- •Центральный удар шаров
- •Введение
- •Лабораторная работаЦентральный удар шаров
- •1. Теоретическая часть
- •1.1. Импульс
- •1.2. Энергия
- •1.3. Удар
- •2. Метод работы
- •3. Описание установки
- •4. Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Центральный удар шаров
- •680021, Г. Хабаровск, ул. Серышева, 47.
- •Центральный удар шаров
Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» |
Кафедра «Физика»
Г.П. Стариченко
Центральный удар шаров
Методические указания по выполнению
лабораторной работы
Хабаровск
Издательство ДВГУПС
2008
УДК 531.3 (075.8)
ББК В 236.34 я 73
С 771
Рецензент
Кандидат физико-математических наук, профессор кафедры «Физика» Дальневосточного государственного университета путей сообщения Д.С. Фалеев
Стариченко, Г.П.
С 771 Центральный удар шаров : методические указания по выполнению лабораторной работы / Г.П. Стариченко. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2008. – 16 с.: ил.
Методические указания выполнены в соответствии с профессиональной образовательной программой.
Рассмотрены понятия основных физических величин и явлений, описывающих удар. Помимо традиционной классической теории удара изложены элементы волновой теории.
Предназначены для студентов 1–2-го курсов инженерно-технических специальностей всех форм обучения, изучающих дисциплину «Общий курс физики».
Методические указания разработаны в рамках инновационно-образовательной программы «Инновационный научно-образовательный комплекс на Дальнем Востоке России».
УДК 531.3 (075.8)
ББК В 236.34 я 73
© ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный
университет путей сообщения (ДВГУПС), 2008
Введение
Основной задачей высшего образования является формирование научного мировоззрения студента. Этому способствуют все дисциплины, изучаемые в высшей школе. Однако ведущая роль принадлежит фундаментальным общенаучным и общетехническим дисциплинам. К их числу относится и физика.
Конечная цель в преподавании физики следующая: способствовать развитию физического мышления студентов, освоению ими современной физической картины мира, формированию научного мышления и тем самым заложить фундамент для изучения специальных дисциплин. Ее роль в становлении инженера, создателя современной техники, чрезвычайно велика. Работа в лаборатории, анализ лекционного материала и лекционных экспериментов, изучение литературы – все это соответствует основным элементам современной научной деятельности.
В физической лаборатории студент самостоятельно решает ряд экспериментальных задач. При этом он должен научиться воспроизводить и анализировать основные физические явления и получить некоторые элементарные навыки работы с измерительными инструментами и приборами.
При выполнении физического практикума особенно важны следующие моменты:
понимание роли эксперимента в физике, умение делать правильные выводы из сопоставления теории и эксперимента;
умение выделить главное, существенное, отвлечься от несущественного, второстепенного;
понимание роли идеализаций;
умение находить безразмерные параметры, определяющие данное явление;
умение делать выводы при переходе к предельным условиям;
знание фундаментальных физических постоянных и численных значений величин, характерных для данного раздела физики.
В этом плане методические указания по выполнению лабораторной работы «Центральный удар шаров» особенно актуальны по содержанию и своим задачам. В ней на примере соударения шаров, теоретически изучаются основные законы природы: законы сохранения импульса и энергии.
Экспериментальная проверка закона сохранения импульса позволяет уяснить смысл идеализации физических явлений. Вычисление коэффициента восстановления при ударе дает возможность оценить степень упругости тел, изготовленных из различных материалов и сделать определенные выводы.