1-БЛОК

А9*А

Б14*А2

Ә1*Ж10

Ә12*Әант

Ә3*Ә5

Ә3*Қ5

Ә6*Б9

Ә6*З3

К2*А7

Қ10*Ә5

С3*С2

Э4*Б3

2-БЛОК

Ә1*С10

Ә2*А6

Ә3*Ә13

Ә4*Акко

Ә5*Қ3

Ә8*Ә2

Қ5*Қ3

Қ5*Қ7

Қ6*Д3

Т7*Өб

Э21*Ү7

Э4*Қ6

3-БЛОК

А5*Ә

А7*Ұ1

А8*О5

А9*И

Ә5*А8

Б2*Б4

И16*Әа

Қ4*Ә5

М5*Т

Н9*А7

О5*М3

Х12*М1

4-БЛОК

А4*Х1

А8*М2

Ә1*А5

Ә7*Ф4

Ж9*К2

Қ10*Қ1

Қ15*Д

Қ5*М

Қ6*Е8

Қ8*Ғ2

П3*К

С17*К

5-БЛОК

А5*С

Ә11*Әап

Ә3*М6

Ә4*О1

Ә5*О4

Б6*А1

Қ4*А9

Қ7*Д4

Қ9*Қ8

М6*И

С3*А5

Х12*Т1

6-БЛОК

Ә3*Қ12

Ә4*А2

Б10*Ә1

Б4*Э1

Д24*Н1

Д5*Т14

Қ14*С

Қ7*Қә2

О19*Қ1

Р4*О6

Х25*Ген

Х8*Б2

7-БЛОК

Ә4*Ж3

Ә7*О1

Ә8*Т3

Ғ28*Т

Ж5*12

И3*Ө3

И4*А5

И5*Ж3

И7*Ш8

П10*И5

Х30*Ә1

Э2*Әқ

8-БЛОК

А10*Э3

Ә1*Қ5

И14*К

Қ5*Т1

Қ7*Ж4

М1*Т8

М7*Қ7

Р17*Ж3

Т20*К1

Т24*П1

Ұ2*Т12

Э5*Ұ1

9-БЛОК

А5*Ұ

Ә2*П

Ә5*Ғ4

Ә8*У4

Б10*Д1

Б20*Ж1

Д3*Б11

И4*Қ10

Қ10*О3

Қ4*М1

М3*Б3

Э4*Т2

10-БЛОК

А7*Ө6

Ә13*Х6

Ә18*Ә4

Д8*М6

З21*Ә1

Қ12*А7

Қ4*Ә5

Қ5*К1

Қ6*Қі

О28*П

С9*Б3

Т14*Ә1

11-БЛОК

2003*Ш2

Ә6*Г1

Ә6*О9

Д2*Дсана

Д3*Д5

Д3*Ж2

Д3*Ж2

Д8*Д1

О7*Ә3

П11*Ә1

У27*Ж

Ш6*Р2

12-БЛОК

Ә7*Д

Д3*А2

Е4*Д5

Ж7*Э1

З1*Д2

И2*Б4

Қ4*Қ6

Қ7*Д3

Қ8*Әи

Ө8*Қк

П3*Қ6

П9*К

13-БЛОК

Ә2*Ә3

Ә2*О3

Ә2*Ө5

Ә3*Ә7

Ә4*Ә1

Д3*Р9

З2*Ғ7

И12*Әу

Қ3*Ж5

Қ4*Қжш

Қ8*П1

Н6*Қ6

14-БЛОК

А5*М1

А9*А

Б10*Б

Б3*М

Ә17*К5

И5*А6

К4*Ә10

М1*М6

С4*С3

Т3*О4

Т5*Ө6

Т7*Ғ1

15-БЛОК

А6*Аә6

Ә10*Ж

Ә5*З4

Б11*ӘЖ

Ж5*И11

З9*Э

Қ29*Б

Қ5*А

Қ6*Еоқ2

Н10*А

Т12*А1

Т3*Ж9

16-БЛОК

Ә3*Ааж

Ә6*Ә1

Б12*В

Б6*Ө5

Е4*Ж13

Е5*Ө3

Қ10*К11

Қ11*С

М3*Е4

Н8*Ог4

О7*А3

У5*А5

17-БЛОК

Ә11*Б5

Б11*Н11

Б18*Б9

Б18*К

Б2*Ж2

Б5*М

Д13*Ж8ұ

Н8*Е3

С6*Ақ5

Т8*А5

І3*І16

Э4*Қ8

18-БЛОК

Ә10*М5

Ә4*А4

Ә5*А2

Ә6*Э1

Б17*Әк

Г11*К4

Қ5*С

Қ6*А6

М5*Т

М9*Т

С2*Сәс

Т7*М2

19-БЛОК

9085*Ә7

А5*Д

Г12*О

Е10*Хб3

И3*Б8

Қ7*Х1

Қ9*Әс

Н5*Ш1

Ө7*Әф

П4*О5(

Т6*Д

Т6*Э1

20-БЛОК

201520*Т5

Ә10*ӘБ

Ә30*Ф1

Ә4*Иқр

Д11*Ү1

Қ12*Қ4

Қ20*Е1

Қ33*Дм

Ө17*Ұ5

С3*Ж

Т10*Э1

Э3*А4ге

1403. «Мәдениет» дегеніміз -

1. Адамдардың көңіл-күйлерінің көріністері

