1848_sp_rus

Определите вариант с составным числительным. Триста сорок восьмой, две пятых.

Определите вариант, соответствующий правильному написанию не и ни. Он (н...)сколько (н...)изменился к (н...)постарел. На нем был (н...)дорогой, но красивый костюм. «Какой (н...)есть, принимайте! И (н...)надо слез!» сказал сын Клавдии. ни-(прист.) , не, не, не-(прист.), ни, не.

Определите вариант, соответствующий правильному написанию частиц. Я не протестовал, н… издавал н... звука и только уныло и кротко поглядывал вперед: н... видать ли сквозь пыль деревеньки? Куда н... взглянешь, всюду сгоревшая степь. не,не,ни,не,ни

Определите верное утверждение: Частицы служат для выражения различных смысловых оттенков предложений и слов.

Определите вид обстоятельства в данном предложении. Из-за отсутствия сменной обуви два ученика были отстранены от занятий. Причины.

Определите вид подчинения: Я пришел к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало. Однородное.

Определите вид придаточного предложения. Гимназия, где я учился, располагалась на Акбулаке, напротив Евразийского национального университета. Определительное

Определите вид придаточного предложения. Грош цена тому, кто не сможет сломить дурной привычки. Изъяснительное.

Определите вид придаточного предложения. Ехало много молодежи, так что в вагоне было шумно и весело. Следствия

Определите вид придаточного предложения. Зимой мы часто встречались в чайных в кидали медяки в пузо горластых органов, чтобы музыка заглушала разговоры. Цели.

Определите вид придаточного предложения. Зимой мы часто встречались в чайных и кидали медяки в пузо горластых органов, чтобы музыка заглушала разговоры. Цели.

Определите вид придаточного предложения. Меня вызвал полицмейстер и сказал, что мне придется покинуть город. Изъяснительное.

Определите вид придаточного предложения. Но в мире, где я жил, было невыносимо тихо. Определительное

Определите вид придаточного предложения. Олжасу Сулейменову, когда я с ним познакомился, было двадцать пять лет. Времени.

Определите вид придаточного предложения. Он просил помощи, так как ему не на кого было надеяться в этой безлюдной местности. Причины.

Определите вид придаточного предложения. По аллее, где пять минут тому назад были сухие бассейны, вспыхнули хрустальные огни фонтанов. Определительное

Определите вид придаточного предложения. Стихия моря, которая в гневе бывает безжалостной и беспощадной, воспитывает людей высшей пробы. Определительное

Определите вид придаточного предложения. Там, где мчались весенние потоки, теперь везде потоки цветов. Места.

Определите вид придаточного предложения. Увидев Алию, он покраснел так густо и быстро, как умел краснеть только он. Сравнительное

Определите вид придаточного предложения. Часто в Колонном зале я вспоминаю, как впервые в нем очутился Изъяснительное.

Определите вид придаточного предложения. Я люблю роман, потому что написал его по внутренней необходимости...(И. Эренбург) Причины.

Определите вид придаточного предложения. Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо. Изъяснительное.

Определите вид придаточного предложения: Гимназия, где я учился, располагалась в» Акбулаке, напротив Евразийского национального университета. Определительное.

Определите вид придаточного предложения: И лишь вечером, когда воздушный океан постепенно успокаивается, в степи становятся слышны и другие звуки. Времени

Определите вид придаточного предложения: По аллее, где пять минут тому назад были сухие бассейны, вспыхнули хрустальные огни фонтанов. Определительное.

Определите вид придаточного предложения: Хороши летние туманные дни, хотя охотники их не любят. Уступительное.

Определите вид придаточного предложения: Часто в Колонном зале я вспоминаю, как впервые в нем очутился. Изъяснительное.

Определите вид придаточного предложения: Я зашел в чайную, чтобы спрятаться от шпиков. Цели.

Определите вид придаточных предложений: Я пришел к тебе с приветом рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало. Изъяснительное.

