Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
12
Добавлен:
19.04.2015
Размер:
29.18 Кб
Скачать

5.Изучение арифметических действий: сложение и вычитание а начальной школе.

В нач школе изуч 4 арифм Дей-я ( слож,вычи, умнож,деление)

Зад-я:

  1. на соотнесение ситуац или выражений

  2. на сост-е выражен по ситуац.

Во втором классе ребята знак-ся с пр-ми рез-ов проверки действ слож и вычитанию.

В 3 классе знак с компонентами слож и вычитании кот явл обобщ представл реб о способах проверки.

Основа д/подготовки реш Ур-я. В нач шк Ур-я опир-ся на пр-ла нахожд неизв соотв компонента.

Вычислит приемы:

  1. разряд случаи + и –

  2. переход ч/з десяток.

Приемы(перв дес):

1.а+_ 1- просчит и отсчитыв. Основа – обр-е чисел нат ряда.

2.способ нахождения знач выр-й.

3. + и – по частям. Рез-ты м.б. найдены с помощью приема отсчитывания либо по 1,либо по частям. Осваивая дан прием, уч-к впервые встреч с выраж-ем сод-м неск-ко зн-в действ. Выполнение действ одной ступени без скобок (4-2-1). Методич цель – довести д-я уч-ка + и – до навыка, т.е. до запоминания рез-в. При опоре на состав числа имеет смысл сразу ориентир уч-ка на составл и запоминание тройки взаимосвяз-х рав-в.

4. перестановка слаг-х (начиная с 5)

5. + и – нуля

Способы устных вычислений:

  1. + и – целыми десятками

  2. + ед или дес б/перехода ч/з дес.

  3. 3. + ед к числу с получ в рез-те целого дес, что приводит к увелич разр ед на 1 в разряд дес (26+4)

  4. Вычитание ед или дес без перехода ч/з дес (48-30)

  5. + ед к числу б/перехода ч/з дес (46+5)

  6. вычит ед из числа с перех ч/з дес (42-5)

  7. сложение 2знач чисел б/перехода ч/з дес.

  8. Вычит 2знач чисел из целых дес с займом дес.

  9. Вычит 2знач чисел с переходом ч/з дес

  10. Сложение «знач чисел с переходим ч/з дес

  11. Сложение 2знач чисел с получ в рез-те целых дес.

Этапы:

  1. подготовка к знакомству с вычислит приемом.

  2. ознакомление с вычислит приемами

  3. составление таблиц с помощью вычислит приемов

  4. установка на запоминание таблиц

  5. закрепление таблиц в проц тренировочных упр-ий.

Подходы:

  1. просто выучить табл и затем закрепить на примерах.

  2. Знакомство с различ вычислит приемами, сам-но сост-т табл и непроизвольно в этом процессе запоминают.

  3. после предметных д-й и вычислит приемов уч-ку дается установка на запоминание.

Соседние файлы в папке математика