Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

ДКБ Сафиуллин — копия / книги и статьи / 2 Программа ДКБ ФиКр

.pdf
Скачиваний:
24
Добавлен:
15.04.2015
Размер:
634.73 Кб
Скачать

2

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Деньги, кредит, банки» является теоретическим курсом, продолжающим анализ экономических отношений общества в процессе обучения студентов по направлению 080100 Экономика (квалификация – «бакалавр»).

Цель изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» - формирование у будущих бакалавров современных фундаментальных знаний в области теории денег, кредита, банков, раскрытие исторических и дискуссионных теоретических аспектов их сущности, функций, законов, роли в современной рыночной экономике.

Задачами дисциплины «Деньги, кредит, банки» является изучение закономерностей денежного оборота и кредита, анализ процессов создания, тенденций построения и организации современных денежных, кредитных, банковских систем и их элементов, изучение роли денег, кредита и банков в регулировании микроэкономических процессов, формирование современного представления о месте и роли центральных и коммерческих банков в современной рыночной экономике, изучение специфики России и стран с развитой рыночно экономикой в этих вопросах, формирование у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики; овладение приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере денежно-кредитных отношений.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Б3. Профессиональный цикл.

Б3. Б.6 Дисциплина базовой части «Деньги, кредит, банки».

Дисциплина «Деньги, кредит, банки» относится к базовой части профессионального цикла структуры ООП бакалавриата ФГОС ВПО по направлению 080100.62 Экономика, профиль «Финансы и кредит».

В процессе изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» студенты приобретают фундаментальные экономические знания в области, связанной с функционированием денежнокредитной сферы, овладевают новейшими методами и современными приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере денежно-кредитных отношений и использования полученных знаний в работе с кредитными организациями.

3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В совокупности с другими дисциплинами базовой части ФГОС ВПО дисциплина «Деньги, кредит, банки» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра экономики. По завершению изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» бакалавр экономики:

-овладевает культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

-способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

-умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

-способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

-способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность кредитных институтов (ПК-1);

-способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

-способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях разного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14).

3

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин (основные дискуссионные вопросы современной теории денег, кредита, банков);

основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

основные особенности российской экономики (вопросы состояния и проблемы денежнокредитной сферы экономики);

содержание основной отечественной и зарубежной литературы по теоретическим вопросам, связанным с функционированием денежно-кредитной сферы;

основы организации и регулирования денежного оборота, особенности реализации денежно-кредитной политики в различных странах;

методы и инструменты денежно-кредитного регулирования, антиинфляционной политики;

специфику функций, задач, направлений деятельности, основных операций центральных и коммерческих банков;

основы обеспечения устойчивости денежного оборота, устойчивого развития коммерческих банков, иметь представление о ликвидности банков и факторах ее определяющих, доходности банковской деятельности и рисках в деятельности коммерческого банка;

основные направления деятельности Банка России, особенности властных полномочий центрального банка по отношению к кредитным организациям.

Уметь

анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы;

уметь проводить расчеты основных макроэкономических показателей денежно-кредитной сферы, составлять графики, диаграммы, гистограммы для анализа в области денежнокредитных отношений;

использовать источники экономической, социальной и управленческой информации для анализа состояния проблем и перспектив развития денежно-кредитной сферы экономики;

уметь оценивать роль кредитных организаций в современной рыночной экономике;

использовать знания современного законодательства, нормативных и методических документов, регулирующих денежный оборот, систему расчетов, в том числе в сфере международных экономических отношений, деятельность кредитных организаций, знать практику применения указанных документов;

представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного сбора, аналитического отчета, статьи.

