Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1_lektsia_IT_07_02_2013_-_Baz_kategorii_1

.docx
Скачиваний:
50
Добавлен:
21.04.2015
Размер:
21.43 Кб
Скачать

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ИНФОРМАТИКА КАК СИСТЕМА ЗНАНИЙ

Понятие и предмет информатики

Термин информация был введён в 1948 г. Норбертом Винером

В ходе научно-технической революции в процессе появления вычислительной техники и компьютерных технологий, а также в процессе повышения значения информации на стыке многих наук (мат., физики, био., статистики) сформировалась новая междисциплинарная область знаний – информатика.

Термин информатика была введен в 1962 г. во Франции профессором Ф. Дрейфусом для обозначения теории, методов и средств обработки данных при помощи ЭВМ.

В нашей стране также где-то в середине 1960х стал использоваться термин информатика.

В англоязычных странах существовал термин «компьютерные науки»

Предмет:

1. знания о природе информации, её свойствах и структуре;

2. знания о методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи, обмена, защиты, использования информации. (информационные процессы)

Информатика – область научных знаний, изучающих природу, структуру и свойства информации, а также методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи, обмена, защиты и использования информации с целью удовлетворения информационных потребностей.

Информатика сегодня является комплексной наукой (математические, естественные, технические, лингвистические науки, их знания; а также из философии, социологии, экономики и управления)

Эволюция информатики

Развитие информатики тесно связано с эволюцией знаний об информации, а также форм и способов обработки информации. Познавательное и коммуникативное начало человеческой деятельности выступали главными условиями развития человеческого общества.

Выделяют четыре этапа:

I ЭТАП:

Связан с созданием качественно нового носителя информации и с созданием нового средства производства информации (бумаги и печатного станка), что в свою очередь привело к появлению первых массовых источников информации.

II ЭТАП:

Совпадает со вторым периодом НТР – 18-19 век, начало 20-го.

Изобретение телеграфа, фотографии, телефона, радио, кинематографа и ТВ. Все названные изобретения повлияли на способ фиксации и распространения информации.

III ЭТАП:

Связан с изобретением компа и появлением связанных с ним тех. средств обработки и получения информации.

Первая отечественная ЭВМ 25 декабря 1951 г. – «Большая электронно-вычислительная машина»

Также связан с изобретением Интернета в 1960х годах.

IV ЭТАП:

Массовый процесс информатизации во всех сферах человеческой деятельности и формированием гос. политики в информационной сфере человеческой деятельности – 1980-е.

Интернеты тоже начали массово распространяться – 1990-е.

«Гос. программа РФ информационного общества на 2011-2020-е гг.»

В начале 2000-х была принята гос. программа «Информационная Россия»

Место информатики в системе знаний

Она, как комплексная наука, формируется на основе фунд. знаний философии, физико-мат., биологических, гум. и общественных наук

Коэволюция информатики в юриспруденции

Фундаментальные информационные знания имеют важное значение для правовой системы, в том числе для правовой науки и проф. юр. деятельности. При этом знания о природе информации дают возможность понять закономерности природы информации и её место в правовой системе, а также влияние различных факторов на её формирование.

Развитие знаний в области инф. процессов, а также автоматизированных систем позволяют определить осн. условия информатизации судебной и правоохранительной деятельности.

Правовая кибернетика – юридическая наука, изучающая закономерности движения информации в правовых процессах и особенно в области влияния права как управляющей системы на общественные отношения, а также прикладные аспекты информации в ходе раскрытия и расследования преступлений.

Сформировалась в 1970х годах.

Информатика как наука и учебная дисциплина

Научные и образовательные знания имеют разный уровень по качеству и количеству.

I. Характер предмета информатики как н. и у.д.

В состав предмета науки входят существующие проблемные вопросы, решение которых является задачами исследования учёного.

Научные знания в области информатики представляют собой знания о закономерностях, об устойчивых и повторяющихся связях и взаимозависимостях объектов познания.

Предметом у. д. является элементарный уровень знаний о наиболее общих положениях информатики, необходимых студенту в проф. деятельности.

II. Характер цели и задач изучения знаний в области информатики

Цель науки – поиск истины, а главная задача – производство новых знаний в области информатики на основе произведенных исследований.

Цель у.д. – получение базовых проф. знаний о предмете информатики.

III. Содержание самой деятельности

Научная деятельность отличается исследовательским характером.

У. д. отличается изучением общих знаний в области информатики.

Базовые категории и понятия информатики

1. Понятие и сущность информации.

1) Лингвистическое понимание информации – т.е. толкование с помощью языковедческих традиций.

Слово «информация» имеет латинское происхождение («осведомление», «сообщение о положении дел или о чьей-либо деятельности»)

2) Кибернетическое понимание информации.

Информация – количественная мера снижения неопределённости или энтропии (автор концепции – Клод Шеннон)

3) В физике – движение кодируемого сигнала в пространстве и времени

4) Легальное определение (ФЗ «Об информации, информ. технологиях»)

Информация – сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления.

5) Информация – образ существующей действительности, отраженный в сознании человека и выраженный в символьной форме с целью ориентации и адаптации в жизни

Все явления мат. и немат. мира находятся в постоянном движении, изменении и взаимодействии. В силу этого они оказывают друг на друга влияние, а также передают друг другу свои внешние или внутренние признаки и свойства.

Структура информационного взаимодействия

Состоит из 6 элементов.

1) объекты инф. взаимодействия

2) процесс инф. взаимодействия

3) результат процесса инф. взаимодействия

4) материальный носитель, фиксирующий результат информационного воздействия;

5) отражающий субъект-объект в процессе инф. взаимодействия, выполняющий функцию посредника;

6) цель информационного взаимодействия – адаптация к существующей действительности

Норберт Винер об инф-ии:

«Инфа – обозначение содержания полученного из внешнего мира в процессе нашего приспособления к нему. Получаемая при этом информация координируется мозгом и нервной системой; после процесса накопления, сличения и отбора она присоединяется к уже накопленному запасу инфу, оказывая влияние на будущие наши действия»

4 ГЛАВНЫХ компонента инф. взаимодействия человека с действительностью:

1) внешний мир (действительность)

2) сознание (мозг и нервная система)

3) образ (обозначение содержания)

4) цель (приспособление/адаптация)

Информация как результат процесса отражения имеет внутреннее (идеальное) содержание, это отражаемый образ действительности и внешнюю (материальную) форму, символ или знак.

Сущность информации – образ существующей действительности, отраженный в сознании человека и выраженный в символьной форме с целью ориентации и адаптации в жизни.

Информация как категория – это абстрактная модель существующей действительности, отдельных моментов жизни.

Категории, будучи предельно общим фундаментальным понятием, отражают наиболее существенные связи реальной действительности; они представляют собой наиболее глубокие по содержанию и широкие по объёму понятия.

Свойства информации:

1) Транспарентность – свободный информационный обмен и свободное отражение действительности в сознании человека;

2) Вторичность по отношению к отражаемым объектам и явлениям существующей действительности;

3) Объективность – независимость процесса