Русский язык и культура речи

Министерство сельского хозяйства РФ

_________________________________________________________________________

Кафедра иностранных языков

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Контрольные работы

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2011

1

Авторысоставители : канд. филол. наук, доцент Андреева И.С., ст.преп. Сулима Д.В.

Под редакцией канд. филол. наук, доцента Вихриевой И.В.

Рецензент: канд. филол . наук, доцент Костылёв А.О. , кафедра иностранных языков СПБГУАП

Данное издание содержит контрольные задания по курсу «Русский язык и культура речи» для студентов очного и заочного отделения. Контрольные работы носят обучающий характер и включают все разделы курса «Русский язык и культура речи» (соблюдение орфографических, акцентологических, лексических, грамматических и стилистических норм). В пособии представлена актуальная и профессиональная лексика, навыки работы со специальными словарями, что способствует осознанному формированию речевой культуры студента-выпускника университета.

Содержит учебные материалы и задания, список рекомендуемой литературы, оглавление.

Задания представлены в 10-ти вариантах.

Подготовлено к публикации кафедрой иностранных языков СПБГАУ, одобрено методической комиссией юридического факультета, протокол №5 от 18.01.2011 и рекомендовано к изданию редакционно-издательским отделом Санкт-Петербургского государственного аграрного университета.

СПБГАУ, 2011

2

Самостоятельная работа студентов наряду с лекционным и практическими занятиями является полноценным и обязательным видом его учебнопознавательной деятельности в вузе.

Контрольные работы по курсу «Русский язык культура речи» носят обучающий характер и опираются на формирование базовых навыков владения русской речью, к которым относятся следующие:

-осознанное соблюдение норм русского языка (орфоэпических, акцентологических, лексических, грамматических, стилистических);

-умение использовать различные словари для решения конкретных коммуникативных и познавательных задач;

-владение общекультурной и специализированной лексикой соответствующей предметной области;

-умение анализировать устные и письменные тексты, находить и исправлять речевые ошибки, допущенные в различных коммуникативных ситуациях.

При выполнении контрольных работ студенты могут использовать учебник « Русский язык и культура речи», рекомендуемые словари, список актуальной лексики к знанию № 9.

Общие указания к выполнению контрольных работ

Контрольные работы выполняются на формате А4 или в школьной тетради, на обложке которой приводятся сведения по следующему образцу:

Санкт-Петербургский государственный аграрный университет Контрольная работа № 1 (2,3….)

По курсу «Русский язык и культура речи» студента Иванова А.А. студенческий билет № ….

группа № ……

Номера вариантов контрольных работ выбираются по последней цифре номера студенческого билета.

3

Контрольная работа №1

Задание 1

Выпишите не менее двадцати слов – базовых терминов вашей специальности (агрономия, экономика, юриспруденция и т.п.) с полным толкованием их значения.

Укажите источники информации: автор, название, выходные данные.

Для выполнения задания используйте словари из списка рекомендуемой литературы

Образец выполненного задания:

ТЕЗАУРУС

1.Словарь, максимально полно представляющий слова какого-либо языка с примерами их употребления в тексте;

2.Словарь , полностью отражающий термины, понятия какой-либо специальной сферы, области знания: тезаурус по аэрокосмической технике.

Задание 2

Выберите вариант, соответствующий нормам современного русского языка (неверное зачеркнуть) :

включи	т	вклю чит
вероисповеда ние		вероиспове дание
диспа	нсер	диспансе р
зави дно		за видно
катало	г	ката лог
беспрецеде тный		беспрецедентный
новоро	жденный	новорождённый
уплачено		уплочено
опе ка		опёка
с торта	ми	с то ртами

4

Задание 3

Напишите слова в соответствии с правилами орфографии.

В продолжении… часа, гал…ерея, при…ти, ок…упация, п…р…феерия,девятиба…льный, деш…вый, джент…льмен, об…яние, пле…ер, сгущ…нка, сорок…литровый, трист…, ц…в…л…зация, экстр…вагантный, ап…л…яция, д…ст…пр…м…чательность, ил…юзия, верм…шель, вое…начальник.

Задание 4

Образуйте формы 3 лица ед. и мн.числа глаголов, расставьте ударения в глагольных формах.

Образец: позвонить, позвони т, позвон я т.

Включить, позвонить, осведомить, ходатайствовать, откупорить.

Задание 5

Просклоняйте письменно любое составное трёхзначное количественное числительное.

Образец: 350
Им.-Вин п.	Ско	лько?	Триста пятьдесят
Род.п.	Ско	льких?	Трёхсот пятидесяти
Дат.п.	Ско	льким?	Трёмстам пятидесяти
Твор.п.	Ско	лькими?	Тремястами пятьюдесятью
Предл.п.	О ско льких?		О трёхстах пятидесяти
			Задание 6

Составьте словосочетания с приведёнными ниже паронимами, укажите возможные варианты:

Сытый/сытный: пища, жизнь, тело, должность, ужин;

Факт/фактор: исторический, исказить, внезапности, времени, положительный;

Цветной/цветовой: карандаш, телевидение, композиция, решение, гамма.

Задание 7

5

Составьте словосочетания с приведёнными ниже словами. Оказывать услугу ( кому?, для чего?, в чём?)

Нести обязанности ( кого?, чьи?)

Принимать точку зрения ( на что?, кого?, чью?) Отозваться ( о чём?, о ком?)

Обосновывать ( чем? , что?) Различия (между чем и чем?) Наблюдения ( финансы)

Задание 8

Найдите речевые ошибки, допущенные в коммуникативной ситуации; объясните причины нарушения норм литературного языка, отредактируйте данные предложения.