2. мінез-қылықтардың қалыптасқан ортақ ережелері мен нормалары

3. адамдар арабайланысының заңдылықтары

4. биологиялық жолмен берілетін құндылықтар

5. дүниені танып-білу

1404. Тіл мәдениетін көрсететін, ол -

1. адамның ораторлық шеберлігі

2. ойлау және сөйлеу жүйесінің үйлесімділігі

3. әдеби тілде сөйлеу мүмкіндігі

4. адамдармен пікір алмасуы

5. іс-қағаздар тілін білуі

1405. Тіл мәдениетінің дамуын неден көруге болады?

1. өнер, әдебиет, интернет, ақпарат құралдары тілдерінің дамуынан

2. әзіл-сықақ жанрының дамуынан

3. мәнерлеп және мағыналы жазу мәдениетінен

4. сөздік қордың жаңа сөздермен толығуынан

5. терминологияның реттелуінен

1406. Идеологиядан тыс жатқан қоғам бар ма?

1. идеясыз қоғам кездеседі

2. адам қоғамы идеялар жүйесінен тыс бола алмайды

3. «деидеологизацияланған» өтпелі қоғам

4. демократиялық қоғамда идеология болмайды

5. идеология қоғамға зиян

1407. Адамдардың мақсат-мүддесі қандай факторларға негізделеді?

1. материалдық игіліктерге

2. әлеуметтік құндылықтарға

3. күнделікті жеке бас мүдделеріне

4. отбасындағы ахуалға

5. адам эмоциясына

1408. Теория мен эмпирикалық зерттеуді байланыстырушы заңды элемент қайсысы?

1. ғылыми болжамдар

2. ауыспалы факторлар

3. зерттеудің мақсаты мен міндеттері

4. зерттеудің әдістері

5. күтілетін нәтиже

1409. Саяси жүйенің негізгі элементтері мыналар:

1. Нақты жеке адамдар

2. Жалпы алғандағы қоғам

3. әлеуметтік қауымдастықтар

4. саяси институттар, қатынастар, нормалар

5. саяси мақсаттар

1410. Биліктің негізгі саяси институты -

1. қоғам

2. мемлекет

3. халықаралық ұйымдар

4. саяси партиялар

5. халық

1411. Бір мезгілде екі иемесе одан да көп мемлекеттердің азаматы болып есептелетін тұлғалар -

1. апатридтер

2. бипатридтер

3. репатрианттар

4. маргиналдар

5. автохтондар

1412. Адамдардың ортақ қасиеттері мен қабілеттерін сипаттау үшін қандай ұғым қолданылады?

1. тұлға

2. адам

3. жеке адам

4. адамдық қасиеттердің бәрін нақты алып жүруші

5. нақты адам

1501. Әлеуметтік фактілерді жинақтап зерттеудің қажеттілігі неде?

