Самоанализ урока английского языка Hello

Самоанализ урока английского языка

Школа: МАОУ «СОШ № 19»

Класс: 2 В

Учитель: Латыпова Эльвина Ранисовна

Я проводила урок во вторую смену во 2 В классе, третьим уроком.

Тема моего урока была «Hello».

Цели моего урока:

Практическая: К концу урока учащиеся должны знать слово «Friend» и понимать и исполнять команды: stand up, sit down, open your books, close your books.

Образовательные:

Повторить лексику и структуры по темам: Приветствие, Знакомство;

Научить детей понимать и исполнять команды.

Работать над формированием навыка аудирования, чтения, говорения.

Развивающие:

Развивать интереса к предмету;

Развивать координацию движений;

Создать благоприятные условия для развития языковой догадки, мышления, внимания, памяти.

Воспитывающие:

Прививать любовь к изучаемому языку.

Тип урока: комбинированный урок ( изучение и закрепление нового материала).

2 В класс изучает английский язык первый год, класс среднего уровня. Все учащиеся примерно работают в одинаковом у среднем темпе учебной деятельности, все имеют навыки работы в группе, парами, что было учтено при выборе форм, методов и средств работы.

Данный урок является второй по теме и предполагает совершенствование языковых навыков на базе ученого текста. При проведении урока осуществлялась опора на уже имеющиеся коммуникативные умения и навыки, полученные при изучении предшествующей темы ( «Hello»)

Для того чтобы сделать материал данного урока более ярким и наглядным в ходе урока была использована красочная наглядность. Ребята на уроке были активны, внимательны, работоспособны. Я считаю, что выбранная форма организации учебной деятельности школьников была достаточно эффективной. Были соблюдены с моей стороны нормы педагогической этики и такта, культура общения.

Считая , что каждой из целей урока была достигнута, о чем ребятам было сообщено в виде оценок в конце урока. Релексия детей по уроку подтверждает мои выводы.