Определите виды придаточных предложений. И если придется защищать свою страну то где-то в глубине сердца я буду знать что я защищаю этот клочок земли научивший меня видеть и понимать прекрасное как бы невзрачно на вид оно ни было. Изъяснительное, условия.

Определите глаголы условного наклонения. Спать бы, остался б, жил бы.

Определите гласный звук [ы] [и] [у]

Определите группу глаголов прошедшего времени. Нес, учились, погиб.

Определите группу разделительных союзов: Либо, не то - не то.

Определите группу соединительных союзов: не только... но и; как_так и, да.

Определите действительные причастия прошедшего времени: Хранивший тайну, увядший цветок.

Определите какой из вариантов соответствует правильному написанию пропущенных гласных: в течени... дня, в продолжени... фильма, в течени.. реки, наподоби.. яркого костра, впоследстви.. все выяснилось. -е,-и,-и,-е,-и.

Определите количественные числительные: Пятьдесят квартир, двенадцать экземпляров.

Определите количество запятых в сложноподчиненном предложении. По аллее где пять минут тому назад были сухие бассейны вспыхнули хрустальные огни фонтанов. 2.

Определите количество предлогов в предложении: В продолжение всего лета он раза два-три в неделю приезжал к нам в деревню.4.

Определите количество согласных звуков в слове ДЕРЕВНЯ. 4

Определите место придаточного предложения по отношению к главному предложению. Нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков.[...], (…)

Определите местоимение, которое пишется раздельно: Мне(ли)

Определите местоимение, которое пишется раздельно: Сколько(же).

Определите местоимение, которое пишется через дефис: Какая(бы).

Определите местоимение, которое пишется через дефис: Какой(либо).

Определите наречное словосочетание. По-товарищески заботливый.

Определите неполное предложение. На столе - раскрытый томик вам подаренных стихов.

Определите ошибочное утверждение: Деепричастия совершенного вида образуются от основы неопределенной формы глагола с помощью суффиксов -енн, -нн, -т.

Определите полный ряд суффиксов действительных причастий. -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-, -вш-, -ш-

Определите правильное написание не со словами:Сам того (не)ведая, он открыл великий закон. (Не)годуя, он ушел. (Не)давши слово, крепись, а давши держись. В 1-м случае раздельно, во 2-м слитно, в 3-м раздельно.

Определите правильный вариант пропущенных букв: Н... у кого спросить; н... у кого просить н... буду; н... во что н... верю; н... во что теперь верить; н... рыбешки н... поймали. е, и, е, и, е, е, и, е.

Определите правильный вариант пропущенных букв: Сколько н... крути, придется признаться; какие б мысли н... одолевали, я спокоен; какие только мысли н... одолевают; где он только н... побывал; где он только н... бывал, всюду ему были рады. и, и, е, е, и.

Определите правильный вариант пропущенных букв: Что н... говори, а он хорош; сколько н... звал, он н... оглянулся; как н... трудно, дело выполни; н...льзя н... любоваться закатом. и, и, е, и, е, е.

Определите предложение с временным союзом: Все было готово, когда в конце коридора появилась знакомая фигура учителя.

Определите предложение с двоеточием и тире при однородных членах с обобщающим словом. Только нам троим отцу, мне и Евсеичу не было грустно смотреть на серое небо

Определите предложение с изъяснительным союзом: Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес.

Определите предложение с междометием, которое выражает определенное чувство: Ах, голова горит, вся кровь моя в волненьи.

Определите предложение с междометием, которое выражает побуждение к действию: "Тпррр!" - сдерживает кучер лошадей...

Определите предложение с междометием, которое выражает эмоциональное чувство: Ах, голова горит, вся кровь моя в волненьи.

Определите предложение с простыми союзами. Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора.

Определите предложение с составными союзами: Мы начали беседовать, как будто век были знакомы.

Определите предложение с сравнительным союзом: Природу надо беречь, как мы бережем жизнь человека.

Определите предложение с целевым союзом: Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего её слушать.

Определите предложение содержащее стилистическую ошибку: На этот раз шахматисту не повезло: он получил фиаско.