1. зерттеудің объективтілігін қамтамасыз ету үшін

2. теорияны шектеу үшін

3. методологияны шектеу үшін

4. зерттеушінің ұлттық ерекшелігіне байланысты

5. әлеуметтік фактілерді жинақтап зерттеу ғылыми еңбек үшін маңызды емес

1502. Терең теориялық негізделмей-ақ, ағымдағы қажеттілікті өтеуге бағытталған эмпирикалық зерттеу, әдетте, қалай аталады?

1. анкеталық сауалнама

2. қолданбалы социология

3. алдағы шептегі (полевое) ақпарат жинаудың көп түрлі әдісі

4. ресми статистикалық мәліметтерді талдау

5. әлеуметтік тәжірибелеу

1503. Зерттелудегі проблема туралы құнды пікір айта алатын тұлғаларды қалай атаймыз?

1. респонденттер

2. эксперттер

3. зерттеу субъектілері

4. зерттеушілер

5. зерттеуден тыс субъектілер

1504. Қандай технологиялар жаһандану процесінің дамуын жеделдетті

1. ақпараттық

2. азық-түліктік

3. әскери

4. әлеуметтік

5. экономикалық

1505. Әлеуметтану ғылымында ұлттық пен ғаламдық мәдениеттер арасындағы қатынастар қандай терминмен анықталады?

1. жаһандану

2. секуляризация

3. либерализм

4. конформизм

5. традиционализм

1506. Жаһандану жағдайында мемлекеттің тәуелсіздігін сақтаудың жолы?

1. қоғамдық сананың жоғары дамуы

2. Әскери қорғанысты нығайту

3. индустриялық-инновациялық даму, оны жоғары әлеуметтік мәдениетпен үйлестіру, көрші елдермен одақты нығайту

4. шетелдермен түрлі саладағы арабайланыстарды шектеу

5. тек алдыңғы қатарлы дамыған елдермен ғана әріптестік орнату

1507. Қандай іс-әрекетті әлеуметтік іс-әрекет дейміз?

1. егер оның қоғамдық мәні болса

2. егер ол сіздің көңіліңізден шықса

3. егер ол сізге пайдалы болса

4. егер ол сіздің қатынасуыңызбен жасалса

5. егер ол сіздің қатысуыңызсыз әлеуметтік топтың көмегімен жасалса

1508. Адамдар арақатынасының «әлеуметтік мәні» дегенді қалай түсінеміз?

1. адам мен қоғамдық орта мүддесінің сәйкес келмеуі

2. адамның тек индивид ретіндегі іс-әрекеті

3. арақатынастардың әлеуметтік бағдарланған мінездер мен ойлардан туындауы

4. әлеуметтік саладағы қатынастар

5. тек әлеуметтің мүддесінің ғана ескерілуі

1509. Нақты әлеуметтік нормалардың болмауы немесе бұзылуының салдары девиацияны тудыратын қандай құбылыс?

Нақты әлеуметтік нормалардың болмауы немесе бұзылуының салдары девиацияны тудыратын қандай құбылыс?

1. Биологиялық үрдіс

2. Аномия

3. Әлеуметтік зерттеу

4. Психологиялық зақым

5. Мәдени қатынастар

1510. Білімнің адамның селекциялық сұрыптау және болжамдық мүмкіндігіне арқа сүйеп атқаратын әлеуметтік функциясы:

1. әлеуметтік қорғау

2. қоғамның мәдени игілігін дамыту

3. әлеуметтік жұмылдыру

4. моральдық қанағаттандыру

5. материалдық қамтамасыз ету

1511. Қоғамда белгілі бір күштердің (саяси, экономикалық, этникалық қысым, соғыс, табиғи апат) қысымына қарсы тұруға, төзуге шарасыз болудың әсерінен өз елінен басқа бір елге көшуге мәжбүр болған адамдар тобы қалай аталады?

1. апатридтер

2. аллохтондар

3. автохтондар

4. босқындар

5. маргиналдар

1512. «Тұлға» ұғымы нені білдіреді?

