МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»
Новокузнецкий институт (филиал)
Факультет юридический
Рабочая программа дисциплины
(ОПД.Р6.) Безопасность жизнедеятельности
для специальности
030501.65 Юриспруденция
Новокузнецк 2013
Сведения о разработке и утверждении рабочей программы дисциплины
Рабочая программа дисциплины БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ регионального компонента цикла общепрофессиональных дисциплин составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования 030501.65 Юриспруденция
Автор к.техн. н. Чмелева К.В.
Рецензент (ы) - к.техн.н., доцент, зав.каф. безопасности жизнедеятельности, экологии и физического воспитания ЮТИ ТПУ Гришагин В.М.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
«___03_» ______12_______ 2012 г. Протокол №____3___
Заведующий кафедрой
Р.А.Гизатулин
Рабочая программа одобрена методической комиссией факультета1
«___15__» _______01_______2013 г. Протокол №___5____
Председатель методической комиссии
Н.Б. Ермак
Пояснительная записка
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» - общепрофессиональная дисциплина регионального компонента , в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственная, бытовая, городская, природная) и вопросы защиты от негативных факторов.
Основной целью курса являетсяформирование у специалистов представления о неразрывности профессиональной деятельности с требованиями безопасности и защищенности человека, что гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека и готовит его к действиям в экстремальных ситуациях.
Основными задачами дисциплины являются:
Создание комфортного состояния среды обитания человека;
Идентификация негативных воздействий среды обитания;
Разработка и реализация мер защиты человека и среды обитания;
Проектирование технологических процессов и объектов в соответствии с требованиями безопасности;
Обеспечение устойчивости работы объектов и систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;
Принятие решений по защите населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий;
Прогнозирование развития негативных воздействий.
Дисциплина наряду с прикладной направленностью ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке специалистов и базируется на знаниях, полученных при изучении социально-экономических, естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин.
Методы обучениявключают в себя:
– лекции, на которых формируется теоретическая база знаний по дисциплине;
– практические занятия, где студенты приобретают навыки в решении задач по темам курса, сквозных задач по блокам тем, предусматривается проведение практических занятий в форме семинара.
– самостоятельная работа студентов, которая осуществляется в форме выполнения индивидуальных заданий, подготовке к семинарам и написании реферата с последующей защитой.
Учебно - тематический план
Дневная форма обучения
|
№ |
Название и содержание разделов, тем, модулей |
Объем часов |
Формы контроля |
| ||||||||||||
|
Общий |
Аудиторная работа |
Самостоятельная работа |
| |||||||||||||
|
Лекции |
Практические |
Лабораторные |
|
| ||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| ||||||||
|
Очная форма обучения |
| |||||||||||||||
|
1.Безопасность жизнедеятельности |
| |||||||||||||||
|
1. |
1.1.Основы безопасности жизнедеятельности. Физиология труда. |
7 |
2 |
4 |
|
1 |
тест |
| ||||||||
|
2. |
1.2.Микроклимат и комфортные условия жизнедеятельности. Человек и биосфера. |
7 |
2 |
4 |
|
1 |
тест |
| ||||||||
|
3. |
1.3.Негативные факторы в системе «человек-среда обитания». Воздействие негативных факторов на человека и техносферу. |
7 |
2 |
4 |
|
1 |
Контрольная работа |
| ||||||||
|
4. |
1.4.Анализ опасностей. Методы и средства повышения безопасности технических систем. Электробезопасность. Пожарная безопасность и противопожарная защита.
|
9 |
2 |
6 |
|
1 |
тест |
| ||||||||
|
2.Защита в чрезвычайных ситуациях
|
| |||||||||||||||
|
1. |
2.1.Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. Социальная безопасность. |
8 |
2 |
4 |
|
2 |
тест |
| ||||||||
|
2. |
2.2. Человеческий фактор в обеспечении безопасности в системе «человек-машина». |
6 |
2 |
2 |
|
2 |
тест |
| ||||||||
|
3. |
2.3.Первая медицинская помощь при угрожающих состояниях.
|
8 |
2 |
4 |
|
2 |
Контрольная работа |
| ||||||||
|
3. Управление безопасностью жизнедеятельности |
| |||||||||||||||
|
1. |
3.1 Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения БЖД |
5 |
1 |
2 |
|
2 |
тест |
| ||||||||
|
2. |
3.2 Профессиональные обязанности и обучение операторов технических систем и руководящего персонала по БЖД. |
5 |
1 |
2 |
|
2 |
Контрольная работа |
| ||||||||
|
3. |
3.3.Российская государственная система предупреждения стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций. Международное сотрудничество. Экономические аспекты БЖД. |
8 |
1 |
2 |
|
5 |
тест |
| ||||||||
|
|
Всего по дисциплине |
70 |
17 |
34 |
|
19 |
|
| ||||||||
заочная форма обучения (полная программа)
|
№ |
Название и содержание разделов, тем, модулей |
Объем часов |
Формы контроля |
| ||||||||||||
|
Общий |
Аудиторная работа |
Самостоятельная работа |
| |||||||||||||
|
Лекции |
Практические |
Лабораторные |
|
| ||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| ||||||||
|
Очная форма обучения |
| |||||||||||||||
|
1.Безопасность жизнедеятельности |
| |||||||||||||||
|
1. |
1.1.Основы безопасности жизнедеятельности. Физиология труда. |
8 |
2 |
|
|
6 |
тест |
| ||||||||
|
2. |
1.2.Микроклимат и комфортные условия жизнедеятельности. Человек и биосфера. |
8 |
2 |
|
|
6 |
тест |
| ||||||||
|
3. |
1.3.Негативные факторы в системе «человек-среда обитания». Воздействие негативных факторов на человека и техносферу. |
8 |
2 |
|
|
6 |
Контрольная работа |
| ||||||||
|
4. |
1.4.Анализ опасностей. Методы и средства повышения безопасности технических систем. Электробезопасность. Пожарная безопасность и противопожарная защита.
|
6 |
|
|
|
6 |
тест |
| ||||||||
|
2.Защита в чрезвычайных ситуациях
|
| |||||||||||||||
|
1. |
2.1.Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. Социальная безопасность. |
6 |
|
|
|
6 |
тест |
| ||||||||
|
2. |
2.2. Человеческий фактор в обеспечении безопасности в системе «человек-машина». |
6 |
|
|
|
6 |
тест |
| ||||||||
|
3. |
2.3.Первая медицинская помощь при угрожающих состояниях.
|
6 |
|
|
|
6 |
Контрольная работа |
| ||||||||
|
3. Управление безопасностью жизнедеятельности |
| |||||||||||||||
|
1. |
3.1 Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения БЖД |
6 |
|
|
|
6 |
тест |
| ||||||||
|
2. |
3.2 Профессиональные обязанности и обучение операторов технических систем и руководящего персонала по БЖД. |
6 |
|
|
|
6 |
Контрольная работа |
| ||||||||
|
3. |
3.3.Российская государственная система предупреждения стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций. Международное сотрудничество. Экономические аспекты БЖД. |
10 |
|
|
|
10 |
тест |
| ||||||||
|
|
Всего по дисциплине |
70 |
6 |
|
|
64 |
|
| ||||||||