- •Санкт-Петербургское государственное образовательное учреждение
- •Раздел 1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •10. Рекомендуемая литература ………………………………………………18
- •1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины
- •1.4. Перечень и объем инновационных методов образования по дисциплине
- •1.5. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов
- •1.6. Объем дисциплины, виды учебной работы, формы текущего и итогового контроля знаний по дисциплине
- •1.7. Учебно-тематический план дисциплины
- •1.8. Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий Темы лекционного курса:
- •Тема 1. Основные категории, понятия и определения этнической психологии
- •Тема 2. История этнической психологии
- •Тема 3. Признаки и факторы этнических особенностей
- •Тема 4. Этнические особенности отдельной личности и социальных групп
- •Тема 5. Межэтническое взаимодействие
- •Тема 6. Межэтнические конфликты и этническая экспансия
- •Тема 7. Классификация методов исследования в этнической психологии
- •Тема 8. Обсервационные и диагностические методы
- •Тема 9. Социологические и экспериментальные методы
- •Тема 10. Биографические и праксиметрические методы
- •1.9. Семинарские и практические занятия
- •Тема 2. История этнической психологии
- •Тема 4. Этнические особенности отдельной личности и социальных групп
- •Тема 6. Межэтнические конфликты и этническая экспансия
- •Тема 8. Обсервационные и диагностические методы
- •Тема 9. Социологические и экспериментальные методы
- •Тема 10. Биографические и праксиметрические методы
- •1.10. Рекомендуемая литература
- •1.11.Глоссарий
- •Раздел II. Материалы для самостоятельной работы
- •1. Задания для самостоятельной работы по каждой теме (занятию)
- •Тема 1. Основные категории, определения этнической психологии
- •Тема 2. История этнической психологии
- •Тема 3. Признаки и факторы этнических особенностей
- •Тема 4. Этнические особенности отдельной личности и социальных групп
- •Тема 5. Межэтническое взаимодействие
- •Тема 6. Межэтнические конфликты и этническая экспансия
- •Тема 7. Классификация методов исследования в этнической психологии
- •Тема 8. Обсервационные и диагностические методы
- •Тема 9. Социологические и экспериментальные методы
- •Тема 10. Биографические и праксиметрические методы
- •2. Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы
- •3.Дополнительные материалы приложения
- •III.1. Информация о порядке контроля качества знаний по дисциплине
- •III.1.1. Материалы по текущему контролю успеваемости
- •III.1.2. Материалы по рубежному контролю успеваемости
- •III.1.3. Материалы по промежуточной аттестации
- •Санкт-Петербургский Государственный Институт
- •Глава 5. Межэтническое взаимодействие 145
- •Раздел II. Методические указания для студентов
- •Раздел III. Темы лекционного курса «Этническая психология» Глава 1. Основные категории, понятия и определения этнической психологии
- •1.1. Объект и предмет этнопсихологии, ее место в системе наук.
- •1.2. Этносы: племена, народы, нации. Обособленные этнические группы.
- •1.3. Этногенез, пассионарная теория этногенеза л.Н.Гумилева.
- •1.4. Этническое объединение (фузия, консолидация, ассимиляция, интеграция, миксация) и этническое разделение (парциация, сепарация).
- •Блок самопроверки
- •Список литературы
- •Глава 2. История этнической психологии
- •2.2. Современное развитие этнопсихологии на Западе и в России.
- •Блок самопроверки
- •Список литературы
- •Глава 3. Признаки и факторы этнических особенностей
- •3.1. Понятие национального характера, феномен этноцентризма.
- •3.2. Основные детерминанты этнического поведения (диспозиции, стереотипы, экспектации). Этническое сходство и этнические различия, как признаки этнического развития.
- •3.3. Особенности миграции в России. Мотивация миграционного поведения. Эмиграция как проблема развития России.
- •Блок самопроверки
- •Список литературы
- •Глава 4. Этнические особенности отдельной личности и социальных групп
- •4.1. Этническая идентичность, этнически обусловленные черты характера.
- •4.2.Этнические особенности развития личности в гомогенной и гетерогенной социокультурной среде. Особенности развития детей-билингвов.
- •4.3Утрата этнической идентичности в условиях глобализма.
- •4.4.Элементы структуры социальной психологии этнической группы (ценности, обычаи и традиции, социальная активность, сплоченность, обособленность, толерантность и т.Д.).
- •4.5.Понятие диаспоры. Социальное, культурное, экономическое, демографическое и психологическое описание этнических социальных групп.
- •Блок самопроверки
- •Список литературы
- •Глава 5. Межэтническое взаимодействие
- •5.1.Уровни межэтнического взаимодействия – глобальный (мировой, государственный, конфессиональный), локальный (национальный, территориальный) и межличностный.
- •Блок самопроверки
- •Список литературы
- •Глава 6. Межэтнические конфликты и этническая экспансия
- •6.1.Природа, детерминанты, модальность и типология межэтнических конфликтов.
- •6.2.Способы разрешения межэтнических конфликтов. Специфика этнического терроризма.
- •6.3. Территориальные, культурные, экономические и политические притязания в межэтническом взаимодействии.
- •6.4.Экспансия как форма этнического развития.
- •6.5.Примеры экспансии в истории человечества и в наши дни.
