Test_kursovogo_ekzamena

Тест курсового экзамена

по философии

(для всех специальностей и образовательных направлений)

1. Предмет философии

1.1.Впервые понятие «философ», согласно традиции, употребил:

• Пифагор

• Гегель

• Аристотель

• Кант

1.2.Предмет философии:

• сумма знаний законов всех наук

• предельные основания и всеобщие законы бытия

2. Место и роль философии в культуре

2.1. Философия является одним из центральных элементов:

• материальной культуры

• духовной культуры

• культуры повседневности

2.2.Как соотносятся между собой философия и наука?

• философия является частью науки

• философия и наука влияют друг на друга

• философия и наука исключают друг друга

2.3.Вопрос о различении культуры и цивилизации впервые был поставлен:

• во второй половине XVIII века, когда слово «культура» стало употребляться в качестве научного термина в историко-философской литературе европейских стран

• во второй половине XX века, когда популярной стала концепция типологии культур К. Ясперса, основанная на идее «осевого времени»

• в начале XIX в. в Англии, когда четко выявилось противостояние старого культурно-экономического уклада и идей Французской революции, а также революции промышленной

3. Становление философии

3.1. В культурах каких стран (приблизительно в VI-V в. до н.э.) зарождается философское знание? (несколько вариантов ответа)

a)Древний Вавилон d) Древний Египет

b) Древняя Индия e) Древний Китай

c) Древняя Македония f) Древняя Греция

3.2.Система ценностей, идеалов, самых общих знаний о человеке и мире - это:

• ценности

• мировоззрение

• картина мира

3.3.Определите основные черты философского мышления (несколько вариантов ответа)

• логичность;

• догматизм;

• обобщенность;

• системность;

• символичность;

• опора на авторитет.

4. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития

4.1.Основной проблемой древнегреческой философии является:

• доказательство бытия Божия

• метод познания

• устройство космоса и место в нем человека

• развитие мировой цивилизации и её типов

4.2.Термин «гуманизм» происходит от лат. «Humanus», что означает:

• божественный

• человеческий (человечный)

• природный

• животный

4.3.Натурфилософия – это…

• философия природы

• философия бытия

• философия, в центре которой стоит человек

5. Структура философского знания

5.1.Перечислите основные составляющие структуры философского знания:

• аксиология

• этика

• биология

• онтология

• логистика

• физика

• гносеология

5.2.Соотнесите:

Философская дисциплина Основное ее понятие

1)Онтология; 1) Красота;

2)Гносеология; 2) Добро;

3)Этика; 3) Истина;

4)Эстетика 4) Бытие.

6. Учение о бытии

6.1. Основа бытия, существующая сама по себе независимо ни от чего другого.

• Субстанция

• Сознание

• Интенция

• Атрибут

6.2. «Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в его ощущениях» есть

• Материя

• Явление

• Мера

• Качество

6.3. Бытие – это:

• Категория, фиксирующая свойство, присущее всему существующему, реальности

• Категория, фиксирующая свойство материи

• Категория, фиксирующая равноправие материального и духовного первоначал

7. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия

7.1. Существование множества исходных оснований, начал бытия утверждает

• Эмпиризм

• Релятивизм

• Плюрализм

• Агностицизм

7.2. Утверждение, соответствующее метафизическому пониманию материи

• Материя в своей основе состоит из идеальных форм

• Материя тождественна веществу

• Материя создана Богом

• Материя вечна, несотворённа и неуничтожима

7.3. Равноправие материального и духовного первоначал бытия провозглашает

Дуализм Скептицизм

Релятивизм Монизм

8. Понятие материального и идеального

8.1. В соответствии с ответом на основной вопрос философии выделяют следующие философские направления (несколько вариантов ответа) :

• идеализм

• скептицизм

• материализм

• аксиология

8.2. Представителем материалистической философии является …

• Платон

• Демокрит

• Беркли

• Гегель

8.3. Характерными чертами (атрибутами) материального являются:

• наличие движения, самоорганизация, размещённость в пространстве и времени, способность к отражению

