- •Выписка из рабочей программы учебной дисциплины
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •Раздел 6.
- •Раздел 7.
- •Раздел 8.
- •Раздел 9.
- •Раздел 10.
- •Раздел 11.
- •Распределение аудиторной и самостоятельной работы по семестрам
- •Лекции 4нОб-01-31оп
- •Лабораторные занятия 4нОб-01-31оп
- •Практические занятия 4нОб-01-31оп
- •Занятие 3
минобрнауки россии
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
Кафедра начального образования
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе
Направление подготовки: |
050100.62 Педагогическое образование Профиль подготовки: начальное образование |
| |
| |||
|
| ||
Формы обучения |
Очная 4 НОб-01-31оп (6 семестр) |
Составитель:
Ильинская И.В.,
к.п.н., доцент
г. Череповец – 2014
Модуль 1.Рабочая программа учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины находится в 715 каб., электронная версия программы в 715 и 720 каб.
Выписка из рабочей программы учебной дисциплины
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1.
Введение в методику преподавания изобразительного искусства в начальной школе.
Искусство как особая форма сознания. Истоки зарождения искусства. Виды и жанры изобразительного искусства. Основные периоды истории изобразительного искусства.
История развития теории и практики художественно-эстетического воспитания и образования в России и за рубежом: краткий обзор становления и развития методов обучения изобразительной деятельности в отечественной и зарубежной педагогике. Анализ современных школьных программ по изобразительному искусству для всех типов общеобразовательных учреждений.
Раздел 2.
Изобразительная деятельность как составная часть художественно-эстетического воспитания младших школьников.
Психолого-педагогические основы моделирования процесса художественно-эстетического развития младших школьников, организация изобразительной деятельности младших школьников и развитие их творчества. Периодизация детского рисунка. Возрастные особенности в обучении основам изобразительной грамоты. Преемственность в изобразительной деятельности дошкольников и младших школьников. Диагностика развития творческих способностей
Раздел 3.
Развитие графических умений и навыков. Рисунок.
Роль рисунка в изобразительном искусстве. Материалы и принадлежности для рисования. Организация рабочего места. Виды рисунка. Понятие о форме, пропорциях, конструкции, объеме предметов и их положения в пространстве. Последовательность выполнения рисунка от общего к частному. Светотоновой рисунок. Тональный масштаб. Техника рисунка.
Обучение технике рисунка в начальной школе. Наблюдательная перспектива. История метода перспективного изображения. Виды перспективы. Анализ и изображение предметов, ограниченных плоскостями (многогранников), и предметов, имеющих форму тел вращения.
Раздел 4.
Развитие живописных умений и навыков. Цвет и приемы работы красками.
Живопись как жанр изобразительного искусства. Цвет как физическое явление. Цвета хроматические и ахроматические, основные и производные. Взаимодополняющие цвета. Цветовой круг. Контрасты. Цветовая гармония. Цвет как средство создания художественного образа. Символика цвета. Работа с цветом в начальной школе: творческие задания и тренировочные упражнения. Формирование способности целостного восприятия цвета у младших школьников.
Раздел 5.
Рисунок и живопись в отдельных жанрах изобразительного искусства.
Основные законы композиции. Композиционные средства выражения: композиционный центр, ритм, симметрия, асимметрия, равновесие и т.д. Натюрморт. Композиция натюрморта. Последовательность в рисовании натюрморта. Художественные задачи, решаемые при выполнении натюрморта. Натюрморт в творчестве мастеров изобразительного искусства. Композиция пейзажа. Тематическая композиция. Декоративная композиция. Работа над композицией в начальной школе.
Раздел 6.
Декоративно-прикладное искусство.
Теоретические основы обучения народному и декоративно -прикладному искусству.
Декоративно-прикладное искусство в системе культурных ценностей. Виды декоративно
-прикладного искусства. Композиция в народном и декоративно-прикладном искусстве. Орнамент. Виды и структура орнамента. Стилизация мотивов природных форм. Понятие народного промысла. Обзор классификаций народных промыслов.