МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Глазовский государственный педагогический институт

им. В.Г.Короленко»

Историко-лингвистический

^{(факультет)}

Утверждена на заседании кафедры гуманитарных наук

«___»___________ 2012 г., протокол № __________

Заведующий кафедрой Змеев М.В.____________ / __________

Рабочая программа дисциплины Логика

^{(название дисциплины)}

Уровень основной образовательной программы	Бакалавриат
Учебный план по направлению подготовки	050100 Педагогическое образование*
Профиль	Государственное и муниципальное управление
Форма обучения	Очная
Кафедра	гуманитарных наук
Семестр(ы)	2
Автор-разработчик программы к.филос.н., доц. Гуляев А.А.

Глазов 2012

1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы по семестрам	Зачетные единицы	Часы
Общая трудоемкость	3	108
Семестр _____2
Трудоемкость
Аудиторные занятия (всего)	0,88	32
В том числе:
Лекции	0,33	12
Лабораторные работы
Практические занятия / Семинары	0,39	14
КСР	0,16	6
Другие виды аудиторной работы
Самостоятельная работа (всего)	2,12	76
В том числе:
Работа по подготовке к эссе	0,5	18
Работа над практическими заданиями	0,79	28
Подготовка к дискуссиям	0,33	12
Работа с научной литературой	0,5	18
Вид промежуточной аттестации - зачет

2. Структура и содержание дисциплины по модулям, разделам и темам

№ п/п	Разделы и темы дисциплины Семестр	Неделя семестра		Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)																		Формы текущего контроля успеваемости^1		Код компетенций
				Всего			Ауд			Лекц		Пр.(сем)	лаб		КСР			СРС
Семестр 2
Модуль 1. Предмет, метод и законы логики. Логические основы теории аргументации____________________________________________________________________
	Раздел 1. Логика как наука. Предмет логики, ее значение. Логика и язык.
	Тема 1. Формирование логики как науки о законах правильного мышления в античной философии. Предмет логики и ее значение. Действительность, мышление и язык, логика и язык. Место логики среди других наук (И).		1		8			2	2		-							6		Участие в дискуссии решение тестовых задач					ОК-4, ОК-9
	Раздел 2. Понятие, суждение и умозаключение как формы рационального познания. Основные законы правильного мышления.																								ОК-4, ОК-9, ПК-30
	Тема 1. Понятие.		1		17			4	2		2						1		12		Решение задач на практическом занятии
	Тема 2. Суждение.		2		14			3	1		2						1		10		Решение задач на практическом занятии
	Тема 3. Основные законы правильного мышления (И).		3		14			3	1		2						1		10		Участие в дискуссии
	Тема 4. Умозаключение		4		23			6	2		4						1		16		Решение задач на практическом занятии
	Раздел 3. Логические основы теории аргументации. Логика вопросов и ответов
	Тема 1. Логические основы теории аргументации	1				15	4			2		2				1		10					Участие в дискуссии и решениезадач на практическом занятии	ОК-4, ОК-9, ПК-30
	Тема 2. Логика вопросов и ответов (И).	2				17	4			2		2				1		12					Участие в дискуссии	ОК-4, ОК-9, ПК-30
Всего – по семестр(ам)
Итого – по дисциплине						108	26			12		14				6		76