Конторольное задание 4
Чтобы правильно выполнить задание 4, необходимо усвоить следующие разделы курса английского языка по рекомендованному учебнику:
1.Сложные формы инфинитива (Passive Infinitive, Perfect Infinitive). Обороты, равнозначные придаточным предложениям: объектный инфинитивный оборот, субъектный инфинитивный оборот.
2.Причастия (Participle I, II). Независимый причастный оборот.
3.Условные предложения.
Используйте образцы выполнения упражнений.
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ 1 (К УПР. I)
-
1.Millions of people are recorded to have taken part in elections.
2.We want the new car to be produced by February.
3.The device to be bought must be checked beforehand.
Зарегистрировано, что миллионы людей приняли участие в выборах.
Мы хотим, чтобы новый автомобиль был выпущен к февралю.
Прибор, который нужно купить, следует предварительно проверить.
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ 2 (К УПР. II)
-
1.Countries wishing to cooperate with us will always find the necessary understanding.
2.Having visited Moscow the participants of the conference went to Kiev.
3.New technological progress having been developed, new types of equipment have been installed in the shop.
Страны, желающие сотрудничать с нами, всегда найдут должное понимание.
Посетив Москву, участники конференции поехали Киев.
Когда были разработаны новые технологические процессы, в цехе было установлено новое оборудование.
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ 3 (К УПР. III)
-
1.If the installation is put into operation in time, the economic effect will be greater.
2.If the system had been perfected, we should have applied it for new calculations.
3.It would be impossible to build spaceships without using new materials and alloys.
Если установка будет пущена вовремя, экономический эффект возрастет.
Если бы система была усовершенствована, мы бы применили её для новых расчетов.
Было бы невозможно построить космические корабли без применения новых материалов и сплавов.
Вариант 1
I.Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Помните, что объектный и субъектный инфинитивные обороты соответствуют придаточным предложениям (см. образец выполнения 1).
1. We know this singer to be the first to begin singing this romance.
2. For a long time, special paper impregnated with paraffin was considered to be the main non-conductor used for manufacturing small capacitors (конденсатор).
3. The metal to be poured into a mold for casting may contract or expand on solidifying.
II. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Обратите внимание на перевод зависимого и независимого причастных оборотов (см. образец выполнения 2).
1. Having done a number of calculations, our astronomers have shown that the basic mass of the galaxies is concentrated outside their visible part.
2. A simple laboratory experiment demonstrating this principle is shown in Fig.29.
3. Ordinary light entering a crystal of tourmaline, the phenomenon of “selective absorption” takes place.
III. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Обратите внимание на перевод условных предложений (см. образец выполнения 3).
1. If the computer’s electronic memory had recorded all the operator’s commands, the picture of deviations from the required parameters would have been produced.
2. If biological experiments are continued, the problem of developing the technology for growing plants in space conditions will be solved.
3. It would be impossible to protect metal from corrosion without the films.
IV. Прочитайте и устно переведите на русский язык с 1-го по 4-ый абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 1-ый и 3-ий абзацы. Письменно ответьте на вопрос после текста.
The Internet
1. As we know there are many legends about the Internet capabilities. And these legends are thoroughly justified. This is a great achievement of the humankind. It has deeply changed all operations with information: storage, search, extraction, transfer and many others, we are not aware of yet. As a result of this information revolution new forms occurred in traditional fields of activity like mail, libraries, education. You will not surprise anybody anymore speaking about electronic mail, electronic library, or distant education via the Internet. Internet is a kind of information transport ranking with mail, phone, telegraph, television, and the radio. It combines all their capabilities and at the same time compliments them with its specific, unique features.
2. Internet principally changes social chronotipe that is space-temporal organization of the society.
3. There is the opinion that instantaneous information exchange “annihilates” the space, even leads to a paradox that the more expanded is the network, the more users it comprises and correspondingly the more physical space they occupy, the closer they become to each other, the less is the informational disconnection between them. This means that all the users are “information neighbours”, are “together” irrespectively of the physical distance. Journalists, teachers and students, businessmen and the others are able to communicate in a real-time mode without disturbing themselves with thoughts of the real space.
4. There is no doubt that the Internet has a lot of useful information, but among its disadvantages the main one is that there are no limits. For example, porno- art production is accessible as for adults so as for children. Parents do not know what kind of information their children will take from the Internet. So, the main thing about the Internet is to use it right.