Определите предложение, в котором встречаются устаревшие слова. Все море - как жемчужное зерцало.

Определите предложение, в котором деепричастие не обособляется. Учение давалось ему шутя.

Определите предложения с деепричастным оборотом: Ребятишки прыгали любуясь елкой.

Определите предложения с деепричастным оборотом: Собака почуяв меня остановилась

Определите производный предлог, который пишется раздельно: Продолжается (в)течение недели.

Определите пропущенные окончания: о гени..., о воспитани..., у станци..., к станци..., о знамени..., о нефт.... и,и,и,и,и,и

Определите разряд модальных частиц в предложении: Память оживляет даже камни прошлого в даже в яд, выпитый некогда, подливает капли меда. Усилительные.

Определите разряды следующих количественных числительных: десять, три, три девятых, три пятых, трое. Количеств., количеств., дробное, дробное, собират.

Определите ряд имен числительных, в середине которых пишется ь. Восем..десят, восем..сот, девят..сот.

Определите ряд синонимов: Родина, отчизна, отечество.

Определите ряд слов-синонимов: Время, период, эпоха, эра.

Определите ряд слов-синонимов: Грубый, неучтивый, невежественный

Определите ряд сложных существительных с соединительной гласной: Землемер, теплоход.

Определите ряд, в котором все имена прилагательные относительные. Прошлогодний листок, луговая трава, песчаный берег.

Определите сколько служебных частей в тексте: Дождик прошел по садовой дорожке, капли на ветках висят, как сережки. Тронешь березку - она встрепенется. И засмеется. До слез засмеется. Пять

Определите словосочетание по способу согласования: Под косым дождем.

Определите словосочетание со связью примыкание: Поступить справедливо.

Определите словосочетание, построенное по способу согласования: Первый ученик.

Определите словосочетание, построенное по способу согласования: Улыбающаяся девочка

Определите словосочетание, построенное по способу управления: Строить гидроэлектростанцию.

Определите словосочетание, употребленное в прямом значении: Улыбнулся радостно.

Определите словосочетание, употребленное по способу управления: Встретивший друга.

Определите словосочетания с наречиями: Плавать по-моему, сделать по-твоему.

Определите сложноподчиненное предложение с придаточным следствия: Пусть роза сорвана, она еще цветет. Весь следующий день Герасим не показывался, так что вместо него за водой должен был съездить кучер Потап.

Определите сложноподчиненное предложение с придаточным цели: Для того чтобы быть счастливым, надо не только любить людей, но и быть любимым

Определите согласный звук: [й]

Определите стиль текста. - Ты что, Галинка?- Ничего.- Боишься одна?- Я вообще ничего не боюсь. Разговорный.

Определите стиль текста: "Гроза - атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между облаками и земной поверхностью. Эти разряды - молнии - сопровождаются сильными осадками." Научный.

Определите стиль текста: "Сакен накатывает мяч на Серика, и тот - бац! неожиданно бьёт с ходу. Мяч со свистом летит прямо в ворота." Разговорный.

Определите стиль текста: А что будет с нами? Ведущие учёные Казахстана, исследуя перспективы а противоречия социального прогресса в начале третьего тысячелетия, считают, что демографическая ситуация у нас проблемна. Публицистический.

Определите стиль текста: Бездумно наслаждаясь вернувшейся к вей жизнью, Аксинья испытывала огромное желание ко всему прикоснуться руками, все оглядеть. Ей хотелось потрогать почерневший от сырости смородиновый куст, прижаться щекой к ветке яблони, покрытой бархатистым налетом. Стиль художественной литературы.

Определите стиль текста: В местах, где движение регулируется, пешеходы обязаны руководствоваться сигналами светофора или регулировщика. В местах, где движение не регулируется, пешеходы могут переходить улицу, только когда оценят расстояние до приближающихся транспортных средств. Официально-деловой.

