Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
история отеч. лит 2012 жур..doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
17.04.2015
Размер:
868.86 Кб
Скачать

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»

Кафедра философии и культурологии

Рассмотрено на заседании Ученого совета факультета культуры Протокол № 2 от 22 октября 2012 г.

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ Розова Т.Н. «___»________________2012 г.

Опубликовано на основании решения заседания кафедры философии и культурологии от 25 октября 2012г., пр.№4

Рабочая программа учебной дисциплины

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Направление подготовки 030301.62Журналистика Квалификация выпускника Бакалавр Форма обучения очная, заочная

Курс 2-4 Семестр 3-7 Количество зачетных единиц - 6 Количество часов – 216

 

Санкт-Петербург 2012

 

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель дисциплины - усвоение основ исторической периодизации отечественной литературы; знакомство с текстами литературно-художественных произведений, входящих в «золотой фонд» отечественной литературы, краткими биографическими сведениями, касающимися судеб крупнейших художников слова.

Задача дисциплины - овладение навыками критического осмысления художественных текстов и умение использовать знания по истории отечественной литературы в практической работе.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП

«История отечественной литературы» (Б.3.Б.5) представляет собой дисциплину базовой части профессионального цикла и изучается в 3 - 7 семестрах в объеме 216 часов.

Использование дисциплины необходимо как предшествующее и параллельное для курсов гуманитарного, социального и экономического цикла «История культуры Санкт-Петербурга»», «История», «Философия», «Современный русский язык».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • быть способным ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);

  • быть способным к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни (ОК-2);

  • быть способным к осуществлению просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни, владеть методами пропаганды научных достижений (ОК-3);

  • уметь демонстрировать гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-4);

  • свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью, уметь создавать и редактировать тексты профессионального назначения (ОК-5);

  • быть способным к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, быть способным создавать в коллективе отношения сотрудничества, владеть методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций (ОК-7);

  • владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, владеть умением анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-8);

  • способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях (ОК-10);

  • знать основные этапы и процессы развития отечественной литературы и журналистики, понимать значение их опыта для практики современных российских СМИ (ПК-5);

  • свободно владеть государственным языком Российской Федерации, владеть искусством речи как национальным культурным достоянием (ПК-14);

  • способен владеть авторским словом, образной системой драматурга, его содержательной, действенной, стилевой природой (ПК-15);

  • уметь работать с искусствоведческой литературой, анализировать произведения литературы и искусства, пользоваться профессиональными понятиями и терминологией (ПК-25).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

  • специфику исторического содержания основных этапов отечественного литературного процесса;

  • значение специальной терминологии, являющейся для профессионалов общеупотребительной;

  • имена и творчество крупнейших мастеров отечественной литературы;

  • разнообразие жанровых форм художественной литературы и их выразительные возможности;

уметь:

  • оценить эстетическую значимость и художественную специфику используемого в профессиональной деятельности художественного текста;

  • разбираться в наиболее значимых явлениях, сыгравших важную роль в становлении и развитии отечественной литературы.