1. Жалпы адамзат қасиеттері мен қабілеттері

2. Адамның әлеуметтік және психологиялық белгілері: сана, жігер, қажеттілік, мүдделері

3. Нақты адам ұғымы

4. Жеке адамның даму нәтижесі, адамдық бүкіл сапаларының толық жүзеге асуы

5. Жоғарыда айтылғандардың бәрі

1601. «Әлеуметтік қатынас» дегеніміз не?

1. адамдар арақатынасының жиынтығы

2. әлеуметтік саладағы қатынастар

3. ұжым ішіндегі адамдар арабайланыстары

4. әлеуметтік мінез-құлық

5. адам өмірінің мәні

1602. Қазақстан астанасының орын ауыстыруы ішкі миграцияның басты бағытын қай жаққа қарай бұрды?

1. оңтүстікке

2. солтүстікке

3. шығысқа

4. батысқа

5. орталыққа

1603. Маргиналдық әлеуметтік топтарға жататындар:

1. қалалардағы үйсіз-күйсіз жандар мен көше жезөкшелері

2. субмәдениет өкілдері

3. екі құндылық арасындағы әлеуметтік топтар

4. жастардың хиппи, панки, рокерлік топтары

5. жергілікті тұрғындар

1604. Урбанизациялық процесс қандай әлеуметтік құбылысты бейнелейді?

1. қаладан ауылға қоныс аудару кезіндегі халықтың қоныстану көріністерін

2. қаладан қалаға қарай адамдық ағылысты

3. ауылдағы артық еңбек ресурсының қалаға ағылуын

4. оралмандардың келуі

5. босқындар қозғалысы

1605. Неліктен халықты орналастыру (расселение населения) – демографиялық мәні бар процесс?

1. халықтың орналасуы оның әлеуметтік-экономикалық жағдайын қамтамасыз етумен байланысты болғандықтан

2. орналасу географиялық жағдаймен байланысты болғандықтан

3. орналасу жол қатынасымен байланысты болғандықтан

4. демография халықты орналастыруды қарастырмайды

5. орналасу әлеуметтік-саяси мақсатта болғандықтан

1606. Қазақстан қала халқының тығыздығы жағынан батыс елдерінің тәжірибесін қайталауы қажеттілік пе?

1. ол - болмай қоймайтын заңдылық

2. ол елдегі шикізат мүмкіндіктерімен байланысты

3. кең-байтақ территорияға ие болу мен жоғары дамуды үйлестіру үшін қажет емес

4. ол – қажеттілік

5. ауылдық елді-мекендердің барлығын қалаға көшіру керек

1607. Еңбек процесінде адамдарды байланыстырушы тетіктер, ол -

1. діни ұстанымдар

2. Өндіріске байланысты ортақ мүдделер

3. девиациялық мінез-құлық

4. әлеуметтік аномия

5. ұлттық ерекшеліктер

1608. Еңбек барысындағы әлеуметтік әріптестік дегеніміз –

1. Жұмысшы мен жұмыс берушінің ортақ іске бірдей жауаптылығы мен Еңбек заңнамасының бұзылмауын қамтамасыз ету

2. жұмыс берушінің жұмысшылармен келісе отырып, өзінің құқықтық артықшылықтарын анықтауы

3. кәсіподақтар мен жұмыс беруші арасындағы келісімдер

4. жұмысшылардың құқықтық артықшылықтарын анықтайтын жұмысшылар мен кәсіподақтар арасындағы әріптестік қатынастар

5. еңбек қатынастарындағы қайшылықтарды шешу

1609. Отбасы әлеуметтік институт ретінде қай кезде пайда болды?

1. Мемлекеттің шығу кезеңінде

2. Ұлттардың қалыптасу кезеңінде

3. Ұлыстардың құрылу кезеңінде

4. Феодалдық құрылыс кезеңінде

5. Алғашқы қауымдық құрылыс кезеңінде

1610. Баланың тұлғалық рухани-адамгершіліктік негіздерінің анықталуы негізінен:

1. Үлкендерге тәуелділігіне байланысты

2. Қорқынышқа байланысты

3. Биологиялық болмысына байланысты

4. өмір салтына, ересектер мінез-құлқына байланысты

5. физиологиялық бейімделуіне байланысты

1611. Батыс мәдениеті үлгілерін қабылдау, басқа мәдениеттердің батыстандырылуы немесе батыстық мәдениетке еліктеушілік қалай аталады?

