МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Экономический факультет

^{(Наименование факультета, где реализуется данная дисциплина, филиала)}

УТВЕРЖДАЮ

Декан

			экономического факультета
			^название факультета

Е.А. Морозова

/

/

«

26

»

03

201

2

г.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Культура речи и деловое общение

^{(Наименование дисциплины (модуля))}

Направление подготовки

Бакалавр 080100.62 Экономика

^{(шифр, название направления)}

Профили подготовки

Страхование, Налоги и налогообложение, Финансы и кредит, региональная экономика

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Кемерово

2012

1. Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Культура речи и деловое общение» по бакалаврской программе по направлению 080100.62 «Экономика» является:

• формирование качественных базовых гуманитарных знаний, востребованных обществом;

• создание условия для овладения универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.

- формирование социально-личностных качеств выпускников: коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, толерантность; повышение их общей культуры, способности самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Культура речи и деловое общение» относится к базовой части Гуманитарного, социального и экономического цикла ООП направления «Экономика» (Б1.В.4) и изучается в 1 семестре.

Изучение дисциплины «Культура речи и деловое общение» базируется на знаниях, полученных студентами в рамках общеобразовательной школы. А именно:

– знание норм письменной речи;

– знание закономерностей построения текстов;

– знание функциональных стилей и типов речи;

– знание этикетных и коммуникативных норм.

Дисциплина «Культура речи и деловое общение» формирует базовые знания для овладения общекультурными навыками, формируемыми дисциплинами Гуманитарного, социального и экономического цикла ООП.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины «Культура речи и деловое общение» обучающийся должен освоить компоненты следующих компетенций:

Коды компетенции	Содержание компетенций*	результат
ОК-1	владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	владеть: – культурой мышления (ОК 1-4);
ОК-6	способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.	знать: – правила письма и устной речи (ОК 6-1); уметь: – грамотно и аргументировано выражать свою точку зрения, вести дискуссию (ОК 6-2); владеть: – навыками публичной речи, аргументацией, ведения дискуссии (ОК 6-3); – навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи (ОК 6-4).

1. По результатам изучения дисциплины обучающийся должен

2. Знать:

– основные положения культуры речи, ее направления;

– нормы современного русского литературного языка;

– основные принципы делового общения;

– функциональные стили литературного языка;

– современные этикетные и коммуникативные нормы;

– принципы ведения делового диалога (дискуссии, переговоров, беседы).

Уметь:

– применять полученные знания о нормах литературного языка и правильности использования языковых средств в учебной и профессиональной деятельности;

– создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском литературном языке;

– создавать убеждающие монологические речи;

– применять этикетные и коммуникативные нормы в стандартных коммуникативных ситуациях.

владеть:

– нормами русского литературного языка;

– основными методами и приемами эффективного общения в области устно-письменной коммуникации;

– основами ведения дискуссии, беседы;

– способами аргументации;

– основами построения воздействующего текста.