Приложение 2

Часть II (биоэтика) дисциплины «Философия, биоэтика»

1. Требования к результатам освоения части II (биоэтика) дисциплины «Философия, биоэтика»

Процесс изучения части II (биоэтика) дисциплины «Философия, биоэтика» направлен на формирование у выпускника следующих компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью и готовностью к деятельности в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдению правил врачебной этики [ОК-4(1,2)].

В результате изучения части II (биоэтика) дисциплины «Философия, биоэтика» студент должен:

Знать:

- законы, принципы, правила и модели биоэтики;

- морально-этические нормы;

- правила и принципы профессионального врачебного поведения;

- основные этические документы отечественных и международных профессиональных медицинских ассоциаций и организаций;

- принципы ведения дискуссий в условиях плюрализма мнений и основные способы разрешения конфликтов;

- цели и задачи комитетов по биоэтике.

Уметь:

- выстраивать и поддерживать, уважительные и доверительные отношения с пациентами (их законными представителями) рабочие отношения с членами коллектива, а также конструктивные отношения с институтами гражданского общества;

- уметь анализировать свою деятельность в аспекте защиты будущих поколений, окружающей среды, биосферы и биоразнообразия;

- анализировать биоэтические проблемы инновационных технологий, инфекционных заболеваний.

Владеть:

- навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов;

- принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.

2. Объем и виды учебной работы части II (биоэтика) дисциплины «Философия, биоэтика»

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Объем по семестрам
		3
Аудиторные занятия (всего)	12	12
В том числе:
Лекции	3	3
Семинары (С)	9	9
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего)	24	24
В том числе:
Реферат
Творческая работа (эссе)	12	12
изучение учебного материала, подготовка к занятиям	12	12
Вид промежуточной аттестации (зачёт, экзамен)	Итоговое контрольное собеседование	Итоговое контрольное собеседование
Общая трудоемкость часы зач. ед.	36	36
	1	1

3. Содержание части II (биоэтика) дисциплины «Философия, биоэтика»

3.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Коды компетенций	Формы рубежного контроля
1	2	3	4	5
1.	Биоэтика в современном здравоохранении	1. Формирование биоэтического созна-ния специалистов в сфере здравоохране-ния. 2. Этические основы современного зако-нодательства в сфере охраны здоровья. 3. Соотношение биоэтики, профессио-нальной этики и права. 4. Основные этические документы ме-ждународных, отечественных правите-льственных и неправительственных ор-ганизаций. 5. Основные этические теории и био-этика. 6. Законы биоэтики.	ОК-4(1,2)	Написание эссе Собеседование по вопросам
2.	Принципы биоэтики	1. Система принципов биоэтики. 2. Мотивационные принципы. 3. Целеполагающие принципы. 4. Экзистенциально-гуманистические принципы. 5. Функциональные принципы.	ОК-4(1,2)	Написание эссе Собеседование по вопросам
3.	Правила биоэтики	1. Правила биоэтики в структуре этиче-ского анализа. 2. Правило правдивости. 3. Правило уважения неприкосновенно-сти частной жизни. 4. Правило конфиденциальности. 5. Правило информированного согласия. 6. Этические аспекты отказа пациента от медицинского вмешательства.	ОК-4(1,2)	Написание эссе Собеседование по вопросам
4.	Модели биоэтики. Традиционные и но- вые сферы профес- сиональной этики	1. Основные модели биоэтики. 2. Этическая основа правового статуса пациента и работников здравоохранения. 3. Традиционные сферы профессиональ-ной этики (отношения с пациентами, коллегами, обществом). 4. Новые сферы профессиональной эти-ки (защита будущих поколений, окружа-ющей среды, биосферы и биоразно-образия).	ОК-4(1,2)	Написание эссе Собеседование по вопросам
5.	Биоэтические про- блемы применения инновационных технологий	1. Проблематизация применения инновационных технологий. 2. Нравственное и рациональное обоснование биомедицинских исследований. 3. Клинические исследования лекарственных препаратов. 4. Минимизация страданий лабораторных животных. 5. Роль комитетов по биоэтике. 6. Биоэтическая аргументация при рас-смотрении спорных вопросов и раз-решении конфликтов.	ОК-4(1,2)	Написание эссе Собеседование по вопросам
6.	Биоэтические проблемы, связанные с инфекционными заболеваниями	1. Инфекционные болезни как источник социальной опасности. 2. Биоэтические аспекты профилактики инфекционных заболеваний. 3. Основные биоэтические проблемы, связанные с ВИЧ/СПИД. 4. Спидофобия. Тестирование и скрининг. 5. СПИД как ятрогения. Профессиональный риск медработников.	ОК-4(1,2)	Написание эссе Собеседование по вопросам