3.6. Педагогическая практика в доу (методическая)

Методическая практика выполняет разнообразные функции: обучающую, воспитывающую, развивающую, диагностическую. У студентов формируются представления о функциях педагогических работников разного уровня управления, развиваются профессиональные умения и способности, раскрываются различные стороны личных качеств.

По тому, как проявил себя студент в методической практике в дошкольных учреждениях, можно судить о его перспективах в педагогической деятельности.

Цель практики

Формирование практической готовности студентов к выполнению функций методиста дошкольного учреждения.

Задачи практики

1. Пополнить знания студентов об управлении дошкольным учреждением.

2. Закреплять, углублять и учить творчески применять теоретические знания в профессионально-педагогической деятельности.

3. Формировать умения и навыки, необходимые для осуществления функций методиста организаторские, прогностические, исследовательские, оценочные и др.

4. Развивать у студентов педагогическую рефлексию, потребность в духовном и профессиональном совершенствовании, стремление к творческому поиску решения профессионально-педагогических проблем. Формировать профессионально-педагогическую направленность.

5. Воспитывать профессионально значимые качества личности: организованность, дисциплинированность, целеустремленность, доброжелательность, самокритичность, уравновешенность, ответственность инициативность

Организация практики

Методическая практика проходит в течение 3недель, моделируя профессиональную деятельность методиста.

Студенты находятся на практике ежедневно в течение 6 часов, в соответствии с утвержденным графиком работы. Дни, пропущенные студентом по уважительной причине, должны быть подтверждены документально и отработаны в другое время.

До начала практики каждый студент проходит медосмотр.

В зависимости от количества групп в базовом учреждении каждому студенту предлагается курировать от 1 до 3 возрастных групп.

Примерное оформление индивидуального плана практики

Дни практики	Организационные мероприятия	Знакомство с управлением ДОУ	Работа с детьми	Анализ работы воспитателей	Работа в методическом кабинете	Методические мероприятия	Работа с родителями

Примерное оформление дневника

Дата	Содержание деятельности	Анализ деятельности	Комментарии руководителя

Примерное распределение заданий практики

Содержание работы	Сроки практики
Ознакомление с дошкольным учреждением и педагогическим коллективом, с основными направлениями работы. Изучение документации заведующего дошкольным учреждением: годовой план, книга приказов и др. Составление индивидуального плана практики	1 неделя
Наблюдение за работой методиста изучение его деятельности, составление хронометража рабочего дня. Ознакомление с планом методической работы в дошкольном учреждении. Участие в семинаре по проблемам методическо­го руководства	1 неделя
Составление плана методической работы практикантов и его утверждение	1 неделя
Наблюдение отдельных форм методической помощи, оказываемой методистом (консультация, семинар, семинар-практикум и т.п.)	1 неделя
Изучение оснащенности методического кабинета и оказание работникам методического кабинета помощи в его пополнении материалами, оформлении и др. Изготовление стендов и выставок	2 неделя
Подготовка и проведение студентами консультаций, семинаров и других видов методической помощи воспитателям	2 неделя
Составление совместно с воспитателями конспектов открытых видов детской деятельности и их утверждение. Распределение студентов на роль методиста которую они будут выполнять во время открытых просмотров	2 неделя
Подготовка и проведение открытых видов детской дея­тельности, их коллективное обсуждение	2 неделя
Показ заведующим, методистом разных видов, форм и методов контроля. Участие студентов в одном из видов проверки. Диагностика, наблюдения, обследование, собеседование и другие виды изучения детей и педагогов	2 неделя
Ознакомление с состоянием работы по преемственности со школой и участие в ней	2 неделя
Изготовление пособий, игр, атрибутов для одной из возрастных групп	2 неделя
Подготовка и проведение педсовета в дошкольном учреждении	2 неделя
Изучение интересного опыта работы педагогов в дошкольном учреждении и его обобщение	2 неделя