Эпидемиологические исследования
.docЭпидемиологические исследования
Вопросы для изучения
-
Понятия "эпидемиологические исследования", "эпидемиологическая диагностика", "эпидемиологический анализ", "эпидемиологическое расследование".
-
Цель эпидемиологических исследований.
-
Описание, объяснение, прогноз заболеваемости.
-
Информационное обеспечение эпидемиологических исследований.
-
Современные технологии сбора, обработки и передачи информации.
-
Общенаучные и специальные приемы обработки информации.
-
Роль статистических методов в выявлении и оценке закономерностей, изучаемых в эпидемиологических исследованиях явлений.
-
Типы эпидемиологических исследований.
-
Принципиальная схема организации, основные этапы и содержание сплошного и выборочного эпидемиологического исследования.
-
Принципиальная схема организации, основные этапы и содержание описательных и аналитических эпидемиологических исследований.
-
Принципиальная схема организации, основные этапы и содержание поперечного и продольного эпидемиологического исследования.
-
Принципиальная схема организации, основные этапы и содержание когортных эпидемиологических исследований и исследований типа «случай-контроль».
-
Определение, цели и задачи описательного эпидемиологического исследования.
-
Значение дескриптивного метода в структуре эпидемиологического метода исследования.
-
Типы дескриптивных эпидемиологических исследований.
-
Содержание понятий “группы риска”, “факторы риска”, ”территории риска".
-
Определение приоритетных проблем профилактики
-
Приемы формальной логики, используемые в описательной эпидемиологии.
-
Принципы формирования гипотез о факторах риска.
-
Принципы установления причинной обусловленности ассоциаций.
-
Основные типы ассоциаций.
-
Оценка доказательности аргументов в пользу причинно-следственных отношений в эпидемиологическом исследовании.
-
Общие представления об основных типах аналитических исследований: когортных, типа "случай-контроль" и исследованиях "поперечного среза".
-
Варианты формирования групп наблюдения при когортных исследованиях.
-
Принципиальная схема когортного исследования.
-
Исторические когортные исследования.
-
Ретроспективный, проспективный и комбинированный варианты организации исследования.
-
Достоинства и недостатки когортного исследования.
-
Понятие о риске и факторах риска заболеваемости.
-
Понятие об абсолютном и относительном риске.
-
Группировка по наличию (отсутствию) гипотетических и известных факторов риска, по признаку проведения (непроведения) лечебных, профилактических и противоэпидемических мероприятий. Другие признаки для выделения групп сравнения.
-
Принцип построения четырехпольной таблицы.
-
Особенности формирования опытных и контрольных групп.
-
Расчет атрибутивного, добавочного популяционного, добавочной доли популяционного риска, атрибутивного фракции.
-
Интерпретация оценки индивидуального и популяционного риска.
-
Расчет относительного риска, шансов развития заболевания и отношения шансов.
-
Принципиальная схема исследования типа "случай-контроль".
-
Сплошные и выборочные, полевые и клинические варианты исследования.
-
Применение исследования типа «случай-контроль» в полевых условиях для расследования вспышек инфекционных и неинфекционных болезней.
-
Особенности формирования опытных и контрольных групп в исследовании типа "случай-контроль".
-
Отличия когортных исследований от исследований типа "случай-контроль".
-
Исследование "поперечного среза".
-
Особенности иллюстрации аналитических исследований.
-
Рандомизированные клинические контролируемые испытания.
-
Слепой и двойной слепой опыт.
-
Параллельные и кооперативные исследования.
-
Методы рандомизации: простой, последовательных номеров.
-
Общие правила определения численности групп.
-
Рандомизированные полевые контролируемые испытания как единственный способ получения достоверных и надежных данных об эффективности профилактических и противоэпидемических средств.
-
Виды ошибок.
-
Случайная ошибка, определение понятия, происхождение и пути ее преодоления.
-
Систематическая ошибка (смещение результатов), определение понятия, множественность происхождения.
-
Систематическая ошибка, обусловленная отбором. Происхождение.
-
Систематическая ошибка, обусловленная измерением. Основные источники.
-
Систематическая ошибка, обусловленная вмешивающимися факторами.
-
Достоверность и обобщаемость.