Определите стиль текста: В соответствии с заключенными договорами издательство своевременно осуществляет выпуск и поставку печатной продукции с соблюдением ассортимента. Официально-деловой

Определите стиль текста: Ни шагу назад! Пусть трус или малодушный, для кого своя жизнь дороже родины, гибнет без славы, ему нет и не будет места на нашей земле. Публицистический

Определите стиль текста: Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники, С милого севера в сторону южную. Художеетвенный

Определите строку с деепричастиями несовершенного вида: Беседуя с братом, приближаясь к цели.

Определите строку с деепричастиями несовершенного вида: Глядя на девушку, радостно улыбаясь.

Определите строку с деепричастиями несовершенного вида: Поднимаясь в гору, организуя вечер.

Определите строку с деепричастиями совершенного вида: Ответив на вопрос, заступив на дежурство.

Определите строку с деепричастиями совершенного вида: Поблагодарив за помощь, закрыв окно.

Определите строку с краткими прилагательными: Сыпуч, горюч, рыж, шипуч.

Определите строку с омонимами: Солнечный свет - объехал весь свет.

Определите строку с производными предлогами: Насчет работы, вследствие дождя, в течение суток.

Определите строку с самостоятельными частями речи: Дом, человек, впереди, наши.

Определите строку только с непроизводными междометиями: Увы! Ах, эх, ну, фу.

Определите строку, в которой все слова являются заимствованными: Медальон, мольберт, либретто, гитара

Определите структуру предложения: ... Жизнь людей не проста, и если мы хотим изучить жизнь - а язык есть кусочек жизни людей, - то это не может быть просто и схематично. Сложное предложение с различными видами союзной связи и вводное предложение.

Определите структуру предложения: Когда я был трех лет, то была песня, от которой я плакал, ее не могу теперь вспомнить, но уверен, что, если бы услыхал ее, она бы произвела прежнее действие. Сложное предложение с разными видами связи.

Определите схему, которой соответствует предложение: Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное. ( ), [ ], ( ).

Определите тип придаточного предложения. В сложной биографии Андерсена трудно установить то время, когда он начал писать свои прелестные сказки. Придаточное предложение определительное.

Определите тип придаточного предложения. Вскоре он угадал, где находится. Придаточное предложение изъяснительное

Определите тип придаточного предложения. Машина мчалась так быстро, как мы и ожидали. Придаточное предложение меры и степени.

Определите тип придаточного предложения. На пне, где мы сидели, я заметил несколько фигур, вырубленных топором. Придаточное предложение определительное.

Определите тип придаточного предложения. Пишут мне, что ты, тая тревогу, Загрустила шибко обо мне. Придаточное предложение изъяснительное

Определите тип придаточного предложения: Молю, чтоб буря не застала, Гремя в наряде боевом, В ущелье мрачного Дарьяла Меня с измученным конем. Придаточное предложение изъяснительное.

Определите тип придаточного предложения: Мы въехали в поселок, что находился в лощине. Придаточное предложение определительное.

Определите тип простого предложения. Вам не видать таких сражений. Односоставное безличное предложение.

Определите тип простого предложения. Завтра иду с радистом и проводникам в горы. Односоставное определенно-личное предложение.

Определите тип простого предложения. Зажгла грозою дерево. Односоставное безличное предложение.

Определите тип простого предложения. Занимайтесь спортом! Односоставное определенно-личное предложение.

Определите тип простого предложения. Знойный и душный полдень. Односоставное назывное предложение.

Определите тип простого предложения. Мне в ребячестве это рассказывала старая. Двусоставное предложение.

Определите тип простого предложения. Молчание - знак согласия. Двусоставное предложение

Определите тип простого предложения. На фабрике изготовляют детские игрушки. Односоставное неопределенно-личное предложение.

Определите тип простого предложения. Не забудьте выполнить домашнее задание. Односоставное определенно-личное предложение.

Определите тип простого предложения. Не из Астаны ли будешь? Односоставное определенно-личное предложение.

Определите тип простого предложения. Пасмурный дождливый день.Односоставное назывное предложение.

