Итоговый тест по курсу «Логика»

Вариант 1

1. Выберите только один вариант ответа

1. Основноположником логики как науки считается…

1) Сократ 2) Г. В. Лейбниц 3) Демокрит 4) Анаксимандр 5) Аристотель 6) Платон 7) И. Кант

2. В начале своего становления логика существовала в составе:

1) философии 2) искусства 3) идеологии 4) математики 5) политологии

3. Традиционная логика также называется:

1) символической 2) аристотелевской 3) математической 4) современной

4. Выводное знание (знание, вытекающее из посылок) изучает:

1) математическая логика 2) формальная логика

3) диалектическая логика 4) символическая логика

5. Отношения между понятиями изображаются:

1) круговыми схемами Аристотеля 2) круговыми схемами Пейджера

3) круговыми схемами Эйлера 4) круговыми схемами Бойлера

6. Возможным результатом обобщения для понятия «колесо автомобиля» будет понятие:

1) автомобиль 2) средство передвижения 3) колесо 4) изделие человека

7. В приведенном силлогизме проверьте правильность заключения; если заключение неверно, определите, какое правило силлогизма нарушено:

Все секретари заняты полезным делом

Некоторые птицы – секретари

Следовательно, некоторые птицы заняты полезным делом

1) если одна из посылок суждения частное, то и заключение должно быть частным 2) заключение верное

3) средний термин в одной из посылок не распределён 4) из двух частных суждений нельзя сделать заключение

5) неверное: в силлогизме более 3-х терминов

8. В приведенном силлогизме проверьте правильность заключения; если заключение неверно, определите, какое правило силлогизма нарушено:

Некоторые религии не допускают многоженства

Все религии освящают брак

Следовательно, некоторые религии освящают многоженство

1) заключение верное 2) в силлогизме должно быть не более 3-х терминов

3) из двух отрицательных суждений нельзя вывести никакого заключения 4) средний термин в посылках не распределен

5) неверно: если посылка отрицательна, то и заключение должно быть отрицательным

9. В силлогизме допущена ошибка:

Древние римляне были политиками или ораторами, или писателями

Цицерон был политиком

Цицерон не был ни оратором, ни писателем

1) учетверение терминов 2) подмена основания 3) поспешное обобщение 4) нестрогая дизъюнкция 5) нарушение конъюнкции

10. В умозаключении допущена ошибка:

Вася Сидоров – двоечник

Петя Смирнов – двоечник

Саша Иванов – двоечник

Вася Сидоров, Петя Смирнов, Саша Иванов – ученики 6 «Б»

Все ученики 6 «Б» двоечники

1) популярная индукция 2) неполная индукция 3) нарушение индукции 4) нестрогая индукция 5) ни одна из вышеназванных

11. Выберите правильный вариант логической операции обобщения понятия “электрон”:

1) проводник 2) атом 3) молекула 4) элементарная частица

12. Выберите правильный вариант логической операции обращения следующего суждения: «Все экономические законы объективны»

1) все объективные законы – экономические 2) некоторые объективные законы – экономические

3) не обращается 4) некоторые экономические законы – объективны

13. Выберите правильный вариант логической операции ограничения понятия «общество»:

1) первобытное общество 2) совокупность людей 3) объединение людей 4) результат деятельности людей 5) кампания

14. Выберите правильный вариант логической операции превращения следующего суждения: «Ни один приговор суда не должен быть необоснованным»

1) все приговоры суда должны быть обоснованными 2) все приговоры суда должны быть необоснованными

3) ни один приговор суда не должен быть обоснованным 4) все приговоры суда не должны быть обоснованными

15. Выберите правильный вариант логической операции противопоставления предикату следующего суждения: «Некоторые врачи – невропатологи»

1) все невропатологи – врачи 2) некоторые не невропатологи – врачи

3) не преобразовывается 4) ни один невропатолог не является не врачом

16. Выясните, нарушено ли здесь требование закона достаточного основания: Все студенты изучают экономику. Семёнов изучает экономику, значит он студент.

1) да 2) нет

17. «Глупость» - это понятие:

1) конкретное 2) отвлечённое 3) абстрактное 4) отрицательное

18. Два понятия, объём одного из которых полностью входит в объём другого, но не совпадает с ним, находятся:

1) в отношении пересечения 2) в отношении равнозначности 3) в отношении подчинения

19. Два противоположных суждения о двух разных предметах:

1) должны быть одновременно истинными 2) должны быть одновременно ложными

3) должны быть одно – истинным, другое – ложным 4) могут быть какими угодно по истинности

20. Два противоречащих суждения о двух разных предметах не могут быть:

1) одновременно истинными 2) одновременно ложными

3) одно – истинным, другое – ложным 4) ни истинным и ни ложным каждое

21. Дедуктивным является умозаключение:

1) Все люди смертны. Сократ – человек. Сократ – смертен.

