- •Робоча програма навчальної дисципліни голод в історії україни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни змістовий модуль № 1.
- •1.1. Вступ до курсу «Голод». Історіографія питання.
- •1.2. Явище голоду в радянській Україні: загальна характеристика подій.
- •1.3. Голод 1921 – 1923 рр.: причини, фактори та наслідки.
- •1.4. Допомога голодуючим під час голоду 1921-1923 рр.
- •1.5. Голод в Україні 1932 – 1933 рр.: причини та аналіз соціально-демографічних, морально-психологічних наслідків.
- •1.6. Допомога голодуючому населенню України під час голоду 1932-1933 рр.
- •1.7. Післявоєнний голод в Україні 1946-1947 рр.: причини та наслідки.
- •1.8. Голоди 1921-1923, 1932-1933, 1946-1947 рр.: схожість і відмінність.
- •1.9. Тема голоду в Україні у творах підпільної публіцистики 1940-1950 рр.
- •1.10. Роль голоду в історії підрадянської України.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Самостійна робота
- •8. Індивідуальні завдання
- •9. Методи навчання
- •10. Методи контролю: залік питання до заліку
- •11. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Базова
- •1. А) Джерела
- •Б) Література
- •Допоміжна
- •Б) Література
- •15. Інформаційні ресурси
Робоча програма навчальної дисципліни голод в історії україни
напрям підготовки БАКАЛАВР 6.020302
спеціальність ІСТОРІЯ 6.020302
спеціалізація ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
факультет ІСТОРИЧНИЙ
ДОНЕЦЬК – 2014 рік
Робоча програма ГОЛОД В ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
для студентів за напрямом підготовки БАКАЛАВР,
спеціальністю ІСТОРІЯ.
Розробники: к.і.н., доцент Удалова Т.М
Удалова Т.М., 2013 р.
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни | |
денна форма навчання |
заочна форма навчання | ||
Кількість кредитів – 2 |
Галузь знань 0203 Гуманітарні науки |
за вибором
| |
Напрям підготовки 6.020302 історія | |||
Модулів – 1 |
Спеціальність (професійне спрямування): історія
|
Рік підготовки: | |
Змістових модулів – 1 |
3-й |
4-й | |
|
Семестр | ||
Загальна кількість годин – 72 |
5-й |
8-й | |
Лекції | |||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 2 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
|
18 год. |
16 год. |
Практичні, семінарські | |||
16 год. |
6 год. | ||
Лабораторні | |||
- |
- | ||
Самостійна робота | |||
38 год. |
- | ||
Вид контролю: залік |
Програма навчальної дисципліни змістовий модуль № 1.
1.1. Вступ до курсу «Голод». Історіографія питання.
Предмет, завдання та концептуальні підходи до вивчення курсу. Огляд джерел та історіографія проблеми. Аспекти цієї проблеми та значення вивчення історії голоду для кожного пересічного громадянина України.
Організація навчальної, науково-дослідницької роботи студентів. Самостійна робота, наукова студентська робота. Вимоги до студентів у сфері вивчення курсу.
Стан вивчення та перспективи дослідження історії голоду в Україні з найдавніших часів і до сьогодення.
Голод в історичному минулому світу: з найдавніших часів до початку ХХ ст.
Огляд джерел з історії голоду від стародавнього часу і до початку ХХ ст. Міфи індійців Центральної Америки як першоджерело вивчення голодних років. Згадки божества голоду в давньогрецькій міфології. Географія поширення голоду. Статистичні показники постраждалих від голодних років в Німеччині, Ірландії, Ірані, Китаї та загалом у Європі.
Українські, російські літописи, метереологічні трактати як джерело для вивчення голодних років від періоду Київської Русі до початку ХХ ст. Головні причини голодувань: несприятливі природні явища, спустошливі війни та грабіжницькі напади іноземців, напад сарани. Приблизні показники кількості та складу голодуючих. Харчування населення. Поширення епідемії та епізоотії.
Організація допомоги голодуючому населенню в зазначений період. Основні положення прийняття офіційних документів для покращення становища незаможного населення. Роль вивчення цих подій сучасниками.