. Наблюдение уроков с целью выявления особенностей организации и проведения уроков в данном оу
- •5. Особенности организации и проведения уроков
- •2 День Число/Месяц
- •2. Наблюдение уроков с целью изучения особенностей педагогической деятельности:
- •3. Проанализируйте деятельность учителей, ответив на следующие вопросы:
- •3День число/месяц
- •2. Оценочное суждение классного руководителя:
- •3. Самоанализ проведенного мероприятия:
- •4 День Число/Месяц
- •Обследование условий и организации образовательного процесса
- •4 День Число/Месяц
- •2. Наблюдение уроков с целью исследования личностных и профессиональных качеств учителя.
- •6 День Число/Месяц
- •Итоговый проект на тему: Идеальный учитель 21 века
- •Рекомендации по выполнению проекта
- •Оценка руководителя практики
- •1. Оценка освоения студентом программы практики
- •2. Оценка за внеклассное мероприятие.
- •Тетрадь практиканта
- •2013 Год.
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Свердловской области
«Свердловский областной педагогический колледж»
Тетрадь практиканта
Студент (-а,-ки)__________ Факультета__________________________
_________________________Курса _____________________Группы
_____________________________________________________________
(Ф.И.О)
специальность_________________________________________________
учебный год___________________________________________________
Екатеринбург
2013
Тетрадь практиканта: Для студентов педагогических колледжей по специальности 050146 «Преподавание в начальных классах». ПМ 01 – Екатеринбург: СОПК. – 2013.
Авторы: Симонова Татьяна Сергеевна, директор Свердловского областного педагогического колледжа, преподаватель психологии Свердловского областного педагогического колледжа, Балина Ирина Германовна, заведующая отделом учебно-производственных практик.
Рецензенты: Трубина Маргарита Леонидовна, заместитель директора по воспитательной работе.
Настоящее пособие создает организационные, методические основания при проведении педагогической практики «Введение в профессию» (в рамках профессионального модуля № 1 «Преподавание по программам начального общего образования») студентов педагогических колледжей по специальности 050146 «Преподавание в начальных классах».
Пособие предназначено для руководителей педагогических практик, методистов и студентов педагогических колледжей.
Свердловский областной педагогический колледж, 2013 год
Уважаемые второкурсники!
Вы держите в руках тетрадь практиканта. Именно она будет являться вашим помощником в освоении, пожалуй, самой интересной, самой творческой и самой благородной профессии - профессии Учителя! Именно ей вы доверите свои наблюдения, мысли, впечатления, познавая всю сложную специфику труда педагога. Именно она будет являться свидетелем вашего непрерывного профессионального роста к вершине педагогического мастерства.
Цель данного пособия - организовать вас на общение с детьми и учителями, осуществление воспитательно-образовательной деятельности, но главным образом - учить вас осмысливать свои действия, подвергать изучению причины полученных результатов, быть исследователем по отношению, прежде всего, к собственному "Я".
Необходимость развития данных умений обусловлена огромной ответственностью Учителя, активно взаимодействующего "с тонкими сферами души ребенка".
ЖЕЛАЕМ ВАМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ
НА ПУТИ ОСВОЕНИЯ ВЫБРАННОЙ ПРОФЕССИИ!
Содержание
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ В ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ 5
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ «ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРОФЕССИЮ» 7
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ НА ПРАКТИКЕ 8
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 9
ОЦЕНКА РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ 56
Права и обязанности студентов в период прохождения практики
Студент имеет право:
- Выбирать объект своих наблюдений для выполнения заданий по практике, форму проведения внеурочной деятельности.
- Обращаться за методической помощью к руководителям практики.
- Присутствовать на открытых уроках и мероприятиях учителей образовательного учреждения, выступать с результатами на студенческих научных конференциях.
- Собирать практические материалы, проводить исследования для написания курсовых и дипломных работ, организовывать необходимую экспериментальную работу.
- В случае необходимости обращаться в соответствующие инстанции колледжа по вопросам изменения содержания, режима и сроков практики.
- Вносить предложения о совершенствовании учебно-воспитательного процесса, организации практики в образовательном учреждении.
- Творчески выполнять любое дело.
Студент обязан:
- Выполнять все виды деятельности, предусмотренные программой практики.
- Подчиняться внутреннему распорядку образовательного учреждения, требованиям администрации и руководителей практики.
- Следить за строгим соблюдением правил техники безопасности и охраны труда.
- Соблюдать нормы педагогической этики.
- Вести ежедневно дневник по практике.
- Находиться в образовательном учреждении ежедневно по 6 часов.
- Посещать практические семинары, теоретические занятия, организованные руководителем практики.
- Соблюдать контрольные сроки выполнения заданий по программе практики, своевременно отчитываться по итогам, принимать активное участие в конференциях.
В случае невыполнения требований, предъявляемых студенту, он может быть отстранен от практики. Студенту, отстраненному от практики, или работа которого на практике не удовлетворяет руководителя, назначается повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в колледже.