Определите тип простого предложения. Покупайте билеты беспроигрышной лотереи. Односоставное определенно-личное предложение.

Определите тип простого предложения. Расскажу тебе сказку. Односоставное определенно-яичное предложение.

Определите тип простого предложения. Свой хлеб сытнее. Двусоставное предложение

Определите тип простого предложения. Сделав худо, не жди добра. Односоставное обобщенно-личное предложение.

Определите тип простого предложения. Солнечное январское утро. Односоставное назывное предложение

Определите тип простого предложения. Счастье лучше богатства. Двусоставное предложение

Определите тип простого предложения. Сытого нечего потчевать. Односоставное безличное предложение.

Определите тип простого предложения. Тихая августовская ночь. Односоставное назывное предложение.

Определите тип простого предложения. Уже совсем стемнело. Односоставное безличное предложение.

Определите тип простого предложения: В поле царствовало безмолвие. Двусоставное предложение.

Определите тип простого предложения: Лучше по миру собирать, чем чужое брать. Односоставное безличное предложение.

Определите тип простого предложения: Счастье лучше богатства. Двусоставное предложение.

Определите тип простого предложения: Это величайшее счастье для человека. Двусоставное предложение.

Определите числительное. Пятый.

Определите числительное: Два.

Определите числительное: Тройной.

Определите, в каком варианте верно указаны разряды прилагательных: кирпичный, красивый, легкий, волчий: Относительное, качественное, качественное, притяжательное.

Определите, в каком из существительных с предлогом по пишется ю. По решени... собрания.

Определите, для какого стиля характерны бытовая лексика, диалог, неполные предложения. Разговорного.

Определите, для какого стиля характерны выражения «степь лазурная», «цепь жемчужная», «гуляет ветер», «буря злится». Художественного.

Определите, задача какого стиля - оказывать на читателя эстетическое воздействие. Художественный.

Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова. Солнце светило тускло; утро прохладно. Наречие, прилагательное

Определите, какая из характеристик научного стиля верна: Стилевые черты - специальная лексика, термины

Определите, какая из характеристик научного стиля неверна: Стилевые черты - стандартизированность речи, речевые штампы.

Определите, какая из характеристик официально-делового стиля неверна. Языковые средства - бытовая лексика, неполные предложения.

Определите, какая из характеристик соответствует научному стилю: Стилевые черты - строгость, точность, логичность

Определите, какая из характеристик соответствует научному стилю: Сфера применения - монографии, учебные пособия, статьи.

Определите, какая из характеристик соответствует официально-деловому стилю. Языковые средства - речевые штампы, сложные предложения.

Определите, какая характеристика соответствует публицистическому стилю. Стилевые черты - призывность, собирательность, оценочность.

Определите, какая характеристика соответствует публицистическому стилю: Сфера применения - радио, телевидение, газеты.

Определите, какая характеристика соответствует разговорному стилю. Сфера применения - общение в быту.

Определите, какая характеристика соответствует художественному стилю. Стилевые черты - образность, экспрессивность, эмоциональность.

Определите, каким членом предложения являются подчеркнутые слова в предложении: Пятью пять - двадцать пять. Сказуемое.

Определите, какое утверждение верно: Междометие - это часть речи, включающая слова, выражающие чувства и побуждения.

Определите, какой из глаголов правильно разобран по составу. машинизировать; корень - "машин", суффиксы - "изиров", "а", "ть".

Определите, какой стиль используется в устной форме. Разговорный.

Определите, какой стиль используется на радио, телевидении, в газетах. Публицистический.

Определите, с каким из утверждений можно согласиться. Деепричастия отвечают на вопросы: что делая? что сделав?

Определите, стиль текста: Возле юрт самого Кунанбая теснились юрты его родных. Дыхание жизни оживляло вечернюю степь. Дым, поднимающийся от костров к прозрачному вечернему небу, висит над юртами сплошной темно-серой завесой... Художественный.

Определите, стиль текста:Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники, С милого севера в сторону южную. Художественный.