Владеть

механизмом использования, формами и методами регулирования денег и кредита для создания макроэкономической стабильности социально-экономических процессов в условиях рыночной и переходной к рыночной экономиках, учитывая при этом специфику России;

современными методами сбора, обработки и анализа денежно-кредитной сферы, монетарных процессов в современной экономике;

навыками систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежнокредитной сфере экономики;

приемами обсуждения проблем не столько в традиционной форме контроля текущих знаний, сколько в форме творческого осмысления студентами наиболее сложных вопросов в ходе обобщения ими современной практики функционирования денежно-кредитной сферы по рассматриваемым группам проблем;

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

4.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

4

Очная форма обучения

2013-2014 гг. начала обучения

 

Вид учебной работы

 

Всего

 

Семестры

 

 

 

 

 

часов/зачетных

3

4

 

 

 

 

 

 

единиц

 

 

 

 

 

Аудиторные занятия (всего)

 

 

108/3

36/1

72/2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе:

-

 

-

-

-

 

 

 

 

 

 

Лекции

36/1

12/0,3

24/0,7

 

 

 

 

 

 

 

 

Практические занятия (ПЗ)

72/2

24/0,7

48/1,3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Семинары (С)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лабораторные работы (ЛР)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа (всего)

 

 

72/2

54/1,5

18/0,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе:

-

-

-

-

-

 

 

 

 

 

 

 

Курсовой проект (работа)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Расчетно-графические работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Другие виды самостоятельной работы

72/2

54/1,5

18/0,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вид промежуточной аттестации зачет /экзамен

36/1

 

36/1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая трудоемкость часы

 

 

216

90

126

 

 

 

Зачетные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

2,5

3,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Очная форма обучения

2011-2012 гг. начала обучения

 

Вид учебной работы

 

Всего

 

Семестры

 

 

 

 

 

часов/зачетных

3

4

 

 

 

 

 

 

единиц

 

 

 

 

 

Аудиторные занятия (всего)

 

 

72/2

72/2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе:

-

-

 

-

-

 

 

 

 

 

 

Лекции

36/1

36/1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практические занятия (ПЗ)

36/1

36/1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Семинары (С)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лабораторные работы (ЛР)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа (всего)

 

 

45/1, 3

45/1,3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе:

-

-

 

-

-

 

 

 

 

 

 

 

Курсовой проект (работа)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Расчетно-графические работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Другие виды самостоятельной работы

45/1,3

45/1,3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вид промежуточной аттестации экзамен

27/0,7

27/0,7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая трудоемкость часы

 

 

144

144

 

 

 

 

Зачетные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

Заочная форма обучения

2013-2014 гг. начала обучения

 

Вид учебной работы

 

Всего

 

Семестры

 

 

 

 

 

часов/зачетных

3

 

 

 

 

 

 

 

 

единиц

 

 

 

 

 

 

Аудиторные занятия (всего)

 

 

12/0,3

12/0,3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе:

-

-

 

 

-

-

 

 

 

 

 

 

 

Лекции

4/0,1

4/0,1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практические занятия (ПЗ)

8/0,2

8/0,2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Семинары (С)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лабораторные работы (ЛР)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа (всего)

 

 

231/6,4

231/6,4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе:

-

-

 

 

-

-

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсовой проект (работа)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Расчетно-графические работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Другие виды самостоятельной работы

231/6,4

231/6,4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вид промежуточной аттестации (экзамен)

9/0,3

9/0,3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая трудоемкость часы

 

 

252

252

 

 

 

 

 

Зачетные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

Заочная форма обучения

2011-2012 гг. начала обучения

 

Вид учебной работы

 

Всего

 

Семестры

 

 

 

 

 

часов/зачетных

3

 

 

 

 

 

 

 

 

единиц

 

 

 

 

 

 

Аудиторные занятия (всего)

 

 

16/0,4

16/0,4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе:

-

-

 

 

-

-

 

 

 

 

 

 

 

Лекции

8/0,2

8/0,2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практические занятия (ПЗ)

8/0,2

8/0,2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Семинары (С)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лабораторные работы (ЛР)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа (всего)

 

 

227/6,3

227/6,3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе:

-

-

 

 

-

-

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсовой проект (работа)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Расчетно-графические работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Другие виды самостоятельной работы

227/6,3

227/6,3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вид промежуточной аттестации (экзамен)

9/0,3

9/0,3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая трудоемкость часы

 

 

252

252

 

 

 

 

 

Зачетные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Содержание и разделы дисциплины

 

 

 

 

Наименование

Содержание раздела дисциплины

 

раздела

 

 

дисциплины

 

 

Раздел 1. Деньги и денежные отношения

 

 

 

 

Тема 1.

