- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет культуры и искусств»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •3. Формируемые компетенции в результате освоения дисциплины «Музыкальная форма»
- •4.Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •5. Содержание курса
- •Тема I.Введение. Предмет и задачи курса анализа произведений. Форма и содержание музыкального произведения. Элементы музыкального языка и основы музыкального синтаксиса.
- •Тема 3. Простые двухчастные и трехчастные формы. Их разновидности, применение в музыке.
- •Тема 4. Сложные двухчастные и трехчастные формы. Разновидности сложной трехчастной формы. Особые виды сложных трехчастных форм. Применение сложной двухчастной и сложной трехчастной форм в музыке.
- •Тема 5. Рондо, его типы. Рондообразные формы. Применение формы рондо в музыке.
- •Тема 6. Сонатная форма. Типы сонатных форм. Разновидности сонатной формы. Рондо – соната и её разновидности.
- •Тема 7. Вариации, их виды. Вариации на две темы.
- •Тема 8. Циклические формы. Сюитные циклы, сонатно-симфонические циклы, циклы фортепианных миниатюр, вокальные циклы.
- •Тема 9. Свободные и смешанные формы.
- •Тема 10. Крупные формы вокально-инструментальной музыки.
- •6. Балльно-рейтинговая структура оценки знаний студента (на каждый семестр)
- •7. Рекомендации к самостоятельной работе студентов
- •Примерный план анализа композиции двух-трехчастных простых и сложных форм.
- •Примерный план целостного анализа двух-трехчастных простых и сложных форм.
- •Примерный план анализа композиции формы вариаций.
- •Примерный план анализа композиции сонатной формы (рондо-сонаты)
- •Экспозиция
- •Разработка
- •Примерный план целостного анализа сонатной формы (рондо-сонаты)
- •Примерный план анализа композиции оперной
- •Литература:
- •8.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Экзаменационные требования по анализу музыкальных произведений для студентов 4 курса-(уш семестр) музыкальных направлений и профилей
- •Пример экзаменационного билета:
- •3.Оформление работы
- •4.Защита и оценка реферативной работы
- •Список произведений по курсу «Музыкальная форма:
- •9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет культуры и искусств»
«УТВЕРЖДАЮ»
________________________
Зав. кафедрой
«……» __________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА
Направления подготовки
073100 «Музыкально-инструментальное искусство»
073400 «Вокальное искусство»
073700 «Искусство народного пения»
073500 «Дирижирование»
073300 «Музыкальное искусство эстрады»
Профили подготовки
073100 Оркестровые духовые и ударные инструменты
Баян, аккордеон, струнные щипковые инструменты
Струнно-смычковые инструменты
Фортепиано
073400 Академическое пение
073700 Сольное народное пение
Хоровое народное пение
073500 Дирижирование академическим хором
Дирижирование оркестром народных инструментов
Дирижирование оркестром духовых инструментов
073300 Инструменты эстрадного оркестра
Эстрадно-джазовое пение
Квалификация (степень) выпускника- бакалавр
Форма обучения – очная, заочная
2011 г.
1. Цели освоения дисциплины
Цели освоения дисциплины (модуля) «Музыкальная форма»:
- воспитание социально ориентированной личности, обладающей навыками и умениями в области различных направлений музыкального искусства, способную к реализации полученного образования применительно к современным условиям и конъюктурным требованиям в сфере художественно-творческой, культурно-просветительской и педагогической.
- подготовка всесторонне развитого специалиста в области музыкального искусства, имеющего прочные знания, умения, навыки в работе с различными музыкальными коллективами в различных исполнительских формах, обладающего управленческими способностями.
– ознакомление студентов с основами теории музыкального формообразования и главными этапами истории музыкальных форм; привитие студентам необходимых навыков комплексного анализа, включающего наряду с конструктивными элементами формы понимание произведения как целостной структуры, имеющей различные исполнительские интерпретации.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Курс «Музыкальная форма» – завершающая музыкально-теоретическая дисциплина в «Цикле теории и истории музыкального искусства» учебных планов различных музыкальных направлений и профилей.
Дисциплина «Музыкальная форма» имеет обобщающее значение среди музыкально-теоретических дисциплин, так как его изучение предполагает знание таких основополагающих предметов, как теория музыки, сольфеджио, гармония, полифония, история музыки, элементы которых используются непосредственно при анализе музыкальных произведений; является качественно новым этапом в общем комплексе музыкально-теоретических дисциплин.
3. Формируемые компетенции в результате освоения дисциплины «Музыкальная форма»
ОПП 073100 «Музыкально-инструментальное искусство»
Оркестровые духовые и ударные инструменты
Баян, аккордеон, струнные щипковые инструменты
Струнно-смычковые инструменты
ОК-2– ориентируется в специальной литературе, как в сфере музыкального искусства, так и в смежных областях (видах искусства)
0К-4 – работает со специальной литературой в области музыкального искусства и науки, пользуется профессиональными понятиями и терминологией
ПК-5- постигает музыкальное произведение в культурно-историческом контексте
ПК-16- применять теоретические знания в музыкально-исполнительской деятельности
ОПП 073400 «Вокальное искусство»
Академическое пение
0К-9 – работает со специальной литературой, пользуется профессиональными понятиями и терминологией
ПК -9 – понимает механизмы музыкальной памяти, специфики слухо-мыслительных процессов, проявлений эмоциональной, волевой сфер, работы творческого воображения и т.п. в условиях конкретной профессиональной деятельности
ПК -10- подготовлен в области теории и истории музыкального и других видов искусств
ПК-33- способен применять теоретические знания в практической и музыкально-исполнительской деятельности
ОПП 073700 «Искусство народного пения»
Сольное народное пение
Хоровое народное пение
ОК-2– ориентируется в специальной литературе, как в сфере музыкального искусства, так и в смежных областях (видах искусства)
0К-4 – работает со специальной литературой в области музыкального искусства и науки, пользуется профессиональными понятиями и терминологией
ПК-5- применяет теоретические знания в музыкально-исполнительской деятельности, постигает музыкальное произведение в культурно-историческом контексте
ОПП 073500 «Дирижирование»
Дирижирование академическим хором
Дирижирование оркестром народных инструментов
Дирижирование оркестром духовых инструментов
ОК-2– ориентируется в специальной литературе, как в сфере музыкального искусства, так и в смежных областях (видах искусства)
0К-4 – работает со специальной литературой в области музыкального искусства и науки, пользуется профессиональными понятиями и терминологией
ОК-5- анализирует явления и произведения литературы и искусства
ПК-7- постигает музыкальное произведение в культурно-историческом контексте
ОПП 073300 «Музыкальное искусство эстрады»
Инструменты эстрадного оркестра
Эстрадно-джазовое пение
ОК-6 – ориентируется в специальной литературе, как в сфере музыкального искусства, так и в смежных областях (видах искусства)
0К-9 – работает со специальной литературой, пользуется профессиональными понятиями и терминологией
ПК -9 – понимает механизмы музыкальной памяти, специфики слухо-мыслительных процессов, проявлений эмоциональной, волевой сфер, работы творческого воображения и т.п. в условиях конкретной профессиональной деятельности
ПК -10- подготовлен в области теории и истории музыкального и других
ПК-33- способен применять теоретические знания в практической и музыкально-исполнительской деятельности