- •Специальный издательский проект для библиотек
- •Оглавление
- •Раздел I.
- •§ 2. Основные общебиблиографические концепции
- •§ 3. Немного о диалектике.
- •Глава 2. Система документальных коммуникаций (сдк) как метасистема и среда функционирования библиографии
- •§ 1. Общая характеристика сдк.
- •§ 2. Система документальных коммуникаций (сдк) как научное понятие.
- •§ 3. Система документальных коммуникаций как объективная реальность.
- •Глава 3. Библиографическая информация – посредник в системе документальных коммуникаций. § 1. Отношение “книга – читатель” – первоначальный исходный пункт теории библиографической информации.
- •3. Информационные барьеры, возникающие благодаря создателям документов и посредникам (третьей стороне) в системе документальных коммуникаций:
- •§ 2. Возникновение и основные направления развития библиографической информации
- •Глава 4. Формы существования библиографической информации. § 1. Библиографическое сообщение
- •§ 2. Библиографическое пособие
- •Глава 5. Основные общественные функции библиографической информации. § 1. Двойственность библиографической информации
- •§ 2. Документальные и библиографические потребности
- •§ 3. Что такое “функция” библиографической информации
- •§ 4. Генезис понятий основных общественных функций библиографической информации
- •Глава 6. Структура, качества, определение библиографической информации. § 1. Сущностно-функциональная структура библиографической информации
- •§ 2. Качества библиографической информации
- •§ 3. Библиографическая информация как научное понятие
- •Вопросы для самопроверки к разделу I
- •Раздел II.
- •Библиографическая деятельность – центральная категория теории библиографии.
- •Глава 7. Общее представление о библиографии как области деятельности.
- •§ 1. Возникновение и развитие библиографии как области деятельности. Ее определение.
- •Обратная связь
- •Принципиальная схема функционирования библиографии как системы
- •§ 2. Конкретно-историческая обусловленность библиографии как общественного явления.
- •§ 3. Принципы библиографической деятельности
- •Глава 8. Основные компоненты библиографической деятельности. § 1. Библиография как объект дифференциации
- •§ 2. Субъекты и цели библиографической деятельности
- •§ 3. Объекты библиографической деятельности
- •Фасетная классификация кинофильмов
- •§ 4. Процессы библиографической деятельности
- •§ 5. Средства библиографической деятельности
- •§ 6. Современные технологии библиографической деятельности.
- •§ 7. Результаты библиографической деятельности
- •Видовая классификация библиографических пособий
- •I. В зависимости от назначения пособий
- •II. В зависимости от объектов библиографирования
- •III. В зависимости от методов библиографирования
- •IV. В зависимости от формы пособия
- •Глава 9. Видовая классификация библиографии как области деятельности. § 1. Видовая классификация библиографии как научная проблема
- •Различные варианты видовой классификации библиографии (в основном по признаку общественного назначения)
- •§ 2. Организационно-оформленные подразделения (виды) библиографии
- •§ 3. Видовая классификация библиографии по признаку общественного назначения
- •Видовая классификация библиографии по признаку общественного назначения
- •§ 4. Видовые классификации библиографии по другим признакам
- •§ 5. Будущее библиографической деятельности в России.
- •Вопросы для самопроверки к разделу II.
- •Раздел III.
- •Библиографоведение – наука о библиографии.
- •Глава 10. Структура и содержание библиографоведения.
- •§ 1. Общая характеристика.
- •§ 2. Соотношение библиографической науки и практики.
- •§ 3. Структура библиографоведения.
- •§ 4. Содержание и задачи библиографоведения.
- •Глава 11. Библиографоведение в системе смежных областей знания и как предмет преподавания
- •§ 1. Библиографическая деятельность и библиотечное дело. Библиографоведение и библиотековедение
- •§ 2. Библиография и научно-информационная деятельность. Библиографоведение и информатика
- •§ 3 Библиография и книжное дело. Библиографоведение и книговедение.
