Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
39
Добавлен:
11.12.2015
Размер:
280.06 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра медицинского права и биоэтики

СОГЛАСОВАНО

Проректор по учебно-

методической работе и связям

с общественностью

профессор Т.А. Федорина

__________________________

« » 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор Института

сестринского образования

профессор С.И. Двойников

_________________________

« » 2013 г.

Рабочая программа

МЕДБИОЭТИКА

Шифр дисциплины ОГСЭ.07

Рекомендуется для направлений подготовки

060501 Сестринское дело

Квалификация (степень) выпускника: «Медицинская сестра/медицинский брат»

Институт сестринского образования

Очная форма обучения

СОГЛАСОВАНО

Председатель методической

комиссии по специальности

профессор Л.А. Карасева

________________________

« 15 » марта 2013 г.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (протокол № 8, 12.03.2013)

Заведующий кафедрой,

профессор В.В. Сергеев

________________________

« 12 » марта 2013 г.

Самара 2013

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС СПО, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 12 ноября 2009 г. № 589 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 060501 Сестринское дело»

Составители программы:

Преподаватели кафедры медицинского права и биоэтики Самарского государственного медицинского университета:

Сергеев В.В. – доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой;

Шмелёв И.А. – кандидат медицинских наук, доцент;

Ильина Е.Р. – кандидат юридических наук, доцент;

Купряхин В.А. – кандидат медицинских наук, доцент.

Рецензенты:

М.Ю. Спирин – кандидат юридических наук, доцент кафедры теории и истории государства и права; международного права Самарского государственного университета.

А.Е. Сериков – кандидат философских наук, доцент кафедры философии Самарской гуманитарной академии.

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1.1. Цель изучения дисциплины «Медбиоэтика» – дать будущему специалисту со средним медицинским образованием оптимальный объем знаний, позволяющий грамотно принимать биоэтически значимые решения при осуществлении профессиональной деятельности.

1.2. Задачи изучения дисциплины «Медбиоэтика»:

- обеспечить обладание выпускником общекультурными и профессиональными компетенциями, которые необходимы для становления его как развитой личности с активной жизненной позицией, развитым биоэтическим сознанием и высокой биоэтической культурой;

- осуществлять преподавание на высоком научном и учебно-методическом уровне для освоения выпускниками биоэтических знаний, умений, владений в соответствии с федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

2. Место дисциплины в структуре ооп

2.1. Цикл, к которому относится дисциплина. Дисциплина «Медбиоэтика» включена в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла в структуре основных образовательных программ подготовки специалиста федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 12 ноября 2009 г. № 589 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 060501 Сестринское дело»

2.2. Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения. Для изучения дисциплины «Медбиоэтика» необходимы входные знания, умения и компетенции по дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла в объёме средней школы.

2.3. Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей. Дисциплина «Медбиоэтика» является предшествующей для следующей дисциплины:

- правовое обеспечение профессиональной деятельности.