- •Блок самопроверки
- •Список литературы
- •Глава 7. Классификация методов исследования в этнопсихологии
- •7.1. Общие проблемы практической этнопсихологии
- •7.2. Методологические принципы практического исследования в этнической психологии
- •7.3. Классификация методов исследования в этнической психологии
- •Блок самопроверки
- •Список литературы
- •Глава 8. Обсервационные и диагностические методы
- •8.1. Метод наблюдения в этнопсихологии
- •8.2. Метод тестирования в этнопсихологии
- •Блок самопроверки
- •Список литературы
- •Глава 9. Социологические и экспериментальные методы
- •9.1. Опросные методы в этнической психологии
- •9.2. Констатирующий и формирующий эксперименты в этнической психологии
- •Блок самопроверки
- •Список литературы
- •Глава 10. Биографические и праксиметрические методы
- •10.1. Анализ документов, экспертных заключений и других биографических данных в этнической психологии
- •10.2. Анализ материальной составляющей культуры и искусства в этнической психологии
- •Блок самопроверки
- •Список литературы
- •Раздел IV. Глоссарий
- •Раздел 5. База контрольно-измерительных материалов (ким)
1.6. Объем дисциплины, виды учебной работы, формы текущего и итогового контроля знаний по дисциплине
Код модуля |
Период по учебному графику по учебному графику |
Промежуточная аттестация |
Всего зачетов и экзаменов |
Текущий контроль | ||
Виды |
Сроки |
Формы |
Сроки | |||
Очная форма обучения | ||||||
Б.3.БЧ.08 |
2 курс, 3 семестр |
Контрольные работы |
Октябрь, ноябрь, декабрь |
Зачет |
Устный опрос |
На каждом занятии |
Основными документом регламентирующими порядок организации и проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации студентов, по курсу этнопсихологии являются Устав СПбГИПСР и Положение об аттестации учебной работы студентов института.
Текущий контроль успеваемости проводится неоднократно в течение семестра и осуществляется в следующих формах:
- контрольная работа;
- устный ответ;
- тестирование.
Конкретная форма проведения оценки уровня знаний студентов по этнопсихологии определяется преподавателем и доводится до сведения студентов на первом занятии по дисциплине.
Обязательным требованием, для объективной оценки уровня знаний, навыков и умений, по этнопсихологии, предусмотренных рабочей программой, является посещаемость учебных занятий в объеме не менее 75% от общего числа занятий.
Контрольные мероприятия по текущему контролю знаний (успеваемости) студентов проводятся в часы, отведенные для изучения дисциплины.
По дисциплине «Этнопсихология» основными формами текущего контроля являются тестирование и контрольная работа.
Промежуточная аттестация
Сроки промежуточной аттестации определяются графиком учебного процесса компетентностно-ориентированного учебного плана. По дисциплине «Этнопсихология» предусмотрен зачет в 4 семестре.
Примерные вопросы к экзамену:
Объект и предмет этнопсихологии, ее место в системе наук. Понятие, признаки и виды этносов
Этногенез, пассионарная теория этногенеза Л.Н.Гумилева. Этнические процессы объединения и разделения
История этнопсихологии с древних времен до XIX века
Становление этнической психологии в контексте европейской культуры.
Современная западная этническая психология.
Становление этнической психологии в России.
Географическое и антропологическое описание этносферы
Хозяйственно – культурное описание этносферы.
Конфессиональное и лингвистическое описание этносферы.
Понятие национального характера, феномен этноцентризма
Основные детерминанты этнического поведения
Этническая идентичность, этнически обусловленные черты характер
Этнические особенности развития личности в гомогенной и гетерогенной социокультурной среде
Элементы структуры социальной психологии этнической группы. Понятие диаспоры
Социальное, культурное, экономическое, демографическое и психологическое описание этнических социальных групп
Уровни межэтнического взаимодействия. Основные межэтнические процессы. Особенности межэтнического общения
Конструктивные и деструктивные пути развития межэтнического общения и взаимодействия.
Использование проблем межэтнического общения и взаимодействия в идеологии и политике
Природа, детерминанты, модальность и типология межэтнических конфликтов
Способы разрешения межэтнических конфликтов. Специфика этнического терроризма
Территориальные, культурные, экономические и политические притязания в межэтническом взаимодействии.
Экспансия как форма этнического развития.
Основные цели, задачи и направления практико-ориентированных и прикладных исследований в этнопсихологии
Основные группы методов исследования в этнопсихологии, их соотнесение с общепсихологическими и социологическими методами исследования
Обсервационный метод исследования в этнопсихологии
Методы диагностики в этнопсихологии
Опросные методы исследования в этнопсихологии
Констатирующий и формирующий эксперименты в этнопсихологии
Биографический метод исследования в этнопсихологии
Праксиметрический метод исследования в этнопсихологии
Взгляд на природу антисемитизма в психоанализе (З. Фрейд, Т. Адорно).
Отечественная этническая и кросс-культурная психология и психоанализ.
Взаимодействие этносов: аккультурация, ассимиляция, геноцид.
Проблема межэтнической толерантности.
Этапы адаптации мигранта к новой стране по Г. Триандису и М. Коксинену.
Маскулинные – феминные этнические культуры.
Межэтнические конфликты: их предпосылки на пространстве бывшего СССР.
Этапы нарастания напряжённости в межэтническом конфликте.
Вклад классической немецкой философии в развитие этнической психологии.
Психологические различия между представителями коллективистских и индивидуалистических культур.
Этнические стереотипы, их формирование, структура, функции.
Формы реагирования на утрату высокого статуса собственного этноса.
Виды взаимодействия этносов.
Проблема культурного шока у переселенцев.
Сущность этноцентризма и его механизмы
Психологические различия между «Я – сознанием» и «Мы – сознанием».
Психологические предпосылки этнического терроризма.
Этническая маргинальность и этнопсихологическая двойственность.
Психологические особенности беженцев и вынужденных переселенцев.
Проблемы толерантности и национальной нетерпимости.