- •§ 4. Библиографоведение как предмет преподавания
- •Глава 12. Состояние и перспективы методологии отечественного библиографоведения
- •§1. Синергетические основания современной методологии библиографоведения
- •§2. Синергетическая концепция библиографии как метатеория библиографических концепций.
- •§3. Синергетика как методология формирования общей теории библиографии.
- •Глава 13. Разработка вопросов теории библиографии за рубежом.
- •§ 1. Эмпирический период формирования теории библиографии за рубежом.
- •Этап накопления эмпирического библиографического знания.
- •Этап первых теоретических обобщений библиографической деятельности.
- •§ 2. Аналитический период развития теории библиографии за рубежом.
- •Этап переосмысления библиографической деятельности в связи с расширением задач информационного обслуживания общества
- •§ 3. Современные концепции библиографии.
- •Вопросы для самопроверки к разделу III
- •Литература Основная
- •Дополнительная
Специальный издательский проект для библиотек
О. П. Коршунов
Т.Ф. Лиховид, Т.А. Новоженова
БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДОЛОГИИ
Под редакцией О.П. Коршунова
РекомендованоУМО по образованию в области народной
художественной культуры, социально-культурной деятельности
и информационных ресурсов в качестве учебника для студентов
высших учебных заведений, обучающихся по специальности
071201 – Библиотечно-информационная деятельность
«Издательство ФАИР»
Москва
2009
УДК 01(075)
ББК 78.5я73
К66
Учебник подготовлен на кафедре информационных технологий и электронных библиотек МГУКИ; заведующий кафедрой – доктор технических наук, профессор Я.Л. Шрайберг
Рецензенты:
Гордукалова Г.Ф. – доктор педагогических наук, профессор
Столяров Ю.Н. – доктор педагогических наук, профессор
Коршунов О.П., Лиховид Т.Ф., Новоженова Т.А.
К66 Библиографоведение: Основы теории и методологии: Учебник для библиотечно-информационных факультетов вузов / О.П. Коршунов, Т.Ф. Лиховид, Т.А. Новоженова; под ред. О.П. Коршунова. – М.: “Издательство ФАИР”, 2009. – 336 с.
ISBN 978-5-8183-1517-1
В учебнике, предназначенном для студентов библиотечно-информационных факультетов вузов, представлен теоретический раздел науки о библиографии, который призван сформировать у студентов понимание основных задач, особенностей, закономерностей библиографической деятельности и направления развития библиографоведения.
УДК 01(075)
ББК 78.5я73
Главный редактор проекта Л.А. Казаченкова
© Коршунов О.П., Лиховид Т.Ф.,
Новоженова Т.А., 2008
© Оформление, серия.
«Издательство ФАИР», 2009
Оглавление
Предисловие…………………………………………………………...……..…6
Раздел I Основы теории библиографической информации………....…..8
Глава 1 Современная теория библиографии
(Концептуальный аспект)………………………………………...……….8
§ 1 Что означает слово “библиография”?.........................................8
§ 2 Основные общебиблиографические концепции………....……9
§ 3 Немного о диалектике……………………………..………......23
Глава 2 Система документальных коммуникаций
(СДК) как метасистема и среда функционирования
библиографии……................................................................……….…….27
§ 1 Общая характеристика СДК……………………..….....…….27
§ 2 Система документальных коммуникаций
как научное понятие………………….……….………....….……28
§ 3 Система документальных коммуникаций
как объективная реальность..…………………………..………..32
Глава 3 Библиографическая информация – посредник в
системе документальных коммуникаций……………….………….….35
§ 1 Отношение “книга – читатель” – первоначальный
исходный пункт теории библиографической информации....…35
§ 2 Возникновение и основные направления
развития библиографической информации………….……....….40
Глава 4 Формы существования библиографической информации…...44
§ 1 Библиографическое сообщение ..................…....……….…....44
§ 2 Библиографическое пособие ……………………..…….....…50
Глава 5 Основные общественные функции
библиографической информации………………………………………53
§ 1 Двойственность библиографической информации………….53