Определите, чем осложнено предложение. Долго ничего не было видно, кроме дождя. Обособленными дополнениями.

Определите, чем осложнено предложение. Молодому человеку, влюбленному, невозможно не проболтаться. Обособленными определениями.

Определите, чем осложнено предложение. Струсил ты, признайся, когда мои молодцы накинули тебе веревку на шею? Вводными словами и предложениями.

Определите, чем осложнено предложение. Тонкие прозрачные дымки исчезали, расплываясь по голубому фону неба. Обособленными обстоятельствами.

Определите, чем осложнено предложение. Чернышевский создал в высшей степени оригинальное и чрезвычайно замечательное произведение. Однородными членами предложения.

Определите, чем осложнено предложение: Все картины отобранные для выставки скоро будут экспопироватъся. Обособленным определением.

Определите, чем осложнено предложение: грохот, не умолкая, катится дальше. Обособленным обстоятельством.

Определите, чем осложнено предложение: Действительно, босой мальчик в своей рваной кацавейке больше походил на пастушонка. Вводным словом.

Определите, чем осложнено предложение: Идя по шумному проспекту, он испытывал счастливое удовольствие. Обособленным обстоятельством.

Определите, чем осложнено предложение: Пожарная команда не могла, по условиям местности, подъехать близко к пожару. Обособленном обстоятельством.

Определите, чем осложнено предложение: Солнце, великолепное и яркое, поднималось над морем. Обособленными определениями.

Определительное местоимение в Любой человек скажет тебе то же самое.

Определить место придаточного предложения по отношению к главному предложению. Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок. [ ,( ), ].

Определить место придаточного предложения по отношению к главному предложению. Живопись важна еще и тем, что художник часто замечает то, чего мы совсем не видим. [ ], ( ), ( ).

Определить место придаточного предложения по отношению к главному предложению. И долго буду тем любезен я народу что чувства добрые я лирой пробуждал... [ ], ( ).

Определить предложение с вводным словом. Он послал Селифана отыскивать ворота, что без сомнения продолжалось бы долго.

Определить сложноподчиненное предложение с местоименно-определительным придаточным: Кто живет без печали и гнева, тот не любит отчизны своей.

Определить сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным. Я знал, что отец почтет за счастье и вменит себе в обязанность принять дочь заслуженного воина, погибшего за Отечество.

Определить соединение слов, не являющихся словосочетанием: Ученица прилежна

Определить способ формообразования слова: писать написать. При помощи формообразующих приставок.

От каких глаголов можно образовать деепричастия настоящего, от каких-прошедшего времени? От глаголов несовершенного вида с суффиксами -а-, (-я-), от глаголов совершенного вида с суффиксами -в-, -вш-, -ши-.

От этого глагола не образуется форма настоящего времени. Задрожать

Отрицательное местоимение с не в предложном падеже в (Н...)о ком разговаривать, (н...)о чем думать.

Официально-деловой стиль употребляется в: Общении граждан с учреждениями и учреждений между собой.

Пассажиры спешили: до отправления поезда оставалось пять минут. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном: Причина.

Пишется через дефис слово: Надо уметь что(нибудь) делать

Пишется через дефис частица: Высоко летает, да где(то) сядет.

Пишется через дефис частица: Дай(ка) мне посмотреть книгу.

Пишется через дефис частица: Что(либо) нужно предпринять.

По сообщениям синоптиков, весна будет ранняя. Укажите значение вводного словосочетания: Источник высказывания

Побудительное предложение Садись заниматься казахским языком!

Повествовательное предложение В ледяной воде уже через несколько минут ваше тело загорится приятным теплом.

Повествовательное предложение: На песчаном берегу вы проведете свой завтрак.

Подберите фразеологизм-синоним к понятию "золото." Презренный металл.

Подберите фразеологизм-синоним к словосочетанию: "Говорить без достаточного основания." Высосать из пальца.

Подлежащее выражено именем существительным нарицательным в Отец Асана был саятшы - сокольничим.