• наличие кварков, лептонов, микролептонов и античастиц

• законы причинности, логического основания, мотивации действий человека

9. Пространство и время

9.1.По теории Канта время и пространство:

• являются вечными реальными атрибутами субстанции

• не существуют реально, но необходимо предшествуют чувственному опыту

9.2.Выделите специфические (локальные) свойства пространства (несколько вариантов ответа):

• конкретная форма и размеры вещи

• необратимость и направленность от прошлого к будущему

• отношения расположения между вещами

10. Движение и развитие, диалектика

10.1. В современном понимании черты диалектики – это:

• искусство ведения диалога, спора

• представление о вечном становлении мира

• умение найти и связать противоположности – многосторонность – системность

10.2. Диалектика теоретически отражает динамику и статику бытия через:

• законы, категории, принципы;

• ощущения, восприятия, представления;

10.3. Законы «единства и борьбы противоположностей», «перехода количественных изменений в качественные», «отрицания отрицания» и другие относятся к законам:

• мирового исторического процесса

• антропологического идеализма

• материалистической диалектики

11. Детерминизм и индетерминизм.

11.1. Принцип, согласно которому Бог предопределяет весь ход истории и судьбу каждого человека

• Фидеизм

• Провиденциализм

• Креационизм

• Монотеизм

11.2. Материя есть первоисточник бытия, утверждает

• Материализм

• Идеализм

• Интуитивизм

• Иррационализм

11.3. Признание универсального характера обусловленности всякого явления другими явлениями есть выражение принципа...

развития детерминизма

индетерминизма необходимости

12. Динамические и статические закономерности.

12.1. Существенная, необходимая, повторяющаяся, устойчивая связь между явлениями называется

• Тенденцией

• Законом

• Измерением

• Аналогией

12.2.Диалектический источник самодвижения и развития природы, общества и познания

• Противоречие

• Материя

• Мера

• Необходимость

12.3. Метафизика – это…

• Философская позиция, утверждающая наличие сверхъестественных сил, оказывающих влияние на жизнь человека и общества

• Взгляд, согласно которому мир или отдельная его часть рассматриваются как неизменные, качественно постоянные

• Учение о становлении мира из хаоса согласно единому принципу

• Наиболее фундаментальный раздел современной физики, исследующий вопросы о происхождении и строении Вселенной

13. Научные, философские и религиозные картины мира.

13.1. Реальность, составляющая основу мира, по Гегелю:

• природа

• Бог

• Абсолютная идея

• Человек

13.2. Сущность деизма состоит в

• Сведении роли Бога к перводвигателю

• Растворению Бога в природе

• Признании постоянного вмешательства Бога в процессы, происходящие в человеческом обществе

• Утверждении о наличии у Бога двух ипостасей

13.3. Основным методом научного познания, по мнению Ф. Бэкона, должна стать

• Диалектика

• Индукция

• Дедукция

• Эвристика

14. Человек, общество, культура.

14.1. Родоначальником либерализма в философии Нового времени является…

• Б. Мандевиль

• Дж. Локк

• Б. Спиноза

• Ж.-Ж. Руссо

14.2.Создателем учения об «идеальном государстве» был...

• Платон

• Пифагор

• Сократ

• Аристотель

14.3. Договорную теорию происхождения государства из разума и опыта людей, а не из теологии разрабатывали такие мыслители Нового времени, как...

• Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо

• Д. Дидро, К. Гельвеций, П. Гольбах

• К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин

• Сократ, Платон, Аристотель

15. Человек и природа.

15.1. Как называется совокупность наук о природе, использующих методы эмпирического исследования?

• гносеология

• естествознание

• натурфилософия

• природопользование

15.2. Какой процесс, по словам К. Маркса, опосредствует, регулирует и контролирует обмен веществ между человеком и природой?

• мышление

• потребление

• размножение

• труд

15.3.Каким понятием выражается необходимость не только природу приспосабливать к нуждам человечества, но и человечеству меняться ради сбережения природы?