§ 2 Документальные и библиографические потребности……....56
§ 3 Что такое “функция” библиографической информации…...60
§ 4 Генезис понятий общественных функций
библиографической информации…………………….………….62
Глава 6 Структура, качества, определение
библиографической информации……………………………….….…..69
§ 1 Сущностно-функциональная структура
библиографической информации…………………..…………….69
§ 2. Качества библиографической информации…………………74
§ 3. Библиографическая информация как научное понятие……77
Вопросы для самопроверки к разделу I…………………………………79
Раздел II Библиографическая деятельность – центральная категория
теории библиографии…………………...……………………………………..81
Глава 7 Общее представление о библиографии
как области деятельности……………………………………………….81
§ 1. Возникновение и развитие библиографии
как области деятельности. Ее определение………………………81
§ 2. Конкретно-историческая обусловленность
библиографии как общественного явления…………………..…87
§ 3. Принципы библиографической деятельности………………89
Глава 8 Основные компоненты библиографической деятельности….94
§ 1. Библиография как объект дифференциации………………..94
§ 2. Субъекты и цели библиографической деятельности………96
§ 3. Объекты библиографической деятельности……………….102
§ 4. Процессы библиографической деятельности……………..106
§ 5. Средства библиографической деятельности………………115
§ 6. Современные технологии библиографической
деятельности……………………………………………………....119
§ 7. Результаты библиографической деятельности……………..124
Глава 9 Видовая классификация библиографии
как области деятельности………………………………………………129
§ 1. Видовая классификация библиографии
как научная проблема……………………………………………129
§ 2. Организационно-оформленные подразделения
(виды) библиографии……………………………………………137
§ 3. Видовая классификация библиографии
по признаку общественного назначения……………………….139
§ 4. Видовые классификации библиографии
по другим признакам…………………………………………….145
§ 5. Будущее библиографической деятельности
в России…………………………………………………………...154
Вопросы для самопроверки к разделу II……………………………...155
Раздел III Библиографоведение – наука о библиографии…………….157
Глава 10 Структура и содержание библиографоведения……………157
§ 1. Общая характеристика……………………………………...157
§ 2. Соотношение библиографической науки и практики……..158
§ 3. Структура библиографоведения…………………………..159
§ 4. Содержание и задачи библиографоведения………………164
Глава 11. Библиографоведение в системе смежных областей
знания и как предмет преподавания……………………………………168
§ 1. Библиографическая деятельность и библиотечное дело.
Библиографоведение и библиотековедение……………….……168
§ 2. Библиография и научно-информационная деятельность.
Библиографоведение и информатика……………………...……171
§ 3. Библиография и книжное дело.
Библиографоведение и книговедение……………………..……176
§ 4. Библиографоведение как предмет преподавания…….……177
Глава 12. Состояние и перспективы методологии
отечественного библиографоведения…………………………………..180
§1. Синергетические основания современной методологии
библиографоведения……………………………………………...180
§2. Синергетическая концепция библиографии как метатеория библиографических концепций…………………….…………....185
§3. Синергетика как методология формирования общей
теории библиографии…………………………………………….191
Глава 13. Разработка вопросов теории библиографии
за рубежом……………………………………………………………….194
§ 1. Эмпирический период формирования теории
библиографии за рубежом……………………………………….195
§ 2. Аналитический период развития теории
библиографии за рубежом…………………………………….….206
§ 3. Современные концепции библиографии…………………...211
Вопросы для самопроверки к разделу III………………………………219
Литература…………………………………………………...….……………..220
Предисловие
Реформа российского высшего образования в соответствии с требованиями создания единого европейского образовательного пространства, введение двухуровневой университетской подготовки (бакалавриат – магистратура) предъявляют новые требования к разработке основных курсов для студентов библиотечно-информационных факультетов.
