3 / sii_eswin2 / AI

Базисные Вопросы
В. Что такое искусственный интеллект?
О. Это - научные и практические вопросы, связанные с созданием интеллектуальных
машин, особенно интеллектуальных компьютерных программ. Это особенно относится к
задаче использования компьютеров для понимания человеческго интеллекта, но
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ не должен сводиться только к биологически наблюдаемым
методам.
В. Но что такое интеллект?
О. Интеллект - вычислительная часть способности достижения целей в мире.
Различные виды и степени интеллекта наблюдаются в людях, многих животных и
некоторых машинах.
В. Есть ли твердое определение интеллекта, без относительной связи с
человеческим интеллектом?
О. Еще нет. Проблема состоит в том, что мы не можем охарактеризовать вообще,
какие виды вычислительных процедур мы можем назвать интеллектуальным. Мы
понимаем некоторые из механизмов интеллекта, а другие нет.
В. Действительно ли интеллект - это единственная вещь о которой можно ответить
да или нет на вопрос " эта машина интеллектуальна или нет? "?
О. Нет. Интеллект включает механизмы, и исследования в области ИСКУССТВЕННОГО
ИНТЕЛЛЕКТА это подтвердило, как заставить компьютеры выполнить одни из них, а не
другие. Если выполнение задачи требует только механизмы, которые являются хорошо
понятными сегодня, то компьютерные программы могут давать очень внушительную
эффективность при выполнении этих задачах. Такие программы должны
рассмотриваться как " несколько интеллектуальные ".
В. Разьве ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ не моделирует человеческий интеллект?
О. Иногда но не всегда. . С одной стороны, мы можем изучать кое-что относительно
того, как заставить машин решить проблемы, наблюдая других людей или только
соблюдая наши собственные методы. С другой стороны, больше всего работ в области
ИСКУССТВЕННГО ИНТЕЛЛЕКТА посвящено изучению проблем представления мира, а не
изучению людей или животных. Исследователи ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА свободны в
использовании методов, которые не используют люди или которые включает намного
больше вычислительных процедур, чем это могут делать люди, .
В. Что можно сказать о ПОКАЗАТЕЛЕ ИНТЕЛЛЕКТА? Компьютерные программы имеют
показатели интеллекта?
О. Нет. ПОКАЗАТЕЛЬ ИНТЕЛЛЕКТА основан на нормах, в которых интеллект развивается
в детстве. Это - отношение возраста, в котором ребенок обычно имеет
определенные навыки к возрасту ребенка. Показатель расширен для взрослых
подходящим способом. ПОКАЗАТЕЛЬ ИНТЕЛЛЕКТА хорошо коррелирован с различными
критериями успеха или неудачами в жизни , но компьютерные создания, которые
могут высоко подняться при тестировании ПОКАЗАТЕЛЯ ИНТЕЛЛЕКТА, были бы слабо
коррелированы со своей полноценностью. Например, способность ребенка повторить в
обратном порядке длинную последовательность цифр возможно коррелирована с
другими интеллектуальными способностями, , потому что связано с размерами
информации, которую ребенок может вычислять сразу. Однако это является
тривиальным даже для чрезвычайно ограниченного компьютера.
Однако, некоторые из проблем при тестировании ПОКАЗАТЕЛЯ ИНТЕЛЛЕКТА являются
полезными для ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА.
В. Что можно сказать относительно других сравнений человеческого и компьютерного
интеллекта?
О. Артур Р. Иенсен , ведущий исследователь человеческого интеллекта, предлагает
" как эвристическую гипотезу ", состоящую в том, что все нормальные люди имеют
одни и те же интеллектуальные механизмы и что различия в интеллекте связаны с "
количеством биохимических и физиологических состояния ". Я вижу их в
быстродействии, краткосрочной памяти и способности формировать точные и
восстановимые долгосрочные блоки памяти.
Действительно ли Иенсен прав относительно человеческого интеллекта, сегодня
ситуация в ИСКУССТВЕННОМ ИНТЕЛЛЕКТЕ - противоречива.
Компьютерные программы имеют большое быстродействие и память, но их способности
соответствуют интеллектуальным механизмам, которые проектировщики программы
считают достаточными заложить в программу. Все усложняется еще тем фактом, что
когнитологи еще не преуспели в точном определении человеческих способностей.
Очень вероятно, что интеллектуальные механизмы для ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
могут отличаться от человеческих.
Всякий раз, когда люди добиваются большего успеха при решении некоторой задачи,
чем компьютеры , или компьютеры используют многочисленные вычисления, чтобы
сделать это так же хорошо как и люди, это демонстрирует отсутствие понимания у
проектировщиков программ интеллектуальных механизмов, которые требуются для
решения задачи.
В. Когда начались исследования в области ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА ?
