- •Методическая разработка для студентов
- •С е м и н а р 1
- •Правовые основы социального обеспечения
- •В российской федерации
- •Л и т е р а т у р а Основная
- •Дополнительная литература
- •С е м и н а р 2 пенсионное обеспечение План
- •Л и т е р а т у р а Основная
- •Дополнительная литература
- •Л и т е р а т у р а Основная
- •Дополнительная литература
- •С е м и н а р 4 социальная поддержка семей, имеющих детей План
- •Л и т е р а т у р а Основная
- •Дополнительная литература
- •Л и т е р а т у р а
- •Л и т е р а т у р а Основная
- •Дополнительная литература
- •С о д е р ж а н и е
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития
Российской Федерации
Кафедра медицинского права и биоэтики
|
|
Методическая разработка для студентов
К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ПРАВОВОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Рекомендуется для направлений подготовки по специальности
040400 Социальная работа
Квалификация (степень) выпускника: «Бакалавр»
Факультет медицинской психологии
(Социальная работа)
Очная форма обучения
|
|
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (протокол № 8, 12.03.2012) Заведующий кафедрой, профессор В.В. Сергеев
________________________ « 12 » м а р т а 2012 г. |
Самара 2012
Методическая разработка составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (указать направление подготовки и шифр специальности), утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 8 декабря 2009 г. № 709 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 040400 Социальная работа (квалификация (степень) «бакалавр»)».
Составители методической разработки:
Сергеев В.В. – доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой медицинского права и биоэтики Самарского государственного медицинского университета;
Марьина Е.Р. – кандидат юридических наук, ассистент кафедры медицинского права и биоэтики Самарского государственного медицинского университета.
Рецензенты:
А.А. Тарасов – доктор юридических наук, профессор кафедры уголовного процесса и криминалистики Самарского государственного университета;
М.Ю. Спирин – кандидат юридических наук, доцент кафедры теории и истории государства и права; международного права Самарского государственного университета.
С е м и н а р 1
Правовые основы социального обеспечения
В российской федерации
План
1. Международный и национальный уровень социального обеспечения.
2. Основные нормативно-правовые акты в области социального обеспечения в Российской Федерации.
3. Организация социального обслуживания. Системы социальных служб.
4. Учреждения и предприятия социального обслуживания.
5. Государственная социальная помощь, оказываемая в виде предоставления гражданам набора социальных услуг.
Формируемые компетенции:
В результате изучения дисциплины студент должен:
Обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5).
Обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- быть способным к компетентному использованию законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней (ПК-11).
Цель: в результате изучения данной темы выпускник должен:
Знать:
- источники права, систему права и систему законодательства в России.
Уметь:
- юридически правильно квалифицировать обстоятельства, возникающие при осуществлении профессиональной деятельности специалиста по социальной работе в сфере социального обслуживания.
Владеть:
- способностью обеспечивать высокий уровень профессиональной и общей культуры своей деятельности как социального работника, гражданина своей страны.
Общее время занятия: 5 академических часов.
Оснащение занятия:
- тесты;
- ситуационные задачи;
- нормативно-правовые акты.
Теоретическая справка:
Изучение международного и национального уровней социального обеспечения, правовых и организационных основ социального обеспечения в Российской Федерации, системы социальных служб, порядка оказания социальных услуг имеет существенное значение для адекватной юридической подготовки социальных работников.
Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом):
№ |
Вопрос самоподготовки |
Источники информации |
Цель самоподготовки |
Вопросы и задания для самоконтроля |
1.
2.
3.
4.
|
Подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору).
Подготовка к семинарскому занятию (изучение основной и дополнительной литературы).
Составить договор на предоставление социального обслуживания на дому
Написать реферат по теме семинарского занятия |
Курс лекций по правоведению: Учебное пособие /авт.-состав.: В.В. Сергеев, И.А. Шмелёв, Е.Р. Ильина, В.А. Купряхин. Самара, 2012. Лекция 1.
Основная и дополнительная литература.
Электронное пособие: Учебно-ме-тодический комплекс по правоведению.
Рабочая программа и фонд оценочных средств по дисциплине «Правовое обеспечение социальной работы»
|
Освоить учебные эле-менты темы, представленные в лекции.
Освоить учебные эле-менты темы, представленные в основной и дополнительной литературе.
Получить навык работы с юридическим документом.
Получить знания по теме семинара и навык ее научного анализа. |
1. Какие основные международные документы действуют в сфере социального обеспечения?
2. Какие основные российские законодательные акты действуют в сфере социального обеспечения?
3. Каковы основные элементы системы социальных служб?
4. Какие имеются учреждения и предприятия социального обслуживания?
5. Какая социальная помощь, оказывается в виде предоставления гражданам набора социальных услуг?
|
План самостоятельной работы на занятии:
№ |
Название этапа |
Описание этапа |
Цель этапа |
Время этапа |
1.
2.
|
Решение тестов
Решение ситуационной задачи |
Решение 5 тестов по теме семинарского занятия с представлением результатов тестирования в письменной форме.
Решение ситуационной задачи по теме семинарского занятия (ознакомиться с содержанием задачи, кратко изложить в письменной форме решение задачи с учетом норм действующего законодательства).
|
Контроль исходного уровня знаний
Контроль конечного уровня знаний |
10
30 |