Исторические этапы становления товарно-денежных отношений. Развитие

 

Происхождение

форм стоимости и появления денег. Роль и развитие денег в условиях

 

денег:

рыночной экономики. Современное понятие сущности денег. Характеристика

объективная

денег как экономической категории. Подход к сущности денег, основанный на

необходимость и

развитии свойств денег. Воспроизводственный и функциональный подходы к

предпосылки

сущности денег. Взаимодействие денег с другими экономическими

 

возникновения и

категориями и макроэкономическими параметрами.

 

применения

 

 

денег.

 

 

Сущность денег.

 

 

Тема 2.

Понятие функций денег и их значение для определения сущности денег.

 

Функции денег

Деньги как мера стоимости. Проблема внутренней стоимости денег и функции

 

денег как меры стоимости. Современные трактовки функции денег как

 

масштаба цен, единиц счета, счетных денег. Значение функции меры

 

стоимости. Функция меры стоимости и либерализация цен. Функция меры

 

стоимости и устойчивость денег. Инфляция и мера стоимости.

 

 

Деньги как средство обращения. Условия выполнения деньгами функции

 

средства обращения. Закон Грэшема и выполнение деньгами функции

 

средства обращения. Взаимодействие функции денег как меры стоимости и

 

средства обращения. Деньги как средство сохранения стоимости.

 

Ликвидность денег, инфляция и выполнение деньгами функции средства

 

сохранения стоимости и накопления. Взаимодействие функции денег как

 

средства обращения и средства сохранения стоимости. Виды денежных

 

накоплений и значение функции денег как средства накопления на микро и

 

макро уровне.

 

 

Функция денег как средство платежа. Виды денежных обязательств.

 

Взаимодействие денег как меры стоимости, средства сохранения стоимости,

 

средства обращения и денег как средства платежа.

 

 

Деньги в сфере международного экономического оборота. Функция

 

мировых денег. Понятие резервных валют, коллективных валют

и

 

выполнение ими функции мировых денег.

 

 

Модификация функций денег в современных условиях.

 

 

 

Тема 3. Эволюция

Исторические этапы эволюции денег. Понятие формы и вида денег.

форм и видов

Классификация форм и видов денег.

 

денег

Полноценные (действительные) деньги, их виды и основные свойства.

 

Понятие товарных денег. Свойство товара как денег. Товарные деньги и

 

технические возможности общества. Особенности выполнение товарными

 

деньгами функции денег. Достоинства и недостатки полноценных денег.

 

Автоматизм регулирования денежного обращения при использовании

 

полноценных денег.

 

 

Особенности перехода к неполноценным деньгам. Бумажные и кредитные

 

деньги, закономерности их обращения. Бумажные деньги и их эволюция.

 

Понятие и виды кредитных денег, их сравнительная характеристика.

 

9

 

Депозитные деньги и электронные деньги как основные виды современных

 

денег, безналичных денег, достоинства и недостатки. Депозитные деньги и

 

электронные деньги: общее и особенное. Понятие «квази-денег» и денежных

 

суррогатов, их свойства и функции. Сходства и отличия полноценных и

 

неполноценных денег. Утрата автоматизма урегулирования объема денежной

 

массы в современных условиях. Эволюция форм и видов денег в России и

 

факторы, ее обусловившие

Тема 4.

Понятие денежной массы и особенности ее измерения. Структура

Измерение

денежной массы при различных подходах к ее измерению. Понятие

денежной массы и

денежного агрегата, виды денежных агрегатов. Принципы построения

денежная эмиссия

денежной массы в различных странах. Общее и особенное. Структура

 

денежной массы в России.

 

Поступление денег в хозяйственный оборот и его макроэкономические

 

последствия. Понятие эмиссии, ее виды. Денежная эмиссия как элемент

 

денежной системы.

 

Безналичная (депозитная) и налично-денежная эмиссия. Кредитный

 

характер современной эмиссии. Разделение эмиссионной функции между

 

банками. Понятие свободного резерва банка. Сущность и механизм

 

банковского (депозитного) мультипликатора и его роль в регулировании

 

денежного оборота.

 

Налично-денежная эмиссия: ее содержание, механизм и роль. Роль

 

центрального банка в эмиссии наличных денег.

Тема 5.

Понятие денежного оборота и его структура. Классификация денежного

Организация

оборота: по видам используемых денег, по характеру отношений,

денежного

обслуживаемых денежным оборотом, по субъектам денежных отношений.

оборота

Каналы движения денег (безналичных и наличных).

 

Денежный оборот и система рыночных отношений. Законы денежного

 

обращения и методы государственного регулирования денежного оборота.

 

Закон количества денег, необходимых для обращения, и его трансформация в

 

современных условиях. Денежный оборот и пропорции национальной

 

экономики.

 

Взаимосвязь безналичного и наличного оборотов. Достоинство и недостатки

 

безналичного и наличного денежного оборотов.

 

Основы организации безналичного денежного оборота и его роль в

 

экономике. Понятие безналичного денежного оборота и его разновидности.

 

Платежная система и еѐ значение для макро- и микроэкономики.

 

Роль банковской системы в организации безналичного денежного оборота

 

Принципы организации безналичных расчетов как основополагающие

 

правила их проведения.

 

Формы безналичных расчетов и их сравнительная характеристика.

 

Понятие налично-денежного оборота и денежного обращения.

 

Схема налично-денежных потоков в хозяйстве. Принципы организации

 

налично-денежного оборота и особенности их применения в России.

 

 

10

Тема 6.

Определение инфляции. Причины, сущность инфляции, формы ее

Инфляция как

проявления. Инфляция и законы денежного обращения. Закономерности

многофакторный

инфляционного процесса.

процесс:

Инфляция и дефляция. Определение дефляции. Причины, сущность, виды и

содержание,

формы ее проявления. Инфляционные и дефляционные процессы в мировой

формы,

экономике.

последствия.

Регулирование инфляции и дефляции: методы, границы, противоречия.

Понятие

Основные направления антиинфляционной и антидефляционной политики.

дефляции.

Необходимость комплексного подхода в борьбе с инфляцией и дефляцией.

Особенности

 

дефляционных

 

процессов в

 

современных

 

экономиках.

 

Тема 7.

Понятие денежной системы и ее элементов. Принцип классификации

Денежная и

денежных систем. Металлические денежные системы. Биметаллизм и

платежная

монометаллизм. Разновидности золотого монометаллизма: золотомонетный

системы,

стандарт, золотослитковый стандарт и золотодевизный стандарт

особенности их

(золотовалютный) стандарт. Неметаллические денежные системы, их виды и

развития

характерные черты.

 

Денежная реформа как способ радикального изменения денежной системы.

 

Факторы, определяющие необходимость проведения денежных реформ. Цели,

 

предпосылки, социально-экономические последствия денежных реформ.

 

История денежных реформ в России.

 

Денежная система Российской Федерации, ее элементы.

 

Состояние и перспективы развития денежной системы в Российской

 

Федерации.

 

Понятие и элементы платежной системы. Перспективы создания и развития

 

национальной платежной системы России. Особенности развития платежной

 

системы БЭСП.

Раздел 2. Кредит и кредитные отношения

Тема 8.

Необходимость и возможность кредита в условиях рынка.

Сущность,

Сущность кредита. Структура кредита, еѐ элементы. Кредитная сделка как

функции и законы

организующий элемент кредита. Стадии движения кредита.

кредита

Кредит как важнейшая часть товарно-денежных отношений. Денежные

 

накопления и ссудный капитал. Взаимосвязь и различия кредита и денег в

 

системе экономических отношений.

 

Функции кредита. Характеристика перераспределительной функции кредита и

 

функции замещения. Законы кредита.

 

 

Тема 9.

Классификация форм кредита в зависимости от характера стоимости,

Формы и виды

характера кредитора и заемщика, характера целевых потребностей заѐмщика.

кредита

Банковская форма кредита и его особенности. Коммерческий кредит, его

 

эволюция и особенности. Особенности государственного, международного и

 

потребительского кредита. Старые и новые формы кредита, их особенности.

 

Виды кредитов.

 

Международный кредит: сущность, функции, основные формы.

 

Основные формы и виды кредита в практике современной России.

 

 

11