Билет 6.

1 (6). Психологическая подготовка к беременности.

Психологическая подготовка к беременности – осознанная готовность (без страхов и тревог) будущих родителей к зачатию, вынашиванию, рождению и вскармливанию здорового ребенка.

1. Гармонизация внутреннего состояния – снижение уровня повседневной агрессии и стресса, обретение душевного комфорта.

2. Настрой на беременность – обоюдное желание будущих родителей иметь ребенка.

3. Гармонизация отношений с партнером стремление к искренним душевным доверительным взаимоотношениям с супругом, к полному растворению друг в друге (переживание состояния влюбленности), к принятию и пониманию партнера.

Так же, немаловажно позаботится о гармонизации отношений со старшими детьми, со своими родителями и другими родственниками

4. Психологическая разгрузка - хорошо проведенный отпуск будет внутренним ресурсом на длительное время.

Подробнее - http://www.aistland.ru/info/chapter-1/prepare

http://www.psymama.ru/articles/fil5.html

2 (31). Постнатальный период.

После родов начинается процесс адаптации ребенка к новым условиям. Если, появляясь на свет, ребенок может получить и, как правило, получает острую психологическую травму, то при неправильном отношении к нему в постнатальном периоде младенец попадает в хроническую психотравмирующую ситуацию.

В результате возможны нарушения процесса адаптации, отклонения и задержки психомоторного развития.

Ребенок осваивает окружающий мир через посредство собственной деятельности. Процесс индивидуализации ускоряется воспитанием.

Потребность в близости – базовая потребность у ребенка.

Если «ухаживающая персона» признает и пытается удовлетворить потребность младенца в комфорте и безопасности, у него снижается уровень базальной тревоги, растет уверенность в своих силах, и его деятельность направляется на познание окружающего мира. В противном случае — уровень тревоги продолжает расти, а деятельность ребенка направлена на обеспечение безопасности.

Подробнее: Эйдемиллер Э.Г. , Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. СПб 2006.

Билет 7.

1 (7) Мотивы зачатия.

Выделяют:

Конструктивные мотивы (прежде всего, связаны с чувством любви):

•стремление к бессмертию путем повторения себя в ребенке;

• выражение благодарности любимому человеку за счастье, которое он доставляет;

• желание творчества (рождение и воспитание такого человека, которого еще не было)

Деструктивные мотивы (когда ребенок не первостепенная задача):

• вынудить партнера жениться;

• укрепить отношения в семье («привязать» к себе, вернуть мужа, предотвратить его уход и т. п.);

• родить «назло» партнеру;

• родить, «чтобы был хоть один близкий человек», чтобы было о ком заботиться;

• заменить родившимся ребенком утраченного близкого человека (умершего, бросившего);

• изменить социальный статус;

• «быть как все»;

• показать родителям, что стала (стал) взрослым человеком;

• вынудить родителей смириться с браком;

• выполнить настойчивую просьбу родителей о рождении внука или внучки;

• родить «для здоровья» (нередко по совету врача);

• получить материальные выгоды (пособие, алименты, улучшить жилплощадь и пр.)

Мотивы женщины и мужчины могут быть разными. Выявить их непросто. При этом следует установить конструктивные мотивы, способствующие укреплению семьи, личностному росту супругов, благополучному рождению и развитию ребенка, и деструктивные, приводящие к обратным результатам. Один и тот же мотив в одной ситуации может быть конструктивным, а в другой – нет.