1.Приехав в Петербург, его пригласили на выставку достижений сельского хозяйства.

2.Не нужно из этого факта строить проблему.

3.Введение института капелланов в армии носит духовное значение.

4.Честно говоря, над их шутками и я плакал до слёз.

5.Среди множества писем процитируем лишь одно.

Задание 9 Определите заимствованные слова по их толкованиям:

-нечто, вносящее разлад, нарушающее гармонию;

-искажение, опошление чего-либо;

-образ человека, организации или компании, сложившийся или созданный в сознании людей; -культурное мероприятие, проводимое раз в два года(например, кинофестиваль, выставка);

-оправдывающий расходы.

( См.ключ к зад.№9)

6

Контрольная работа № 2

Задание 1

Выпишите не менее двадцати слов – базовых терминов вашей специальности (агрономия, экономика, юриспруденция и т.п.) с полным толкованием их значения.

Укажите источники информации: автор, название, выходные данные.

Для выполнения задания используйте словари из списка рекомендуемой литературы.

Образец выполненного задания:

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ, - и; ж.

1.научное справочное пособие по всем или отдельным отраслям знания(преимущественно в форме словаря);

2.чего.Устар.Приведённое в систему обозрение различных отраслей какой-либо науки. Энциклопедия права.

Задание 2

Выберите вариант, соответствующий нормам современного русского языка (неверное зачеркнуть) :

зво	нит	звони т
флюорогра фия		флюорографи я
краси вее		красиве	е
в ту	флях	в туфля	х
при	нял	приня	л
почтампт		почтамт
инциндент		инцидент
экскалатор		эскалатор
шерстка		шёрстка
осёдлость		оседлость

7

Задание 3

Напишите слова в соответствии с правилами орфографии.

Аген…ство, ас…и…метрия, буду…щее, в…н…грет, впоследстви…, в течении… года, инт…л…генция, ( как) бу…то, ком…ерческий, погл…щать, пок…яние, пожалу…ста, рас…чёт, рас…читывать, соед…нительный, с…экономит, ун…верс..тет, четырест… , эм…играция, эксп…р…мент.

Задание 4

Образуйте формы 3 лица ед. и мн.числа глаголов, расставьте ударения в глагольных формах.

Образец: позвонить, позвони т, позвон я т.

Начаться, закупорить, избаловать, ходатайствовать, чертить.

Задание 5

Просклоняйте письменно любое составное трёхзначное количественное числительное.

Образец: 458
Им.-Вин п.	Ско	лько?	Четыреста пятьдесят восемь
Род.п.	Ско	льких?	Четырёхсот пятидесяти восьми
Дат.п.	Ско	льким?	Четырёмстам пятидесяти восьми
Твор.п.	Ско	лькими?	Четырьмястами пятьюдесятью восьмью
Предл.п.	О ско льких?		О четырёхстах пятидесяти восьми
			Задание 6

Составьте словосочетания с приведёнными ниже паронимами, укажите возможные варианты:

скрытный/скрытый: угроза, возможности, враг, образ жизни, резервы;

экономный/экономичный: человек, образ жизни, технология, двигатель, аппарат управления;

гарантийный/гарантированный: капитал, кредит, ремонт, обязательство, аванс, доход, отдых.

8

Задание 7

Составьте словосочетания с приведёнными ниже словами.

Принимать сторону ( кого?, в чём?)

Проводить курс ( на что?, чего?)

Оказывать противодействие ( кому?, в чём?)

Пожертвовать ( что?, чем?)

Преимущество ( перед кем?, чем?)

Нести потери ( в чём?, от чего?)

Отзыв ( книга)

Задание 8

Найдите речевые ошибки, допущенные в коммуникативной ситуации; объясните причины нарушения норм литературного языка, отредактируйте данные предложения.

1.Прочитав вторую работу, мне думается, что основные мысли в ней выражены правильно.

2.Спикеру было рекомендовано не делать напрасных обещаний.

3.Получил орден, писатель сказал, что эта награда носит символический смысл.

4.Всё это и заставляет ТВ стучать во все колокола.

5.Перспективная неизбежность перехода к модернизации очевидна.

Задание 9 Определите заимствованные слова по их толкованиям:

-неорганичное соединение разнородных принципов, взглядов, форм, художественных элементов;

-предупреждающий, предохранитель;

-инакомыслящий; человек, не согласный с господствующей идеологией, вероисповеданием или с существующим строем;

-наиболее раскупаемая и популярная в определённый период времени книга; -посредник, действующий по поручению и за счёт клиентов при

совершении торговых сделок; Согласие по спорному вопросу на переговорах( как правило международных). ( См.ключ к зад.№9)

9

Контрольная работа № 3

Задание 1

Выпишите не менее двадцати слов – базовых терминов вашей специальности (агрономия, экономика, юриспруденция и т.п.) с полным толкованием их значения.

Укажите источники информации: автор, название, выходные данные.

Для выполнения задания используйте словари из списка рекомендуемой литературы.

Образец выполненного задания:

СЛОВАРЬ, -я; м.

1.книга, содержащая перечень слов, расположенных в определенном порядке ( обычно по алфавиту), с толкованием или с переводом на другой язык;

2.только ед .Совокупность слов, используемых кем-либо или где-либо; лексикон ( 2 зн) . Обогатить словарный запас

Задание 2

Выберите вариант, соответствующий нормам современного русского языка (неверное зачеркнуть) :

инсу льт		и нсульт
ходата	йство	хода	тайство
грейпфрукт		грейпфрут
отку поренный		откупо ренный
насмехаться		надсмехаться
афёра		афера
конкурентноспособный		конкурентоспособный
созвони	мся	созво	нимся

10