Zadanie_BI11_16042015
.pdfТренировочная работа по подготовке к ЕГЭ по БИОЛОГИИ
11 класс
16 апреля 2015 года Вариант БИ10601
Выполнена: ФИО_________________________________ класс ______
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по биологии отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из двух частей, включающих в себя 40 заданий.
Часть 1 содержит 33 задания с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.
Ответы к заданиям 1–25 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы.
Ответы к заданиям 26–33 записываются в виде последовательности цифр. Эту последовательность запишите в поле ответа в тексте работы.
В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Задания 34–40 требуют развёрнутого решения. Задания выполняйте на отдельном листе.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать
максимальное количество баллов.
Желаем успеха!
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 11 класс. Вариант БИ10601 |
2 |
Часть 1
Ответом к заданиям 1–25 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы.
1 Одним из принципов организации любой биологической системы является её
1)изолированность от других систем
2)открытость для веществ, энергии и информации
3)простота организации
4)невысокая упорядоченность
Ответ:
2Какие из перечисленных химических связей разрушаются при транспирации воды?
1) |
полярные |
3) |
водородные |
2) |
гидрофобные |
4) |
ковалентные |
Ответ:
3В виде какого соединения аккумулируется солнечная энергия в световой стадии фотосинтеза?
|
1) АТФ |
|
2) АДФ |
3) белки |
4) ДНК |
|
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Какая фаза деления клетки показана на рисунке? |
|
|||
|
|
||||
|
|
||||
1) |
цитокинез |
3) |
метафаза митоза |
2) |
телофаза мейоза |
4) |
анафаза митоза |
Ответ:
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
|
Биология. 11 класс. Вариант БИ10601 |
|
|
3 |
||
|
|
|
||||
5 |
Образование двухслойного зародыша происходит на стадии |
|
||||
|
1) гаструлы |
2) бластулы |
3) морулы |
4) |
нейрулы |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6Фенотип – это
1)гаплоидный набор хромосом
2)совокупность всех внешних и внутренних признаков организма
3)набор генов организма
4)разнообразие белков организма
Ответ:
7Какие группы крови могут быть у детей, мать которых имеет первую группу, а отец − четвёртую?
1) II, III |
2) I, IV |
3) I, II, III |
4) I, II, III, IV |
Ответ:
8Полиплоидные формы растений специально создают для
1)получения однополых форм
2)получения гетерозисных форм
3)получения отдалённых гибридов
4)преодоления бесплодия гибридов
Ответ:
9 К какому царству организмов относится пеницилл?
1) бактерии |
2) грибы |
3) растения |
4) животные |
Ответ:
10Если у растения мочковатая корневая система, то к какой систематической группе оно, скорее всего, относится?
1) |
голосеменные |
3) |
однодольные |
2) |
двудольные |
4) |
мохообразные |
Ответ:
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 11 класс. Вариант БИ10601 |
4 |
11 Гаметофит мха кукушкин лён представлен
1) |
листостебельным растением |
3) |
заростком |
2) |
коробочкой со спорами |
4) |
зиготой |
Ответ:
12Какой цифрой обозначена порошица у инфузориитуфельки?
1) |
1 |
2) |
2 |
3) |
3 |
4) |
4 |
Ответ:
13 Рычажные пятипалые конечности впервые возникли у
1) |
рыб |
3) |
рептилий |
2) |
земноводных |
4) |
млекопитающих |
Ответ:
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 11 класс. Вариант БИ10601 |
5 |
14Функция нефрона – это
1)выделение секретов
2)выделение гормонов
3)выведение шлаков наружу
4)фильтрация плазмы крови и образование мочи
Ответ:
15В чём заключается связь кровеносной и пищеварительной систем органов?
1)в транспорте питательных веществ и токсинов
2)в фильтрации органических соединений
3)в выведении продуктов пищеварения из организма
4)в сходном химическом составе крови и пищеварительных соков
Ответ:
16 |
Йодсодержащий гормон выделяется |
|
|
|||
|
1) |
надпочечниками |
3) |
щитовидной железой |
||
|
||||||
|
2) |
поджелудочной железой |
4) |
гипофизом |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||||
17 |
Центры ориентировочных рефлексов зрения и слуха расположены |
|||||
|
1) |
в продолговатом мозге |
3) |
в зрительной зоне коры мозга |
||
|
||||||
|
2) |
в мосте |
4) |
в среднем мозге |
||
Ответ:
18Первым действием при открытом переломе голени является
1)накладывание шины
2)наложение марлевой повязки
3)остановка кровотечения
4)доставка больного в травматологический пункт
Ответ:
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 11 класс. Вариант БИ10601 |
6 |
19Какой из перечисленных организмов находится на пути биологического прогресса?
1) |
пятнистый олень |
3) |
воробей |
2) |
уссурийский тигр |
4) |
коала |
Ответ:
20Какой из перечисленных факторов эволюции усиливает действие остальных?
1)мутационная изменчивость
2)комбинативная изменчивость
3)популяционные волны
4)изоляция
Ответ:
21 Одним из основных авторов учения о направлениях эволюции (СТЭ) был
1) |
Н.И. Вавилов |
3) |
С.Г. Навашин |
2) |
А.Н. Северцев |
4) |
К.А. Тимирязев |
Ответ:
22 Редуцентами в биогеоценозе леса являются
1) |
кроты |
3) |
грибы |
2) |
муравьи |
4) |
личинки жуков |
Ответ:
23Какая из указанных пищевых цепей относится к детритной?