• инволюция

• коэволюция

• революция

• эволюция

16. Общество и его структура.

16.1. Как называется раздел философии, в котором изучается общество, его закономерности, происхождение, строение, цели, идеалы, направленность и движущие силы развития?

• аналитическая философия

• социальная философия

• социология

• философская антропология

16.2.Как называется целостная развивающаяся совокупность людей, взаимодействующих для удовлетворения своих потребностей?

• каста

• класс

• общество

• страта

16.3.Каким термином обозначается совокупность существенных, относительно устойчивых связей между элементами социальной системы?

• социальная дистанция

• социальная мобильность

• социальная стратификация

• социальная структура

17. Гражданское общество и государство.

17.1. Кто из античных философов разработал учение об «идеальном государстве», в котором соблюдается справедливость?

• Демокрит

• Парменид

• Платон

• Протагор

17.2.Как средневековый мыслитель Августин Аврелий называл общность людей, основанную на любви к Богу, в противоположность общности, основанной на любви людей к себе?

• град блаженный

• град божий

• град земной

• град обреченный

17.3.Кто из перечисленных мыслителей эпохи Возрождения написал книгу, от названия которой происходит термин «утопия»?

• Никколо Макиавелли

• Томас Мор

• Томмазо Кампанелла

• Эразм Роттердамский

18. Человек в системе социальных связей.

18.1.Что в системе общественных отношений является, с точки зрения марксистов, базисом для юридической и политической надстройки и соответствующих форм общественного сознания?

• исторический материализм

• производительные силы

• производственные отношения

• социальное неравенство

18.2. Каким термином обозначается деление общества на слои по различным критериям, таким как уровень доходов, образования, властных полномочий и т. п.?

• социальная атомизация

• социальная политика

• социальная стратификация

• социальное взаимодействие

19. Человек и исторический процесс.

19.1. Кто из перечисленных мыслителей разрабатывал линейную интерпретацию истории?

• Гегель

• Гумилёв

• Данилевской

• Шпенглер

19.2. Кто из перечисленных мыслителей разрабатывал нелинейную интерпретацию истории?

• Гегель

• Кондорсе

• Маркс

• Шпенглер

19.3. Как в марксистской концепции исторического процесса называется общество определенного типа, находящееся на определенной ступени исторического развития?

• культурно-исторический тип

• общественно-экономическая формация

• социальная страта

• цивилизация

20. Личность и массы.

20.1. Как называется концепция, толкующая культуру как механизм социального подавления и сублимации бессознательных влечений человека?

• аксиологическая концепция культуры

• деятельностная концепция культуры

• психоаналитическая концепция культуры

• семиотическая концепция культуры

20.2. Как называется философская концепция, интерпретирующая культуру как совокупность всех ценностей, созданных человечеством?

• аксиологическая концепция культуры

• деятельностная концепция культуры

• игровая концепция культуры

• семиотическая концепция культуры

20.3. Кто из перечисленных мыслителей внёс существенный вклад в «философию диалога»?

21. Свобода и необходимость.

21.1. Какое из приведённых суждений выражает трактовку человеческой свободы, которую дал Спиноза?

• свободен тот, кто делает лишь то, что ему хочется

• свободен тот, кто никому не подчиняется

• свободен тот, кто руководствуется одним только разумом

• свободен тот, кто сам не господствует над другими

21.2.Какое из приведённых суждений о свободе выражает позицию Ф. Энгельса?

• свобода — божественный дар человеку

• свобода — природное свойство человека

• свобода — продукт исторического развития

• свобода — результат постижения человеком мировой идеи

21.3.Как экзистенциалист Ж.П. Сартр, утверждавший, что «человек — это свобода», решал проблему ответственности человека?

• каждый человек отвечает за всех людей

• каждый человек отвечает только за себя

• человек ни за что не отвечает

• человек отвечает за себя и своих единомышленников

22. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

22.1.Что, согласно марксистской теории, является основой общественно-экономической формации?

