психология (3)
.docxОсновным критерием классификации восприятия на восприятие пространства, времени, движения выступает:
ведущий анализатор |
|
|
предмет отражения |
|
|
активность субъекта |
|
|
форма существования материи |
|
Отражение реальной действительности в иных, неожиданных, непривычных сочетаниях и комбинациях-это:
мечта |
|
|
утопия |
|
|
фантазия |
|
|
грезы |
|
Долговременная память:
обладает ограниченной емкостью |
|
|
все ответы верны |
|
|
обладает практически неограниченной длительностью |
|
|
более развита у пожилых лиц |
|
Сосредоточение внимания на объекте в силу каких-то его особенностей называется вниманием:
зрительным |
|
|
непроизвольным |
|
|
произвольным |
|
|
послепроизвольным |
|
Свойство человека, проявляющееся как способность замечать в воспринимаемом малоизвестные, но существенные детали, характеризует:
осязание |
|
|
перцептивные действия |
|
|
внимательность |
|
|
иллюзии |
|
От чего зависит интенсивность ощущения, т.е. его количественная характеристика?
возраста субъекта |
|
|
функционального состояния соответствующего анализатора |
|
|
силы действующего раздражителя |
|
|
всех вышеупомянутых факторов |
|
Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется памятью:
аудиальной |
|
|
логической |
|
|
эмоциональной |
|
|
механической |
|
Кратковременная память:
обладает емкостью, не превышающей 11 элементов |
|
|
позволяет долго помнить телефонный номер |
|
|
длится до двух минут |
|
|
все ответы неверны |
|
Время, насыщенное в прошлом переживаниями, деятельностью, вспоминается как:
малозначимое |
|
|
обычное, без изменений |
|
|
более продолжительное |
|
|
быстро прошедшее |
|
В способности человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению проявляется такое свойство восприятия, как:
целостность |
|
|
константность |
|
|
структурность |
|
|
предметность |
|
Непосредственная связь с восприятием окружающей действительности является отличительной особенностью мышления:
индуктивного |
|
|
наглядно-образного |
|
|
наглядно-действенного |
|
|
словесно-логического |
|
Практическое мышление направлено:
на разрешение конкретных задач |
|
|
на установление причинно-следственных связей |
|
|
на выявление законов |
|
|
на нахождение общих закономерностей |
|
Воссоздание зрительных образов, непосредственно не воспринимаемых органами чувств, характеризует:
восприятие |
|
|
репрезентативное воображение |
|
|
узнавание |
|
|
ощущение |
|
К познавательным процессам относится:
потребности |
|
|
воля |
|
|
восприятие |
|
|
эмоции |
|
Вид памяти, при котором, прежде всего, сохраняются и воспроизводятся пережитые человеком чувства, известен как память:
феноменальная |
|
|
словесно-логическая |
|
|
эмоциональная |
|
|
наглядно-образная |
|
Константность восприятия - это свойство:
приобретенное |
|
|
частное |
|
|
генетически обусловленное |
|
|
врожденное |
|
Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, - это порог ощущений:
дифференциальный |
|
|
нижний абсолютный |
|
|
верхний абсолютный |
|
|
временный |
|
Мгновенное осознание решения некоторых проблем - это:
инсайт |
|
|
интеллект |
|
|
мышление |
|
|
эвристика |
|
Опосредованная и непосредственная память различаются:
по использованию вспомогательных средств в процессе запоминания |
|
|
по степени активности субъекта |
|
|
по видам деятельности |
|
|
по ведущему анализатору |
|
Тип зрительной памяти, долго сохраняющей яркий образ со всеми деталями воспринятого, - это память:
словесно-логическая |
|
|
наглядно-образная |
|
|
эмоциональная |
|
|
эйдетическая |
|
Причиной возникновения произвольного внимания к любому объекту является:
эмоциональная значимость объекта |
|
|
постановка цели деятельности |
|
|
новизна раздражителя |
|
|
отсутствие цели деятельности |
|
Память, основанная на повторении материала без его осмысления, называется:
долговременной |
|
|
произвольной |
|
|
эмоциональной |
|
|
механической |
|
"Склеивание" различных, в повседневной жизни не соединяемых качеств, свойств, частей называется:
типизацией |
|
|
гиперболизацией |
|
|
схематизацией |
|
|
агглютинацией |
|
Психический процесс создания чего-то нового в форме образа, представления или идеи называется:
памятью |
|
|
ощущением |
|
|
воображением |
|
|
восприятием |
|