Цели и задачи курса

Курс «Практикум по стихосложению» не только дает студентам теоретические основы структуры стиха, но предполагает и практическое освоение изучаемого материала – овладение навыками стиховедческого анализа поэтического текста.

Студенты должны уметь:

составить ритмическую матрицу стихотворного текста;

определить тип ритмической системы стихотворного текста;

дать характеристику ритмической системы по ключевым ее параметрам;

дать характеристику клаузул;

составить схему словоразделов;

дать характеристику словоразделов;

составить схему рифмовки;

дать характеристику каждой паре рифм по ключевым параметрам;

сопоставить ритмическую и синтаксическую структуры стихотворного текста;

составить схему звукового состава стихотворного текста;

дать анализ звукового состава (гласных и согласных звуков) стихотворного текста;

определить строфическую структуру текста;

дать анализ строфики стихотворного текста.

Практические занятия» проводятся в соответствии с программой курса по его основным темам. Цель практических занятий по курсу– формирование и закрепление на практике навыков стиховедческого анализа. Поэтому они представляют собой практикум по отработке анализа отдельных элементов стиховедческой структуры поэтического текста.

Содержанием практических занятий также является проверка самостоятельно выполненных заданий по стиховедческому анализу фрагментов поэтических текстов.

.

Содержание курса

РИТМИКА

Понятия «стих», «поэзия», «проза». Стихотворная речь. Ее своеобразие. Ритм поэзии и прозы.

Ритм и метр.

Перенос. Стиховой и строфический перенос.

Разнообразие ритмических систем. Общая их характеристика.

Метрическая система стихосложения. Стопа, ее виды. Разновидности античных стоп. Двусложные, трехсложные, четырехсложные стопы. Размер. Пеон, гекзаметр, логаэды. Цезура.

Русский фольклорный тонический стих.

Общее понятие о силлабике. Силлабическая система стихосложения. Ее происхождение и специфика. Акцентные константы. Русский силлаби-ческий стих, его разновидности.

Реформа В.К. Тредиаковского – М.В. Ломоносова.

Русский классический стих. Основные силлабо-тонические размеры. Ямб. Хорей. Дактиль. Амфибрахий. Анапест. Александрийский стих. Сильный и слабый слог. Пиррихий. Спондей. Трибрахий.

Равностопность и неравностопность. Вольный стих.

Клаузула. Каталектика. Анакруза. Эпикруза. Альтернанс.

Длина стиха. Цезура.

Тоническая система стихосложения, ее фольклорные истоки. Русский тонический стих ХХ века. Дольники. Трехдольники и четырехдольники. Дольник урегулированный и неурегулированный. Акцентный (чисто тонический) стих. Трехударник и четырехударник. Общие основы русского то-нического стиха.

Верлибр.

Полиметрические композиции.

ФОНИКА

Звуки стихотворной речи. Звуковые повторы внутри стиха. Анафора. Эпифора. Звукопись в стихе. Звукопись и звукоподражание. Роль звукопи-си в стихе.

РИФМА

Понятие рифмы. Белые стихи.

Характеристика рифмы, ее разновидности. Характеристика рифмы по типу клаузулы. Мужская, женская, дактилическая и гипердактилическая рифма. Характеристика рифмы по лексическому составу. Рифма банальная и оригинальная. Рифма омонимическая, тавтологическая и каламбурная. Простая и составная рифма. Рифма внутренняя, начальная и концевая. Ха-рактеристика рифмы по звуковому составу. Точная и неточная рифма. Бедная и богатая рифма. Глубокая рифма. Корневая рифма. Ассонансы. Диссонансы. Аллитерация. Усеченная рифма. Разноударная рифма. Рифма грамматическая и разнородная.

Рифма в русской поэзии Х1Х века и ХХ века.

СТРОФИКА

Строфа. Ее признаки, основные характеристики.

Астрофические стихи.

Виды строф. Двустишия и четверостишия. Дистихи. Катрен. Терцет и терцины. Сложные строфы. Секстина. Октава. Одическое десятистишие. Онегинская строфа. Твердые формы. Сонет. Венок сонетов.

Строфика восточного стихосложения. Твердые формы в восточном стихосложении. Бейты. Хокку. Рубаи. Газели.

Моностих.

Строфический репертуар русского стиха.

Семантический ореол строфических образований.

В результате изучения курса студенты должны овладеть рядом практических навыков в сфере стиховедческого анализа текста.