1. Жаһандану

2. Космополитизм

3. Вестернизация

4. Евроцентризм

5. Американизм

1612. Әлеуметтану тұрғысынан тұлғаны зерттеу тұлғаның қай қасиетін ерекше бөліп көрсетеді Әлеуметтану тұрғысынан тұлғаны зерттеу әлеуметтану тұлғаның қай қасиетін ерекше бөліп көрсетеді:

1. темпераментін

2. мінезін

3. әлеуметтік типтігін

4. ерік-жігер қасиеттерін

5. қабілетін

1701. Іскерлердің әлеуметтік бағдары неден байқалады?

1. мемлекетке салық төлеу мәдениетінен

2. отандық өндіріске қаржы салу ісінен

3. қоғам мүддесі мен іскерлік тіршілігін үйлестіре іс-әрекет жасауынан

4. өз материалдық жағдайын жақсартуынан

5. халықаралық байланыстарды қолдауынан

1702. Неге бірқатар өндіріс иелері еңбек мәселесін социологиялық зерттеуге мүдделі

1. еңбек өнімділігін арттыру үшін

2. еңбекшілердің еңбекке мүдделілігін күшейту үшін

3. еңбек процесін адамдар арақатынасы арқылы реттеп отыру үшін

4. еңбекшілерді әрқашан бақылауда ұстау үшін

5. еңбекшілердің біліктілік деңгейін тексеру үшін

1703. Іскерлік – әлеуметтік процесс. Себебі -

1. ол мемлекет байлығын арттырады

2. сыртқы елдерде отан мүддесін іске асырады

3. іскер еңбекті ұйымдастырудың озық әдістерін іске қоса отырып, әрі өзінің, әрі мемлекеттің (халықтың) мүддесін біртұтастықта іске асырады

4. қоғаммен арақатынаста қызмет атқарады

5. халықаралық келісімдер жасайды

1704. Әлеуметтік көп қабатты қоғамда мектепке дейінгі білім балаларға қандай мүмкіндік тудыра алады?

1. физиологиялық мүмкіндіктерінің дамуына жағдай туғызады

2. баланы психофизиологиялық, әлеуметтік дамытып, мектепке даярлайды

3. шығармашылық мүмкіндіктерінің дамуына жағдай туғызады

4. алғашқы кәсіптік білім береді

5. әлеуметтік ортада өзін-өзі ұстауға, қарым-қатынас жасауға тәрбиелейді

1705. Барлық мектептердің өзінің әлеуметтік функцияларын толық орындап отыруына не бөгет болып келеді?

1. мұғалімдер даярлығының кемшіліктері ғана

2. материалдық базаның жеткіліксіздігі ғана

3. нағыз ұстаз, ізденгіш оқушы, технологиялық базаны даярлауға бөгет жасаушы әлеуметтік-экономикалық факторлар

4. ұлттық білім моделінің жоқтығы

5. діннің кең таралуы

1706. Дарынды жас мамандардың өзінің карьералық бақытын басқа елден іздеп кетпеуіне не кепіл бола алады?

1. отандық кәсіптік оқыту жүйесінің әлемдік (халықаралық) бәсекеге сай жоғары дамуы

2. жастардың өз еліндегі кәсіптік іс-әрекетінің табысты болатынына сенімі

3. жақсылық күтіп отыра бермейтін іскерлік пен отаншылдық қасиеттің ұштасуы

4. мемлекет тарапынан толық әлеуметтік қамсыздандыру

5. заңнамалық шектеулер

1707. Білім социологиясы неліктен білім алдына қойылған қоғамдық тапсырыстарды ғана зерттеп қоймай, білім мекемесінің ішкі қызметін де терең зерттеуге мүдделі?

