16-12-2012_22-55-39 / 13

13. Универсальные психотерапевтические факторы группы. 1. Вселение надежды Важной является вера в себя и в эффективность своей группы. Во время первой встречи необходимо четко определить установку по отношению к будущей работе, например, «Я верю, что могу помочь любому мотивированному клиенту, который готов работать в группе, по крайней мере, полгода». В начале группы терапевт не должен оценивать переживаемые участниками группы чувства бессилия, как нечто неизменное. На более поздних этапах работы с группой, когда участники убеждаются в изменениях, произошедших с ними, поощрение надежды становится заботой самих участников. 2. Универсальность переживаний Люди, впервые обращающиеся к психологу могут не иметь опыта переживания кризисных ситуаций, и переоценивать уникальность своей проблематики, кажущееся благополучие других участников группы может вызывать страхи или опасения относительно своей неполноценности. С первых встреч важно развенчать уникальность трудностей, не опровергая уникальности людей, обратить внимание на общие стороны трудностей. Например: • Страх показаться неудачником • Неуверенность в себе и отсутствие самоуважения • Переживания по поводу пустоты и бессмысленности жизни • Проблемы отношений с близкими 3. Снабжение информацией Уместно в группах взаимопомощи, специализированных психотерапевтических группах (ВИЧ), информирование является фактором первостепенной важности. В группах, ориентированных на межличностное общение, в психоаналитических группах роль информирования значительно меньшая 4. Альтруизм Появляется, когда участники группы стараются быть полезными друг другу, забывают о себе. Уникальный свойственный группе психотерапевтический фактор, акт дарения имеет эффект для самого дарителя, так как многие убеждены, что им нечего дать другим людям. Для многих терапевт остается оплачиваемым профессионалом, в то время как участники группы – реальный мир. 5. Коррекция опыта первичной семьи Группа похожа на семью, особенно с ко-терапевтами (мужчиной и женщиной), участники группы реагируют на них как на родителей, а на других участников группы, как на братьев и сестер. Это дает возможность увидеть стереотипы поведения, сложившиеся в первичной семье. Некоторые участники конфликтуют с терапевтами, другие борются с другими участниками за любовь и одобрение и т.д. При готовности участников исполнять более разнообразные роли в конкретных ситуациях, появляется возможность корригировать опыт, принесенный из первичной семьи. 6. Развитие навыков социализации Происходит совершенствование и обучение социальным навыкам, так как у многих есть недостаток близких отношений, проявляемые другими участниками группы теплые чувства к ним дают возможность увидеть, как возникают отношения. Опытные участники групп настроены в тон процессу, они реагируют на чувства окружающих, не оценивают, больше способны к эмпатии, к адекватному выражению этого понимания. Все это служит целям лучшей, более адаптивной социализации. 7. Имитационное поведение Участники ищут того, с кем можно идентифицироваться, ими становятся, например, более опытные участники группы. Ведущие групп оказывают влияние на формирование коммуникативных паттернов, путем моделирования определенного поведения, например, самораскрытия и взаимопомощи. 8. Межличностное научение Человек основывает свой образ на оценках, которые он получает от других людей. Аспекты научения • Значение мжличностных отношений • Корригирующий эмоциональный опыт – моделирование и переживание участниками тех жизненных ситуаций, с которыми они не смогли справиться в прошлом • Группа как социальный «микрокосм» - участники становятся самими собой. Важно идентифицировать повторяющиеся неадаптивные модели поведения клиентов. 9. Сплоченность группы Обладает терапевтической ценностью. Это взаимосвязанность участников группы, проявляющаяся в открытости и взаимном доверии друг к другу, в общей работе участников в достижении общей цели. 10. Катарсис Переживание чувств, связанных с прошлым и настоящим, таких как любовь, гнев.

. Интенсивное проявление таких чувств может сопровождаться потерей контроля. Обычно после переживания катарсиса появляется чувство расслабления, которое считается обязательным элементом катарсиса. 11. Экзистенциальные факторы Человек должен принять экзистенциальные данности, такие как изоляция, одиночество, свобода и т.д. Важно понять, что при наличии поддержки со стороны группы, человек сам несет ответственность за свою жизнь.