• производительные силы

• производственные отношения

• способ производства

• трудящиеся классы

22.2. Какая из перечисленных общественно-экономических формаций не является классово-антагонистической?

• капиталистическая

• первобытнообщинная

• рабовладельческая

• феодальная

22.3. Как у О. Шпенглера называется завершающая стадия существования любой культуры?

• аккультурация

• диссоциация

• реновация

• цивилизация

23. Смысл человеческого бытия.

23.1. Проблема смысла жизни была центральной для философии

• О. Конта

• В. Франкла

• Т. Куна

• И. Лакатоса

23.2. Этическая позиция, связывающая смысл жизни с наслаждением, характерна для

• Альтруизма

• Гедонизма

• Эвдемонизма

• Стоицизма

23.3. Этическая позиция, связывающая смысл жизни с достижением счастья, характерна для

Альтруизма

Гедонизма

Эвдемонизма

Стоицизма

24. Насилие и ненасилие.

24.1. Философское учение, основанное Львом Николаевичем Толстым

• Почвенничество

• Философия всеединства

• Народничество

• Этика ненасилия

24.2. Главное нравственное правило с точки зрения Л.Н. Толстого

Страдающего убей Познай самого себя

Не противься злому Служи отечеству верой и правдой

24.3. Философское произведение «О сопротивлении злу силою» принадлежит

• Александу Радищеву

• Николаю Бердяеву

• Никола Фёдорову

• Ивану Ильину

25. Свобода и ответственность.

25.1. Что из перечисленного является качеством новоевропейской свободы?

• Самообусловленность субъекта

• Информированность человека

• Демократичность государства

25.2. Положения об абсолютной свободе человека, его заброшенности и одиночестве, о пограничной ситуации, способной открыть истинную сущность человека, обосновывались в философии

• Неопозитивизма

• Экзистенциализма

• Структурализма

• Психоанализа

25.3. Экзистенциалистскому взгляду на человека соответствует утверждение о том, что

• В нашей жизни всё случайно, непредсказуемо, а потому надо плыть по течению и надеяться на везение

• Человеческие поступки определяются бессознательными желаниями, о которых мы можем не догадываться

• Что бы человек ни предпринимал, всё, в конечном счёте, зависит не от него, а от судьбы, рока

• Человек обречён быть свободным и нести за свои поступки абсолютную ответственность

26. Мораль, справедливость, право.

26.1. Что из нижеперечисленного не является формой общественного сознания?

• Теология

• Наука

• Философия

• Мораль

26.2. Принципы права – это…

a) отличительные черты права

b) отношения, возникающие на основе права

c) представления людей о праве

d) основные исходные положения, на которых строится правовая система государства

27. Нравственные ценности.

27.1. Аксиология – это

• Учение о ценностях

• Учение о бытии, его фундаментальных принципах

• Учение о конечных судьбах мира и человека

• Учение о происхождении богов

27.2. Этика – это:

• учение о развитии

• учение о бытии

• теория о нравственном превосходстве одних людей над другими

• учение о морали и нравственных ценностях

27.3. Золотое правило нравственности: «Чего себе не пожелаешь, того не делай и другим» было впервые сформулировано:

• Сократом

• Конфуцием

• Протагором

• Буддой

28. Представление о совершенном человеке в различных культурах.

28.1. Центральное понятие буддизма и джайнизма, означающее высшее состояние, цель человеческих стремлений:

• нирвана

• сансара

• жэнь

• дао

28.2. Представление о «благородном муже» как идеальной личности разработал:

• Конфуций

• Лао-Цзы

• Сидхартха Гаутама Будда

• Сократ

28.3. Суть «этического рационализма» Сократа:

• относиться к другому как к самому себе

• добродетель есть результат знания того, что есть добро, тогда как отсутствие добродетели является результатом незнания

• относиться к другому человеку как к цели и никогда как к средству

• возлюбить ближнего как самого себя

29. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.

29.1. Философская наука, изучающая сферу деятельности человека с позиции преобразования мира по законам красоты:

• Эстетика

• Философия

• Социология

29.2. Искусство направлено на постижение ...

