ЯНА / готовое / ПЕДАГОГИКА / ДОСУГОВАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА. ПЛАНИРОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ДО

ДОСУГОВАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА. ПЛАНИРОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ДОСУГОВЫХ ЗАНЯТИЙ

Досуг – свободное от работы, учебы время и необходимых бытовых затрат

Досуг – свободное время от основной деятельности, которым человек распоряжается по собственному усмотрению. Неумение содержательно и с пользой для себя и окружающих организовать досуг – показатель низкой культуры человека. С другой стороны, интересный досуг – средство всестороннего развития личности человека.

Функции досуга:

– развивающая (книги, ТВ)

– рекреационная (отдых, восстановление сил, релаксация, регенирация)

– развлекательная (веселье, отдых с рузьями и т.д)

– гедонистическая (ощущение комфорта, удовольствие)

Досуг – время, деятельность, состояние комфорта, удовольствия, радости

Досуг – дневной, недельный, отпускной, каникулярный, праздничный

Деятельность досуговая:

– просветительно-образовательная (чтение, лекции, спектакли, музеи)

– физкультурно-спортивная (туризм, гимнастика, путешествия экскурсии)

– ценностно-ориентировочная (воспитательная) (диспуты)

– рекреационно-развлекательная (праздники, фестивали)

– хобби (любительская деятельность)

– общение (встречи)

Планирование досуговой деятельности: Учитывается аудитория - изучение целевой аудитории; выбор темы мероприятия; максимальное привлечение участников к планированию и организации (ящик предложений, опросы, тесты); сочетание массовой работы и индивидуальной; учет принципов досуговой деятельности (яркость, занимательность)

Значение досуга: цивилизованный потенциал досуга. Восстановление сил.

Критерии мероприятия: тема, организация, оформление, хорошее вступление, вопросы, как закончить мероприятие

Выбор видов досуговой деятельности индивидуален.

Досуговая деятельность детей и подростков как социально-педагогическое явление признана важной сферой их жизнедеятельности, способствующей восстановлению психофизических сил.

Организацией досуговой деятельности в учреждениях длит, отдыха людей занимаются организаторы-методисты, проф. подготовка к-рых ведётся в уч-щах и ин-тах культуры.