О. Вероятно первым был английский математик Алан Туринг.Он говорил об этом на
лекции в 1947. Он также, возможно, был первым, кто решил, что ИСКУССТВЕННЫЙ
ИНТЕЛЛЕКТ был лучше исследовать, программируя компьютеры, чем строя машины. К
концу 1950-ых имелось много исследователей в ИСКУССТВЕННОМ ИНТЕЛЛЕКТЕ, и
большинство их базировалось работах, связанных с программированием для
компьютеров.
В. ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ нацеленн то, чтобы поместить человеческое мнение в
компьютер?
О. Некоторые исследователи говорят, что они имеют эту цель, но возможно они
используют эту фразу метафорически. Человеческое мнение имеет много
особенностей, вряд ли можно серьезно относиться к подражанию всем им.
В. Каков критерий Тьюринга?
О. В статье Алана Тьюринга Вычислительная техника и Интеллект (1950 г.)
обсуждаются условия для признания машины интеллектуальный. Он оспаривал мнение,
что, если машина cмогла бы успешно притворяться перед хорошо осведомленным
наблюдателем и быть подобной человеку , тогда ее следует признать
интеллектуальной. Этот критерий удовлетворяет не всех философов. Наблюдатель
может взаимодействовать с машиной и с человеком с помощью телетайпа (чтобы
избежать требования, что машина должна подражать виду или голосу человека), и
человек должен пытаться убедить наблюдателя, что это человек, а машина должна
пытаться ввести наблюдателя в заблуждение .
Критерий Тьюринга - односторонний критерий . Машина, которая удовлетвяляет
критерию, должна конечно признаваться интеллектуальной, но машина могла бы
рассматриваться интеллектуальной и без достаточных знаний людей, чтобы подражать
человеку.
Книга Дэниела Деннетта Brainchildren превосходо обсуждает критерий Тьюринга, и
проверяет различные частичные тесты Тьюринга , которые были осуществлены, то
есть с ограничениями на знание наблюдателя об ИСКУССТВЕННОМ ИНТЕЛЛЕКТЕ и
предмете опроса. Показано, что некоторые люди легко верят, что довольно пустая
программа является интеллектуальной.
В. ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ должен стремится к норме человеческого интеллекта?
О. Да. Окончательное усилие должны быть направлены на то, чтобы сделать
компьютерные программы, которые могут решать проблемы и достигать целей в мире
также как и люди.
В. Как далек ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ от достижения нормы человеческого
интеллекта? Когда это случится?
О. Некоторые люди думают, что интеллект с человеческой нормой может быть
достигнут посредством написания большого числа программ, использующих обширные
знания фактов на языках, используемых для представления знаний.
Однако, большинство исследователей в области ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА полагает,
что требуются новые фундаментальные идеи , и поэтому нельзя предсказать, когда
будет достигнута норма человеческого интеллекта .
В. Являются ли компьютеры именно тем видом машин, которые станут
интеллектуальный?
О. Компьютеры могут быть запрограммированы так, чтобы смоделировать любой вид
машины.
Многие исследователей изобрели некомпьютерные машины, надеясь, что их можно
сделать интеллектуальны иными способами чем компьютерными программами. Однако
они обычно моделируют изобретенные машины на компьютере и прибывают в сомнении,
стоит ли строить новую машину. Поскольку много миллиардов долларов были
потрачены на создание все более быстродействующих компьютеров , другие виды
машин должны будут быть более быстрыми , чтобы работать лучше , чем программа на
компьютере, моделирующего машину.
В. Что можно сказать относительно параллельных машин?
О. Многопроцессорные машины могут быть намного быстрее, однопроцессорные. Сама
параллельность не представляет никаких преимуществ, и параллельные машины
несколько более неудобны для программирования. Когда требуется
сверхбыстродействие , то их необходимо использовать.
В. Что можно сказать относительно создания " машины - ребенка ", которая могла
бы обучаться, используя чтение и знания, полученные из опыта?
О. Эта идея предлагалась много раз, начиная с 1940-ых годов. В конечном счете,
это можно было бы сделать работосбособным. Однако, программы AI все же не
достиглитакой способности, чтобы изучить многое из того, чему ребенок учится на
основе материального опыта. И кроме того существующие программы не достаточно
хорошо понимают естественный язык, чтобы обучаться посредством чтения.
В. Что можно сказать относительно шахмат?
О. Александр Кронрод, русский исследователь ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА, сказал "
" Шахматы - Дрозофилла ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА. " Он провел аналогию с
использованием генетиками дрозофилы для изучения наследственности. Игра в
шахматы требует наличия определенных интеллектуальных механизмов. Шахматные
программы теперь достигают нормы гроссмейстера , но они обладают ограниченными
интеллектуальными механизмами по сравнению человеком - шахматистом, заменяя
понимание большим количеством вычислений . Как только мы поймем эти механизмы
лучше, мы сможем сформировать шахматные программы, выполняющие гораздо меньшее
количество вычислений.
Q. Что можно сказать относительно игры в <I