• сакрального мира

• эстетического

• всеобщих связей

• объективных законов физической реальности

29. 3. Эстетическое отношение к действительности определяется ценностью...

a) материального блага

b) истинного знания

c) прекрасного

d) священного

30. Религиозные ценности и свобода совести.

30.1. Важнейшей чертой философского мировоззрения в эпоху Средневековья является...

• деизм

• пантеизм

• космоцентризм

• теоцентризм

30.2. Учение о сотворении мира Богом из Ничего называется...

• креационизмом

• томизмом

• провиденциализмом

• индетерминизмом

30.3. Вера как особое состояние сознания...

• предполагает эмпирическое обоснование

• противоречит житейскому опыту

• связана с ценностным отношением к предмету веры

• опирается на рациональные доказательства

31. Сознание и познание.

31.1. Способность человеческой психики в процессе познания формировать идеальные модели реальности связана с…

Экспериментом восприятием

Сознанием интуицией

31.2. Представители вульгарного материализма считают, что сознание...

• имеет вещественную природу

• идеально

• является сверхъестественным даром

• существует независимо от материального мира

31.3. Сторонников позиции, согласно которой человек познает только явления, но не сущности вещей, называют...

• апологетами

• догматиками

• гностиками

• агностиками

32. Сознание, самосознание, личность.

32.1. Разработка проблемы интенциональности сознания является заслугой…

• Э. Гуссерля

• Ж.-П. Сартра

• З. Фрейда

• М. Хайдеггера

32.2.Духовно-телесная целостность, характеризующая отдельного человека как субъекта деятельности, есть...

• личность

• индивид

• особь

• герой

32.3. Понимание всякого действия человека как предопределённого заранее есть...

• нигилизм

• прагматизм

• фатализм

• волюнтаризм

33. Познание, творчество, практика.

33.1. Формой деятельности людей по воспроизводству и обновлению социального бытия, а также включаемыми в эту деятельность её продуктами и результатами, является…

• религия

• научная деятельность

• культура

• философия

33.2. Каков основной результат художественного познания?

• Произведение

• Знание о реальности

• Диалог между автором и зрителем

33.3. Что из перечисленного является качеством новоевропейского творчества?

• Эстетичность произведения

• Способность создавать новые ценности

• Массовая популярность произведения

34. Вера и знание.

34.1. Знание, не подтверждённое на данный момент практикой либо недостаточно обоснованное логически, называется...

• заблуждением

• гипотетическим

• относительным

• ошибочным

34.2. Оценка информации как истинной без достаточных логических и фактических обоснований называется...

верой восприятием

знанием обманом

34.3. Знание, соединённое с верой в него, есть...

• идеология

• убеждение

• рассуждение

• мнение

35. Понимание и объяснение.

35.1. Процесс постижения смысла чего-либо есть...

• знание

• интуиция

• интроспекция

• понимание

35.2. По мнению сторонников ___________, всё, что недоступно чувствам, недоступно и для ума.

• сенсуализма

• солипсизма

• интуитивизма

• рационализма

35.3. Опосредованно-чувственный образ предмета, создаваемый на основе восприятия, называется...

• представлением

• интуицией

• умозаключением

• понятием

36. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.

36.1. Способность человека решать проблемы без осознания путей и условий своего решения называется...

• рефлексией

• интуицией

• интеллектом

• практикой

36.2. По мнению ____________, главным средством познания мира является разум.

• интуитивистов

• интеллектуалов

• рационалистов

• метафизиков

36.3. Осмысление многообразных сторон и связей бытия представляет собой...

• интроспекцию

• познание

• рефлексию

• практику

37. Проблема истины.

37.1. Конвенционализм понимает истину как...

• соответствие знания объективной реальности

• знание, полезное для человека

• соглашение ученых по выбору наиболее целесообразной и удобной в использовании научной теории

• непротиворечивое, самосогласованное знание

37.2. Главным критерием истины для диалектического материализма является(-ются)...