1. білімдендіру мен тәрбиелеу білім институттарының ішінде жүріп жататын процесс болғандықтан

2. білім мекемелері отбасылардың әлеуметтік тапсырыстарын орындайтындықтан

3. қоғамдағы әлеуметтік проблемалар мен оқу-тәрбие мәселелері тығыз байланысты болғандықтан

4. мектептік әлеуметтік ортадан әлеуметтік фактілер жинақтау үшін

5. мемлекет тапсырыс бергендіктен

1708. Секталардың қызметінің зиянды жақтарын неден көруге болады?

1. экстремистік сипатта болуынан

2. адамды қоғамнан бөліп, оған қарсы қоятындығынан

3. мемлекеттік тіркеуден өтпей, жасырын қызмет атқаруынан

4. адамдарды өз-өзіне қол жұмсауға итермелейтіндігінен

5. лаңкестік идеяны насихаттауында

1709. Биліктік қатынастар қай құрылымның қызметінің басты айқындаушысы?

1. Отбасының

2. Қоғамның

3. мемлекеттің

4. ұлттардың

5. тайпалардың

1710. Биліктік қатынастардың субъектісі:

1. Ұлт

2. Халық

3. Этнос

4. Этникалық топтар

5. Жоғарыда аталғандардың барлығы

1711. Белгілі бір жағдайларда топ ретінде ұйымдасуға мүмкіндігі бар, бірақ әлі топ түрінде анықталмаған адамдардың жүйесіз, ұйымдаспаған жиынтығы қалай аталады?

1. әлеуметтік топ

2. квазитоп

3. әлеуметтік ұйым

4. халық

5. қоғамдық ұйым

1712. Тұлға әлеуметтік қатынастар субъектісі ретінде ең алдымен немен сипатталады?

1. адамның әлеуметтік қасиеттерінің тұтастығымен

2. белсенді қызметімен

3. әлеуметтік мінез-құлықтың өзін-өзі реттеуімен

4. автономдығымен, қоғамнан белгілі бір дәрежеде тәуелсіздігімен

5. қоғамға тәуелділігімен

1801. Мұсылман фундаментализмі сияқты Батыстан тараушы жүйелі діни идеологияны қалай атайды?

1. атеизм

2. интегризм

3. көсемге табыну

4. трансформация

5. фундаментализм

1802. Әлемдік және дәстүрлі діндердің бірінші және екінші съезі неге Қазақстанда өтті?

1. діндер арақатынасының өркениеттілігіне байланысты

2. мемлекеттің діндер жөніндегі саясатының дұрыстығына байланысты

3. діни сенім еркіндігіне байланысты

4. БҰҰ тапсырыс бергендіктен

5. Қазақстан қоғамындағы діни ахуал шиеленіскендіктен

1803. Қазақстанды зайырлы мемлекет ретінде нығайтудың жолдары қандай?

1. адамдардың әлеуметтік және экономикалық теңдігін нығайту

2. адамдардың білімі мен мәдениетін жоғары деңгейде дамыту

3. адамдардың құқықтарын шектеу

4. діни ұйымдар қызметін барынша шектеу

5. қоғам санасын атеистік бағытта тәрбиелеу

1804. Географиялық орта мен әлеуметтік қатынастардың өзара байланыстылығын көрсеткен географиялық социологияны негіздеушілерді атаңыз?

1. Поль Ле Бланш пен Рудольф Штейнмец

2. Карл Маркс пен Фридрих Энгельс

3. Огюст Конт пен Герберт Спенсер

4. П.Сорокин мен Ж.Тощенко

5. Э.Гидденс пен М.Вебер

1805. Әлеуметтану ғылымының негізгі зерттеу объектілеріне жатпайтыны қайсы?

1. қоғамдағы және әлемдегі әлеуметтік қатынастар

2. қоғамның әлеуметтік-таптық, яғни стратификациялық құрылымы

3. әлеуметтік институттар

4. әлеуметтік мінез-қылық, сана және іс-әрекет

5. экологиялық проблемалар

1806. Қоғамның әлеуметтік-таптық жіктелуін сипаттайтын ұғым –

1. трансформация

2. стратификация

3. идеологизация

4. интеграция

5. идентификация

1807. Әлеуметтанудың зерттейтін әлеуметтік құбылыстарына қайсы жатады?