Бакалавриат предполагает формирование профессионального самоосознания молодого специалиста, закладывает теоретический фундамент профессиональной деятельности. Магистратура углубляет и конкретизирует обучение с учетом специализации в прикладной и научной сферах.
Библиографоведение в течение нескольких десятилетий рассматривается в качестве общепрофессиональной дисциплины, входит в государственные образовательные стандарты первого, второго и третьего поколений.
Первый отечественный учебник для вузов “Общая библиография” под редакцией А.Д. Эйхенгольца (1957), учебники “Библиография: общий курс” под редакцией М.А. Брискмана и А.Д. Эйхенгольца (1969), “Библиография: общий курс” под редакцией О.П. Коршунова (1981) соответствовали комплексной методике преподавания курса, основанной на источниковедческом материале.
Принципиально новый подход к постижению студентами места и роли библиографии в информационных процессах был предложен в авторском учебнике О.П. Коршунова “Библиографоведение: общий курс” (1990). Теоретическое вскрытие сущности библиографической информации позволило выделить основные задачи, особенности, формы библиографической деятельности, ее место в системе документальных коммуникаций общества.
В последние годы появились учебные пособия известных российских библиографоведов, отражающие авторские трактовки библиографических явлений, – М.Г. Вохрышевой “Теория библиографии” (2004), И.Г. Моргенштерна “Общее библиографоведение” (2005), В.А. Фокеева “Библиография: теоретико-методологические основания” (2006). Эти издания, безусловно, расширяют возможности методики преподавания дисциплины. При этом книги М.Г. Вохрышевой и В.А. Фокеева по характеру изложения материала скорее подходят для расширенной подготовки магистров. Учебное пособие И.Г. Моргенштерна, написанное в русле документографической концепции библиографии, содержит много полезных конкретно-исторических сведений, связанных с библиографической деятельностью, но теоретические разделы представлены в нем крайне лаконично.
Настоящее издание учебника “Общее библиографоведение: основы теории библиографии” продолжает традицию преподавания библиографоведения в рамках документографической концепции, признаваемой педагогами большинства библиотечно-информационных факультетов вузов России. В учебнике представлен теоретический раздел науки о библиографии, который призван сформировать у студентов понимание основных задач, особенностей, закономерностей библиографической деятельности и направления развития библиографоведения.
Текст учебника в сравнении с предыдущими изданиями модернизирован и дополнен материалами, отражающими новые методологические подходы, влияние электронных технологий на библиографические процессы, оценку существующих отечественных концепций библиографии и характеристику основных этапов развития теоретических представлений о библиографии за рубежом.
Курс теории библиографии является основополагающим по отношению ко всему циклу библиографических дисциплин (Библиографическая деятельность библиотеки, Библиотечно-библиографическое краеведение, отраслевые библиографические курсы и др.), которые конкретизируют материал применительно к специфике отдельных процессов и участков библиографической деятельности.
Учебник рассчитан прежде всего на подготовку бакалавров в рамках библиотечно-информационных факультетов вузов России. Изучение специфики библиографической деятельности необходимо также специалистам всей системы документальных коммуникаций общества.
АВТОРЫ УЧЕБНИКА
Коршунов Олег Павлович – доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации, действительный член Международной академии информатизации и Российской академии гуманитарных наук, почетный профессор Московского государственного университета культуры и искусств – раздел I, главы 1 – 6; раздел II, главы 7 – 9; раздел III, главы 10 – 11;
Лиховид Татьяна Федоровна – кандидат педагогических наук, профессор Московского государственного университета культуры и искусств, действительный член Международной академии информатизации – предисловие; раздел II, глава 8, § 6; раздел III, глава 13;
Новоженова Татьяна Александровна – доктор педагогических наук, профессор Краснодарского государственного университета культуры и искусств, заслуженный работник культуры Кубани, заслуженный работник культуры республики Калмыкия – раздел III, глава 12.
Авторы выражают благодарность всем, кто помог выходу в свет этого учебника.