• чувственные переживания

• самоочевидность и достоверность

• логические построения

• практика

37.3. Вопрос об отношении знания к объективной реальности есть вопрос о(об)

• уровнях познания

• истине

• средствах познания

• форме познания

38. Действительность, мышление, логика и язык.

38.1.Культура, предлагающая индивиду набор стереотипных моделей поведения и ценностных предпочтений, называется

• Элитарной.

• Маргинальной.

• Информационной.

• Массовой.

38.2. Концепция, утверждающая, что историю творит привилегированное меньшинство, называется...

• теорией элит

• прагматизмом

• либерализмом

• радикализмом

38.3. Способ логического рассуждения от единичных утверждений к положениям, носящим более общий характер, называется...

• дедукцией

• индукцией

• аналогией

• моделированием

39. Научное и вненаучное знание.

39.1. Отличительными признаками научного знания считают систематизированность, доказательность, а также...

• правдоподобность

• личностный характер

• проверяемость

• устойчивость

39.2. Форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и сущности изучаемого объекта, есть...

• теория

• гипотеза

• обобщение

• факт

39.3. Информация, распространяемая астрологией, парапсихологией, уфологией, относится к так называемому __________ знанию.

• научному

• эзотерическому

• квазинаучному

• паранаучному

40. Критерии научности.

40.1. Что получает наука в ходе познания?

• Модель предмета

• Образ предмета

• Объективное знание о предмете

40.2. Что относится к результатам научного познания?

• Научный отчет

• Признание ученого в мире науки

• Измерение и оценка

40.3. Что такое ограничения в научном познании?

• Предел в развитии научной теории

• Указание на область применения научной теории

• Границы между науками

41. Структура научного познания, его методы и формы.

41.1. Что такое проблема в рациональном познании?

• Нерешенная задача

• Вопрос, на который необходимо получить ответ

• Противоречие между познанным и непознанным, вызывающее научный интерес

41.2. Что такое предмет в рациональном познании?

• Действительность

• То, что человек хочет познавать

• теоретически оформленное и данное в опыте явление действительности, на которое направлено познание

41.3. Что относится к языку рационального познания?

• Определенные и однозначные понятия

• Слова, которые использует ученый для рассказа о предмете

• Понятия, содержащие ряд значений и указывающие на предмет

42. Рост научного знания.

42.1. «Философия науки» как направление философского знания появилась в(во)...

• философии марксизма

• второй половине ХIХ века в рамках неклассической философии

• Средние века

• эпоху Возрождения

42.2. Наука становится определяющим фактором развития всех сфер общественной жизни в(во)...

• время первой научной революции в XYII веке

• аграрном обществе

• постиндустриальном обществе

• период великих географических открытий

42.3. Научная теория, выступающая в качестве образца научного исследования на определенном этапе развития науки, называется...

• парадигмой

• учением

• идеологией

• доктриной

43. Научные революции и смена типов рациональности.

43.1. Систематическое философское исследование феномена техники началось в...

• эпоху Возрождения

• конце XIX – начале XX вв.

• эпоху Просвещения

• Античности

43.2. Техническая революция, связанная с использованием силы пара и электричества, называется...

• биотехнологической

• неолитической

• научной

• промышленной

43.3. Решающую роль техники в общественном развитии признают сторонники...

• географического детерминизма

• технологического детерминизма

• демографического детерминизма

• провиденциализма

44. Наука и техника.

44.1. Технические науки нацелены на...

• анализ нравственных аспектов взаимоотношений человека и техники

• конструирование и изобретение нового

• открытие новых законов природы

• исследование общесоциологических законов

44.2. Искусство во всякого рода производстве в Античности обозначалось понятием…

• «опыт»

• «мышление»

• «техника»

• «религия»

44.3. Особенностью современного научно-технического прогресса является...

• массовое машинное производство

• автоматизация производства

• создание новых технологий на базе научной теории

• широкое использование электрической энергии

45. Будущее человечества.

45.1. Сценарий «столкновения цивилизаций» в ХХI веке был выдвинут...