2) Медь электропроводна. Железо электропроводно. Медь и железо – металлы. Металлы электропроводны.

22. Деление понятия раскрывает его:

1) содержание 2) форму 3) смысл 4) значение 5) объём

23. Демонстрация – это:

1) вид индукции 2) операция с понятием 3) правило силлогизма 4) часть доказательства 5) форма мышления

24. Если суждение «Все люди изучали логику» является ложным, то суждение «Все люди не изучали логику» является:

1) истинным 2) ложным 3) неправильным 4) правдивым 5) неопределённым по истинности

25. Закон логики, символически изображаемый формулой: «А есть А» -

1) закон тождества 2) закон противоречия 3) закон исключённого третьего 4) закон достаточного основания

26. Закон логики, символически изображаемый формулой: «А есть либо В, либо не В» -

1) закон тождества 2) закон противоречия 3) закон исключённого третьего 4) закон достаточного основания

27. Закон логики, сформулированный немецким мыслителем Г. В. Лейбницем:

1) закон тождества 2) закон противоречия 3) закон исключённого третьего 4) закон достаточного основания

28. Законы мышления в классической логике получили название формальных законов потому, что:

1) они обращают внимание на формы, в которых протекают мыслительные операции

2) они нацелены на раскрытие закономерностей мышления

3) что они обращены на содержание мышления

29. Значение закона достаточного основания заключается в том, что ни одно умозаключение не возникает:

1) без предварительных посылок 2) без определенной совокупности условий 3) без оговоренных заранее определений

30. Значение закона тождества проявляется в том, что понятия и тезисы должны быть:

1) однозначны и оговорены 2) известны и доступны всем 3) определены и неизменны в рассуждениях

31. Истинным или ложным может быть:

1) понятие 2) суждение 3) термин 4) квантор

32. Понятия, объёмы которых полностью или частично совпадают, называются:

1) несовместимыми 2) совместимыми 3) соподчинёнными

33. Предложение «Прощай, свободная стихия!»:

1) не выражает суждение 2) выражает суждение

34. При определении понятий необходимо соотнести понятия:

1) единичные и общие 2) формальные и содержательные 3) конкретные и абстрактные 4) видовые и родовые

35. К ошибкам в посылках относится:

1) подмена тезиса 2) чрезмерное доказательство 3) ложное основание 4) учетверение термина 5) ошибки в определении понятий

36. Логический аргумент, применяемый, когда речь идёт не о тезисе, а о личностных характеристиках человека, его высказывающего:

1) аргумент к авторитету 2) аргумент к личности 3) аргумент к публике 4) аргумент к насилию 5) аргумент к тщеславию

37. Логическая ошибка – это:

1) неправильное, специально искажённое знание 2) мыслительное заблуждение, вызванное нарушениями законов логики

3) фальсификация, ложь 4) недостаточно доказанное знание

38. Индукция – это:

1) сложное суждение 2) логическая связка 3) вид умозаключения 4) вид дедукции 3) закон логики

39. Мыслитель, заявивший, что «высшей формой умозаключения является индуктивное умозаключение»:

1) Аристотель 2) Ф. Бэкон 3) Р. Декарт 4) Г. В. Лейбниц 5) И. Кант

40. Любое понятие имеет:

1) размер 2) величину 3) объём 4) фигуру

41. Метод исследования причинных связей, применённый в следующем случае: «Исследуя условные рефлексы, академик И. П. Павлов установил, что, если удалить затылочную долю мозга собаки, зрительный рефлекс исчезает. Новые эксперименты дали те же результаты – собаки практически слепли. Ученый сделал вывод, что затылочная доля головного мозга – центр образования зрительного рефлекса» -

1) метод сходства 2) метод различия 3) соединенный метод сходства и различия

4) метод остатков 5) метод сопутствующих изменений

42. Непреднамеренные логические ошибки чаще всего называются:

1) парадоксами 2) максимами 3) паралогизмами 4) софизмами 5) категориями

43. Опираясь на закон исключённого третьего, установите, возможна ли истинность третьего суждения: Некоторые студенты 1 курса сдали зачет по логике. Ни один студент 1 курса зачёт по логике досрочно не сдавал.

