Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра медицинского права и биоэтики

Методическая разработка для студентов

К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ПРАВОВЫМ ОСНОВАМ

ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ

Шифр дисциплины Б.3Б.5

Рекомендуется для направлений подготовки

060500 Сестринское дело

Квалификация (степень) выпускника: «Бакалавр»

Институт сестринского образования

Очно-заочная форма обучения

СОГЛАСОВАНО Председатель методической комиссии по специальности профессор Л.А. Карасева ________________________ « » 2012 г.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (протокол № .., 00.00.2012) Заведующий кафедрой, профессор В.В. Сергеев ________________________ « » 2012 г.

Рассмотрена и одобрена на

заседании кафедры

(протокол № 1, 28.08.2013)

Заведующий кафедрой,

профессор В.В. Сергеев

________________________

« 28 » августа 2013 г.

Самара 2013

Методическая разработка составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 17 января 2011 г. № 57 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 060500 Сестринское дело (квалификация (степень) «бакалавр»)».

Составители методической разработки:

Преподаватели кафедры медицинского права и биоэтики Самарского государственного медицинского университета:

Сергеев В.В. – доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой;

Шмелёв И.А. – кандидат медицинских наук, доцент;

Ильина Е.Р. – кандидат юридических наук, доцент;

Купряхин В.А. – кандидат медицинских наук, доцент.

Рецензенты:

В.В. Иванов – кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики Самарского государственного университета.

М.Ю. Спирин – кандидат юридических наук, доцент кафедры теории и истории государства и права; международного права Самарского государственного университета.

С е м и н а р 1 правовое регулирование отношений, возникающих в сфере охраны здоровья граждан План

1. Краткая история развития законодательства о здравоохранении и медицинского права России и зарубежных стран.

2. Комплексное социальное нормирование отношений в области здравоохранения.

3. Законодательство в сфере охраны здоровья граждан: общая характеристика и соотношение с медицинским правом, биоэтикой, медицинской этикой и деонтологией.

4. Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»: предмет регулирования, основные понятия.

5. Основные принципы охраны здоровья.

Формируемые компетенции:

В результате изучения данной темы выпускник должен:

Обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

Умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5).

Обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

Готовностью работать с нормативно-распорядительной документацией и применять основы экономических и правовых знаний для реализации профессиональных функций в области здравоохранения (ПК-11);

Способностью и готовностью к реализации правовой компетентности, соблюдению норм в области профессиональной деятельности и оказанию помощи в защите прав и интересов пациента (ПК-12).

Цель: в результате изучения данной темы выпускник должен:

Знать:

- основные принципы охраны здоровья граждан;

- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности.

Уметь:

- самостоятельно принимать правомерные, законопослушные решения в конкретной ситуации, возникающей при осуществлении профессиональной медицинской деятельности;

- защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством.

Владеть:

- навыками информирования пациентов и их родственников в соответствии с требованиями правил «информированного согласия»;

- навыками работы с юридическими документами.

Общее время занятия: 2 академических часа.

Оснащение занятия:

- тесты;

- ситуационные задачи;

- нормативно-правовые акты.

Теоретическая справка:

Изучение правового регулирований отношений, возникающих в сфере охраны здоровья граждан, имеет основополагающее значение для формирования юридической основы профессиональной деятельности с учетом комплексного характера социального нормирования отношений в области здравоохранения.

Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом):

№	Вопрос самоподготовки	Источники информации	Цель самоподготовки	Вопросы и задания для самоконтроля
1. 2. 3.	Подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору). Подготовка к семинарскому занятию (изучение основной и дополнительной литературы). Составить этический кодекс медицинской сестры.	Курс лекций по правовым основам охраны здоровья: учебное пособие /авт.-состав.: В.В. Сергеев, С.И. Двойников, И.А. Шмелёв, Е.Р. Ильина, В.А. Купряхин, Л.А. Карасева, Т.Д. Шестакова. Самара: ГОУ ВПО «СамГМУ», 2012. Лекция 1. Основная и дополнительная литература. Ресурсы Интернет.	Освоить учебные эле-менты темы, представленные в лекции. Освоить учебные эле-менты темы, представленные в основной и дополнительной литературе. Получить навык работы с юридическим документом.	1. Какие существуют подходы к решению вопроса о соотношении норм права и морали в регулировании общественные отношения в сфере здравоохранения? 2. Каковы основные принципы охраны здоровья? 3. Каким путем реализуется принцип приоритет интересов пациента при оказании медицинской помощи? 4. Что характеризует медицинское право как самостоятельную отрасль права? 5. В чем проявляется взаимосвязь законодательство в сфере охраны здоровья граждан с медицинским правом, биоэтикой, медицинской этикой и деонтологией?

План самостоятельной работы на занятии:

№	Название этапа	Описание этапа	Цель этапа	Время этапа
1. 2.	Решение тестов Решение ситуационной задачи	Решение 5 тестов по теме семинарского занятия с представлением результатов тестирования в письменной форме. Решение ситуационной задачи по теме семинарского занятия (ознакомиться с содержанием задачи, кратко изложить в письменной форме решение задачи с учетом норм действующего законодательства).	Контроль исходного уровня знаний Контроль конечного уровня знаний	10 30