1)фитопланктон → рачки → рыбы → бактерии
2)ландыш → бражник → дрозд → ястреб
3)листовой опад → дождевой червь → крот → бактерии
4)сено → овца → человек
Ответ:
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 11 класс. Вариант БИ10601 |
7 |
24Образование нефти, каменного угля, торфа связано с функцией биосферы
1)газовой
2)окислительно-восстановительной
3)транспортной
4)концентрационной
Ответ:
25Верны ли следующие суждения о свойствах химических соединений?
А. Все нуклеиновые кислоты хранят и передают наследственную информацию. Б. ДНК участвует в процессе трансляции, взаимодействуя с транспортной РНК на рибосомах.
1) |
верно только А |
3) |
верны оба суждения |
2) |
верно только Б |
4) |
оба суждения неверны |
Ответ:
Ответом к заданиям этой части 26–33 является последовательность цифр.
В заданиях 26–28 выберите три верных ответа из шести. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
26Выберите три функции, характерные только для белков.
1)энергетическая
2)каталитическая
3)двигательная
4)транспортная
5)структурная
6)запасающая
Ответ:
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
|
Биология. 11 класс. Вариант БИ10601 |
8 |
|
|
|
|
|
27 |
Выберите три реакции, происходящие в ходе энергетического |
обмена |
|
|
у человека. |
|
|
|
|
||
|
1) |
расщепление глюкозы до двух молекул пировиноградной кислоты |
|
|
2) |
образование кислорода из воды |
|
|
3) |
синтез 38 молекул АТФ |
|
|
4) |
образование углекислого газа и воды в клетках |
|
|
5) |
восстановление углекислого газа до глюкозы |
|
|
6) |
биосинтез белков из аминокислот |
|
Ответ:
28Близкородственные, но не скрещивающиеся между собой виды птиц будут отличаться, скорее всего, по
1)песням самцов и брачным ритуалам
2)размерам и массе тела
3)видам корма и местам гнездования
4)окраске самок
5)количеству и форме хромосом
6)плодовитости
Ответ:
При выполнении заданий 29–32 к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Впишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
29Установите соответствие между функцией органа пищеварительной системы и органом, осуществляющим данную функцию.
|
|
|
ФУНКЦИЯ ОРГАНА |
|
ОРГАН |
|||||
А) вырабатывает желчь |
1) |
печень |
||||||||
Б) |
вырабатывает панкреатический сок |
2) |
поджелудочная |
|||||||
В) |
запасает гликоген |
|
железа |
|||||||
Г) |
секретирует инсулин |
|
|
|||||||
Д) обезвреживает токсины |
|
|
||||||||
Е) |
выделяет ферменты, расщепляющие |
белки, |
|
|||||||
|
липиды, углеводы |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 11 класс. Вариант БИ10601 |
9 |
30Установите соответствие между особенностями строения (признаком) организма и царством, к которому принадлежит данный организм.
|
ПРИЗНАК ОРГАНИЗМА |
|
ЦАРСТВО |
||||||
А) клеточная стенка отсутствует |
1) |
Растения |
|||||||
Б) запасное вещество – гликоген |
2) |
Животные |
|||||||
В) гаметы образуются в результате мейоза |
|
|
|||||||
Г) синтез АТФ идёт за счёт энергии света |
|
|
|||||||
Д) запасное вещество – крахмал |
|
|
|||||||
Е) центриоли в клетках высших форм |
|
|
|||||||
отсутствуют |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31 Установите соответствие между признаком рефлекса и его видом.
|
|
ПРИЗНАК РЕФЛЕКСА |
|
ВИД РЕФЛЕКСА |
||||||
А) имеет постоянные рефлекторные дуги |
1) |
условный рефлекс |
||||||||
Б) |
вырабатывается в процессе эволюции |
2) |
безусловный рефлекс |
|||||||
В) |
вырабатывается в течение жизни |
|
|
|||||||
Г) |
не наследуется |
|
|
|||||||
Д) рефлекторные дуги временные |
|
|
||||||||
Е) |
групповой |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Биология. 11 класс. Вариант БИ10601 |
10 |
32Установите соответствие между ролью функциональных групп в биогеоценозе и функциональными группами.
|
РОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП |
|
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ |
|||||||
|
|
ГРУППЫ |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А) выделяют в атмосферу кислород |
1) |
консументы |
||||||||
Б) |
минерализуют органические вещества |
2) |
продуценты |
|||||||
В) создают органические вещества из |
3) |
редуценты |
||||||||
|
неорганических |
|
|
|||||||
Г) |
восстанавливают нитраты до свободного |
|
|
|||||||
|
азота |
|
|
|||||||
Д) замыкают круговорот веществ |
|
|
||||||||
Е) |
бывают 1-го, 2-го, 3-го порядков |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В задании 33 установите последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите цифры, которыми обозначены биологические процессы, явления, практические действия, в правильной последовательности в таблицу.
33Установите правильную последовательность возникновения приспособления организма к окружающей среде.
1)возникновение мутации
2)влияние мутагенных факторов
3)внешнее проявление признака
4)передача мутации потомству
5)сохранение и усиление признака естественным отбором
6)появление приспособления
Ответ:
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена