- •Работа с терминологией (29 баллов):
- •Прочтите отрывок из речи и.В. Сталина и напишите название политики, в ней охарактеризованной:
- •Установите соответствие между терминами и их определениями:
- •Расположите в хронологической последовательности следующие операции в годы вов:
- •Какие три указанных военачальников принимали участие в Великой Отечественной войне
- •Установите соответствие между экономическими мерами и периодами, когда они осуществлялись.
- •Установите соответствие между деятелями культуры и произведениями
- •Прочтите отрывок из заявления тасс и напишите фамилию руководителя ссср, при котором было сделано это заявление:
- •Установите соответствие между событиями культуры и явлениями внешней политики ссср и руководителями ссср
- •Расположите в хронологической последовательности следующие события:
- •Установите соответствие между событиями культуры и явлениями внешней политики ссср и руководителями ссср
- •Установите соответствие между политическими событиями в России и годами когда они происходили
- •Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные (3 балла):
- •Назовите месяц 1945 г., когда начались боевые действия, обозначенные на карте стрелками.__________________________
- •Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
- •Укажите название реки, обозначенной на схеме цифрами «2».
- •Часть 3. (49 баллов)
- •Прочтите отрывок из доклада политического деятеля на съезде партии.
- •Ниже приведены две точки зрения на причины перерождения партии большевиков, ликвидацию внутрипартийной демократии (4 балла)
- •Приведите основные черты общественно-политической жизни ссср в 1965-1985 гг. Приведите не менее трех примеров событий, отражающих эти черты. (3 балла)
- •Назовите не менее трех основных направлений проведения реформ в период перестройки в ссср в 1985-1990 гг. Приведите не менее двух примеров экономических преобразований. (3 балла).
- •Ниже назван исторический деятель:
ФИО___________________________________________________________
(всего 111 баллов)
-
Работа с терминологией (29 баллов):
Термин |
Объяснение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задания части 2 (В) (33 балла)
-
Какие из перечисленных произведений искусства относятся к Серебренному веку:
-
скульптура В.И. Мухиной «Рабочий и колхозница»
-
картина М. Врубеля «Демон»
-
Здание Ярославского вокзала Ф.О. Штехеля
-
цикл стихотворений А.А. Блока «Стихи о Прекрасной Даме»
-
картина К.П. Брюллова «Последний день Помпеи»
-
роман М.А. Шолохова «Тихий Дон»
1 балл
|
|
|
-
Расположите в хронологической последовательности следующие события:
А) начало заседаний II Всероссийского Съезда Советов |
В) «корниловский мятеж» |
Б) создание Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов |
Г) провозглашение России республикой |
1 балл
|
|
|
|
-
Расположите в хронологической последовательности следующие события:
А) переход к НЭПу |
В) принятие первого пятилетнего плана |
Б) ввод в эксплуатацию Сталинградского тракторного завода |
Г) денежная реформа, введение золотого червонца |
1 балл
|
|
|
|
-
Какие три из перечисленных черт характеризуют развитие отечественной науки в 1930-е гг.
1). Партийный контроль над наукой
2). Отсутствие связи между наукой и производством
3) тесное сотрудничество отечественных и зарубежных ученых
4) спонсирование науки со стороны отечественных предпринимателей
5) значительное расширение сети научных учреждений
6). Репрессии против ряда видных отечественных ученых
1 балл
|
|
|