1. адам өмірінің мәні

2. экономикалық процестер

3. саяси процестер

4. диалектикалық материализм

5. адамның физиологиясы

1808. Төмендегі әдістердің қайсысы әлеуметтік фактілер жинақтаудың әдісі емес?

1. сауалнама жүргізу

2. ресми статистикамен жұмыс

3. құжаттарды зерттеп талдау

4. ғылыми бақылау жүргізу (жабық және ашық түрде)

5. мақсат-міндеттерді айқындау

1809. Саяси партия – бұл:

1. Саяси әрекеттің субъектісі

2. Саяси әрекеттің объектісі

3. Саяси әрекеттің тетігі

4. Саяси әрекеттің шарты

5. Саяси әрекеттің мақсаты

1810. Әлеуметтік институттардың қызметінің басты артықшылығы:

1. Алдын-ала болжау, сенімділік, тұрақтылық

2. Күтпеген, аяқ асты асығыс шешімдер қабылдау

3. Эксперимент жасау мүмкіндігі

4. Кездейсоқтық, тосын тәуекел

5. Ретсіздік, тұрақсыздық

1811. Белгілі бір белгілеріне байланысты бірдей сипаттамасы бар индивидтер топтарының жиынтығы (мысалы, жынысы, жасы, кәсібі, діни сенімі, т.с.с.) -

1. әлеуметтік арабайланыс

2. әлеуметтік ұйым

3. әлеуметтік белгі

4. әлеуметтік категория

5. әлеуметтік стратификация

1812. Маркстік құрылым бойынша әлеуметтік құрылымның өзегі

1. таптар

2. қоғамдық жіктер

3. әлеуметтік жіктер

4. әлеуметтік топтар

5. тап аралық жіктер – «үшінші сословие»

1901. Гендерлік арабайланыстарды реттеу, адамзат өміртіршілігін жалғастыру, бала тәрбиелеу функциялары қай әлеуметтік институтқа тиесілі?

1. мектеп

2. гендерлік ұйымдар

3. бала бақша

4. балалар үйі

5. отбасы

1902. Төмендегі аталғандардың қайсысы көші-қон үрдістеріне жатады?

1. стратификация, секуляризация

2. эммиграция, иммиграция

3. трансформация, интеграция

4. стратификация, трансформация

5. идентификация, конвергенция

1903. «Нуклеарлық отбасы» деген ұғымға түсінік беріңіз

1. кеңейтілген отбасы

2. шағын отбасы

3. дәстүрлі отбасы

4. дәстүрлі емес отбасы

5. девианттық (ауытқушылықты) отбасы

1904. Өмір шындығын бейнелейтін ақпараттық, дәлелдік құбылыстарды қалай атаймыз?

1. әлеуметтік мінез-құлық

2. әлеуметтік іс-әрекет

3. әлеуметтік факт

4. әлеуметтік тәжірибе

5. әлеуметтік институт

1905. Аталғандардың қайсысы діни ұйым болып табылады?

1. ассамблея

2. ассоциация

3. деноминация

4. конференция

5. лига

1906. Қазақстандағы ұлтаралық үйлесімділікті реттеуші қоғамдық ұйым қалай аталады?

1. «Лад» қозғалысы

2. Славян қоғамы

3. Халықтар ассамблеясы

4. Корей ұлтының мәдени орталығы

5. «Қазақ тілі» қоғамы

1907. Европалық Одақтың Болон декларациясына қосылу Қазақстан қоғамының алдына қандай міндеттер қойды?

1. халықаралық лаңкестікпен күрес

2. халықаралық экологиялық стандарттарға негізделу

3. жаппай қырып-жою қаруларын жою

4. халықаралық білім стандартына көшу

5. әлемдік және дәстүрлі діндер басшыларының съезін өткізу

1908. Жыл сайын әлемде өмірге 90 млн. адам келсе, соның 85 пайызы экономикасы жеткіліксіз дамыған елдер үлесінде. Бұл мәселенің жер бетіндегі адамзат қоғамдастығына қандай әсері бар?