1) нет 2) да

44. Определение «Философы – это люди, которые занимаются философией» является:

1) двусмысленным 2) круговым 3) узким 4) широким 5) философским

45. Определите вид индуктивного умозаключения: «Известно, что все студенты 1, 3 и 8 группы 1-го курса явились на сессию. Значит, на сессию явились все студенты 1-го курса».

1) неполная индукция 2) полная индукция

46. Определите объем понятия «философское произведение Сократа»:

1) пустое 2) непустое

47. Определите, можно ли получить заключение «Все военнослужащие принимают присягу» с помощью полной индукции:

1) да 2) нет

48. Определите, можно ли получить заключение «Май холодный – год хлебородный» с помощью полной индукции:

1) нет 2) да

49. Определите фигуру силлогизма:

Все тела, имеющие меньшую плотность, чем вода, плавают на воде.

Все тела из дерева имеют меньшую плотность, чем вода.

Следовательно, все тела из дерева плавают на воде.

1) 3 фигура 2) 1 фигура 3) 2 фигура 4) 4 фигура

50. Определите фигуру силлогизма:

Ни одно цветковое растение не размножается спорами.

Папоротники размножаются спорами.

Папоротники не суть цветковые растения.

1) 1 фигура 2) 2 фигура 3) 3 фигура 4) 4 фигура

51.

52. Определите вид суждения: «Ничего не существует беспричинно».

1) атрибутивное экзистенциальное 2) реляционное 3) ) атрибутивное неэкзистенциальное

53. Определите вид суждения: «Севернее островов Новой Земли находятся острова, носящие название Земля Франца Иосифа».

1) атрибутивное экзистенциальное 2) реляционное 3) ) атрибутивное неэкзистенциальное

54. Определите вид суждения по объединённой классификации и его символическое обозначение по логическому квадрату: «Не все выдающиеся музыканты имели абсолютный слух».

1) суждение I. 2) суждение А.

3) суждение Е. 4) суждение О.

55. Основным предметом логики являются:

1) способы, средства, приёмы правильного познания мира 3) формы мысли и связи между ними

2) принципы познания и познавательного отношения человека к миру 4) паралогизмы, софизмы, применяемые человеком

56. Отношение в логическом квадрате, отражающее данное положение: «Два суждения могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложными

1) подчинения 2) противоречия 3) частичной совместимости 4) противоположности

57. Отношение в логическом квадрате, отражающее данное положение: «Оба суждения не могут быть одновременно истинными, но могут быть ложными»

1) подчинения 2) противоречия 3) противоположности 4) частичной совместимости

58. Под логической формой понимают:

1) определённый порядок, в котором высказываются те или иные мысли 3) способ изложения мыслей

2) способ организации или способ связи входящих в состав конкретной мысли её элементов

59. Понятие, обладающее наибольшим объёмом: «адвокат», «адвокат Иванов», «прокурор», «юрист» -

1) юрист 2) адвокат 3) прокурор 4) адвокат Иванов

60. Проверьте правильность деления понятия; в неправильном делении определите, какие правила нарушены: «Учебные предметы делятся на обязательные и необязательные»

1) нарушено правило: основание должно быть существенным 2) нарушено правило соразмерности

3) нарушено правило: члены деления должны взаимно исключать друг друга 4) дихотомия

5) нарушено правило непрерывности деления 6) нарушено правило: деление должно иметь одно основание

61. Противопоставлением предикату для суждения «Все воробьи – птицы» будет суждение:

1) некоторые птицы – воробьи 2) все не птицы не являются воробьями

3) все воробьи не являются не птицами 4) некоторые птицы не являются воробьями

62. Сложное суждение «Уж полночь близится, а Германа всё нет» является:

1) дизъюнкцией 2) эквиваленцией 3) абстиненцией 4) конъюнкцией 5) импликацией

63. Софизм от паралогизма отличается:

1) противоречивостью 2) псевдонаучностью 3) преднамеренностью 4) загадочностью

64. Суждение – это:

1) система понятий о признаках предметов или явлений 2) выводное знание из каких-либо посылок

3) форма высказывания, в котором что-либо утверждается или отрицается 4) любое высказывание человека

65. Формула, отражающая сущность суждения:

1) А есть В 2) S есть Р 3) А = В 4) S = Р

66.