- •Структура рабочей программы
- •Пояснительная записка
- •Выполнение курсовых и контрольных работ по дисциплине «Юридическая психология» не предусмотрено учебным планом. Юридическая психология
- •Учебно-тематический план учебной дисциплины
- •Для студентов очной формы обучения
- •Учебно-тематический план учебной дисциплины
- •Для студентов заочной формы обучения (полная программа)
- •Для студентов заочной формы обучения (сокращенная программа)
- •2. Содержание дисциплины «юридическая психология» тематика лекций
- •Раздел I
- •Тема 1. Предмет юридической психологии
- •Раздел II
- •Тема 2. Психология личности в правоохранительной деятельности
- •Тема 3. Психические (познавательные) процессы, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности
- •Тема 4. Эмоции, чувства, психические состояния. Их психолого-правовая оценка
- •Тема 5. Индивидуально-психологические особенности личности. Использование знаний о них юристом в практической деятельности
- •Тема 6. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе
- •Раздел III
- •Тема 7. Психология преступного поведения (психология преступления)
- •Тема 8. Психология личности преступника
- •Тема 9. Психология группового преступного поведения (психология преступной группы)
- •Раздел IV
- •Тема 10. Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста
- •Тема 11. Психология личности юриста
- •Тема 12. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста
- •Тема 13. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура)
- •Тема 14. Психология допроса
- •Тема 15. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста
- •Тема 16. Психологические особенности судопроизводства
- •Планы практических занятий
- •Тема 4. Эмоции, эмоциональные состояния, чувства. Их психолого-правовая оценка
- •«Юридическая психология» Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •4. Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля
- •Вопросы к итоговому контролю (экзамену)
- •График организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Юридическая психология» для студентов очной формы обучения
- •График организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Юридическая психология» для студентов заочной формы обучения (полная программа)
- •График организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Юридическая психология» для студентов заочной формы обучения (сокращенная программа)
Структура рабочей программы
Пояснительная записка
Виды учебных занятий, формы контроля знаний студентов
1.Учебно-тематический план учебной дисциплины «Юридическая психология»
2.Содержание дисциплины «юридическая психология»
3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Юридическая психология»
4.Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля
Пояснительная записка
Высококвалифицированный юрист, осуществляющий свою профессиональную деятельность, независимо от того, в какой сфере он работает: судопроизводство, предварительное расследование, адвокатура, юридическая служба предприятия и т.д., должен хорошо знать психологические аспекты своей деятельности, психологические механизмы ее регуляции и повышения эффективности.
Более того, успешное осуществление профессиональной деятельности, невозможно без знания психологических особенностей познавательных, коммуникативных процессов, индивидуально-психологических свойств и качеств личности и их влияния на деятельность и поведение человека. Немаловажное значение в этом процессе занимают и особенности личности самого юриста.
Особую актуальность в настоящее время приобретает изучение психологических закономерностей правотворчества, формирования правосознания и правомерного поведения, что существенно расширяет пределы традиционно рассматриваемых в рамках юридической психологии вопросов.
Усвоение студентами основ общей психологии и, на этой основе,- специальных проблем юридической психологии является целью изучения курса «Юридическая психология».
Программа курса разработана в соответствии с Госстандартом высшего профессионального образования по специальности 030501 – «Юриспруденция».
ОПД.Ф.24 |
Юридическая психология Предмет, система и содержание юридической психологии; юридическая психология в системе научных отраслей знания. Понятие личности в психологии и правовой науке. Психологические методы изучения личности субъектов правоприменительной деятельности. Ощущение, восприятие. Понятие и виды памяти. Мышление. Воображение и его виды. Внимание. Эмоции. Чувства. Состояния тревожности, психической напряженности. Фрустрация. Аффект. Страдания. Индивидуально-психологические особенности личности (темперамент, характер и его свойства). Предмет, основания, поводы назначения судебно-психологической экспертизы (СПЭ), ее подготовка и назначение, порядок проведения. Психология преступного поведения (психология преступления). Психология личности преступника. Психология преступного поведения (психология преступной группы). Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста. Психология личности юриста. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура). Психология допроса. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста. Психологические особенности судопроизводства. |
112 |
На лекциях освещаются основные теоретические и прикладные проблемы юридической психологии. Именно лекции в сочетании с материалом учебника является основой для изучения юридической психологии. На семинарских занятиях происходит закрепление усвоенного теоретического материала через обсуждение проблемных вопросов и решение задач. Существенная роль в изучении курса отводится самостоятельной работе студентов (знакомство с дополнительной литературой, изучение учебного материала, письменное решение задач).
Изучив дисциплину, студенты должны:
- знать основные психологические категории, такие как «личность», «деятельность», «мотив», «потребность», «ощущение», «восприятие» и др.;
- уметь ими оперировать; выбирать стиль поведения, строить общение с другими людьми; формулировать вопросы в постановлении о назначении судебно-психологической экспертизы;
- использовать полученные знания в практической деятельности и при решении задач: выдвигать обоснованные версии о психологических свойства личности преступника, определять тактические приемы допроса в зависимости от психолого-криминалистической характеристики допрашиваемого; прогнозировать поведение обыскиваемого лица; осуществлять организационно-управленческие функции.
Итоговой формой контроля знаний студентов является зачет. Основанием для получения является овладение студентом основными психологическими категориями, умение ими оперировать и использовать при рассмотрении специфических правовых вопросов.