1. одан сол кедей елдердің қоғамдастығы ғана зиян шегеді, ал өзге мемлекеттерге еш әсері жоқ

2. әлемдегі әлеуметтік теңсіздіктің, қайшылықтардың сақталып қалуына себеп болады

3. дамыған елдерге ғана зияндылық әкеледі

4. дамушы елдерге ғана зияндылығы бар

5. сол кедей мемлекет орналасқан өңірге ғана зияндылығын тигізеді

1909. Патронаттық тәрбиенің мазмұны немен анықталады?

1. жетім балаларды балалар үйінің тәрбиесіне беру

2. әлеуметтік жетімдерді балалар үйінде тәрбиелеу

3. жетім балаларды шетел азаматтарының тәрбиесіне беру

4. отбасылардың келісімшарт негізінде бала асырап алуы

5. отбасылардың бала асырап алуы

1910. Төменде көрсетілгендердің қайсысы институттанбаған формальды емес құбылыс?

1. Шаруашылық қызмет

2. Достық

3. Ғылыми ізденіс

4. Білім

5. Нарықтық экономика

1911. «Интерцессия» ұғымының анықтамасын табыңыз

1. қоғам өміртіршілігіндегі әлеуметтік шындықтың мәліметтер түріндегі көріністері

2. бейбітшілікті нығайту мақсатындағы бір мемлекеттің басқа мемлекетке ықпал етуі

3. соғыстың кез-келген түрін сынау, қолдамау, сыртқы саясатта соғыстан бас тарту

4. материалдық өндірісті қамтамасыз ететін инфрақұрылым

5. дәстүрлі құндылықтар мен тәртіптің сақталуын жақтайтын, әлеуметтік өзгерістерге қарсы идеологиялық бағдар немесе саяси қозғалыс

1912. Қоғам әлеуметтік құрылымның негізі туралы маркстік ілімге қарсы тұрған теория

1. әлеуметтік интеграция

2. әлеуметтік диспозиция

3. әлеуметтік стратификация

4. әлеуметтік бағдарлау

5. әлеуметтік мүдделер

2001. Әр елдегі демографиялық ахуал да әркелкі. Бірінің алдында өсу жүгін жеңілдету тұрса, екіншісінде, керісінше, елдің елдігін сақтап қалу үшін табиғи өсімді ұлғайту мәселесі тұр. Соңғы аталған міндет қай елдер үшін өзекті?

1. АҚШ, Қытай

2. Үндістан, Пакистан

3. Ресей, Қытай

4. Франция, Қазақстан

5. Үндістан, Қазақстан

2002. Демографиялық ахуалына сәйкес, халық санының өсу жүгін жеңілдету міндеті қай елдерге тиесілі?

1. Ресей, АҚШ

2. Өзбекстан, Қазақстан

3. Германия, Франция

4. Үндістан, Қытай

5. Украина, Ұлыбритания

2003. Еліміздегі демографиялық саясатқа сәйкес, 2015 жылға дейін халық санын 20 млн.-ға жеткізу жоспарланып отыр. Осы мақсатқа жетудегі негізгі міндеттерді айқындап, болжам жасаушы белгілі демограф Мақаш Тәтімов 20 млн.-ға жетудің қандай негізгі жолдарын атап көрсетеді?

1. шетелден мамандарды көптеп тарту

2. табиғи және механикалық (оралмандарды тарту) өсім

3. әлеуметтік-материалдық қолдауға негізделген табиғи өсім арқылы

4. еңбек мигранттарын заңдастыру негізінде

5. салт-дәстүрдің әлеуметтік мәнін көтеру, жасанды түсікке тыйым салу

2004. Өзге облыстармен салыстырғанда, Қазақстанның оңтүстік облыстарында халық санының тығыздығы және табиғи өсімнің жоғарылығы байқалады. Оның басты себебі қандай?