13

Санкт-Петербургский гуманитарный

университет профсоюзов

Утверждена

Ученым советом

экономического факультета

4 ноября 2004 г., пр. № 2

ПРОГРАММА

дисциплины

Логистика

И СИСТЕМА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ

(специальности — 350700 Реклама;

053100 Социально-культурная деятельность)

Санкт-Петербург

2005

Кафедра экономики

Автор-составитель

и. о. доцента, кандидат экономических наук Н. С. Горбадей

Рецензенты:

профессор Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов, доктор экономических наук Б. К. Плоткин

профессор СПбГУП, доктор экономических наук А. Г. Столбов

Пояснительная записка

Программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом и предназначена для студентов специальностей «Реклама» и «Социально-культурная деятельность».

Цель изучения дисциплины «Логистика и система распределения» — овладение теоретическими основами и практическими методами управления материальными, информационными и финансовыми потоковыми процессами для повышения эффективности функционирования предприятий социально-культурной сферы.

Задачи дисциплины:

1. представить методологию и теоретические основы логистики и системы распределения;

2. информировать о значении логистики в деятельности организаций культуры и искусства;

3. дать знания в области формирования логистических систем в социально-культурной сфере;

4. ознакомить с методологией синтеза, анализа и оптимизации в логистике;

5. позволить студентам приобрести знания и навыки в областях:

• управления продвижением в логистических системах материальных и связанных с ними информационных и финансовых потоков;

• системы управления запасами на предприятиях социально-культурной сферы;

• формирования и функционирования транспортных систем и распределительных складских центров;

6. изложить сведения об экономической эффективности применения логистики в деятельности организаций культуры и искусства.

В результате изучения теории, выполнения практических заданий и самостоятельной работы студенты должны уметь:

• синтезировать логистические системы в рыночных ситуациях для материального обеспечения деятельности организаций культуры и искусства;

• моделировать функционирование логистических систем и выполнять расчеты для принятия управленческих решений;

• нормировать расход материальных ресурсов;

• определять потребность в материальных ресурсах;

• обосновывать параметры объектов логистических систем;

• анализировать хозяйственные связи между субъектами интегрированного рынка;

• организовывать закупку материальных ресурсов;

• контролировать режим поставок и уровень запасов;

• использовать информационные и интернет-технологии в управлении потоковыми процессами в логистических системах;

• оценивать экономическую эффективность применения логистики в деятельности организаций культуры и искусства.

В социально-культурной сфере существует широкая номенклатура материалов и оборудования, обладающая определенной спецификой. Это обусловливает ряд особенностей в организации и применении принципов логистики, хотя основные положения и закономерности функционирования логистики являются общими.

Так как логистика — междисциплинарная наука, то студентам для ее успешного изучения необходимы знания по следующим дисциплинам общенаучного цикла: высшей математике, математической статистике, общей теории систем, правоведению, информатике, психологии.

Студент также должен иметь представление об основных положениях следующих дисциплин общепрофессионального цикла: экономики предприятия, планирования на предприятии, макроэкономики, микроэкономики, менеджмента, маркетинга, финансов и кредита, математического моделирования в экономике.

К числу специальных дисциплин, необходимых для изучения дисциплины «Логистика и система распределения», относятся: ценообразование, экономика СКС, эффективность инвестиционных проектов, техника и технология в СКС.

При изучении данной дисциплины учебные занятия проводятся в форме лекций, семинаров и практических занятий. Задача последних — закрепление знаний, полученных студентами в ходе лекций и самостоятельной работы.

В течение самостоятельной работы студент должен сам найти и изучить учебную и научную литературу по теме. В рамках самостоятельной подготовки студентов по отдельным темам могут проводиться семинары с научными докладами и рефератами. Во время самостоятельной работы собирается основной материал для реферата и идет подготовка к выполнению контрольных заданий. Контроль текущих знаний студентов осуществляется в рамках аудиторных занятий в ходе выборочного опроса студентов в пределах материала, изложенного на лекциях или практических занятиях. Предусматривается также промежуточный контроль в виде решения контрольных ситуационных задач.

Итоговая форма контроля — экзамен.