Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пасько диплом АФК.doc
Скачиваний:
57
Добавлен:
03.05.2015
Размер:
872.96 Кб
Скачать

Министерство спорта Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образовательного образования

Сибирский Государственный Университет Физической культуры и Спорта

Факультет заочного и дистанционно обучения

Кафедра теории и методики адаптивной физической культуры

Дипломная работа

Методика гидрореабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину

Выполнила: студент 5 курса ЗиДО

Специальности АФК

Пасько Г.В.

Научный руководитель:

К.б.н. ст. преподаватель

Стоцкая Елена Сергеевна

Омск – 2016г.

Оглавление

Оглавление 2

Введение 3

Глава 1 Теоретические аспекты гидрореабилитации при нарушениях осанки у детей 6-7 лет 5

1.1 Опорно двигательный аппарат детей 6-7 лет. 5

1.3 Методика гидрореабилитации при нарушениях осанки у детей 6-7 лет 19

Глава 2 Организация, материалы и методы исследования 22

2.1 Задачи иследования 22

2.2 Методы исследования 24

2.3 Клиническая характеристика групп исследования. 26

Глава 3 Анализ результатов реабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину 36

3.1. Результаты гидрореабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину 36

3.2 Результаты традиционной реабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину 41

3.3 Сравнительный анализ эффективностиразличных комплексов реабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину 45

Заключение 50

Список литературы 53

Приложения 58

Введение

Актуальность исследования. Одна из актуальных проблем любого государства — сохранение здоровья детей. На протяжении многих лет одно из ведущих мест в структуре патологии детей занимают заболевания опорно-двигательного аппарата. Наиболее частыми из них являются нарушения осанки – они выявляются, по данным различных авторов, у 65-72% детей (Кунта О.В., 2006; Князева И.А., 2007; Волков А.М., 2008). Между тем, по данным разных авторов до 60% случаев нарушения осанки приводит к формированию стойких деформаций опорно-двигательного аппарата (Аганяц Е.К., 2001; Иванова О.М. , 2005).  Кроме того, в настоящее время считается доказанной роль патологии осанки в развитии болевых синдромов, которые, в свою очередь, приводят к формированию патологических статического и двигательного стереотипов. На их фоне развиваются миофасциальный болевой синдром и функциональные блокады суставов, вследствие чего меняется биомеханика позвоночника. Это приводит к развитию дегенеративно-дистрофических изменений в связочно-суставном аппарате и межпозвонковых дисках.

Однако, влияние нарушений осанки на состояние здоровья детей не ограничивается лишь изменениями в позвоночном столбе. Как показывают данные проведенных исследований, нарушения осанки влекут за собой изменения положения органов грудной и брюшной полости, недостаточную подвижность диафрагмы и уменьшение колебаний давления в указанных полостях. Это, в свою очередь, отрицательно сказывается на функционировании основных органов и систем (БатршинИ.Т., Садовая Т.Н., 2007).

Между тем, по мнению большинства современных специалистов, нарушения осанки не является заболеванием – оно обратимо, и не прогрессирует, если своевременно провести коррекционные и реабилитационные мероприятия (Потапчук А.А., Дидур М.Д., 2001). Поэтому вопросы ранней диагностики и коррекции нарушений осанки у детей заслуживают особого внимания (СпиринВ.К., 2002). При выявлении  нарушений осанки и разработке мероприятий с целью ее коррекции ведущую роль сегодня играют ортопедические мероприятия.

Одним из весьма эффективных методов реабилитации детей с нарушениями осанки является плавание, которое входит в комплекс гидрореабилитационных процедур. Однако, на практике ему уделяется недостаточно внимания. В научно-методической литературе, посвященной вопросам реабилитации реабилитации детей с нарушениями осанки основное внимание уделяется лечебной гимнастике в зале. Использование других форм ЛФК  рассматривается в единичных работах, а в большинстве случаев они только упоминаются (Сидоров А.П. и др., 1997; Черник Е.С., 1986, 1997; Лукомский И.В., 1998; Рукавишникова C.K., 2008). Многие работы имеют ортопедическую направленность и посвящены коррекции уже патологических искривлений позвоночника (Абальмасова Е.А., 1995; Мельников B.C., Алексеева Э.Н., 2003). В литературе же по плаванию практически отсутствуют научно-обоснованные рекомендации по методике проведения занятий плаванием с целью решения этой проблемы (Ненько А.М. и др., 1981; Аикина Л.И., 1998; Морозова Т.С., 2003). В этой связи проведенное исследование представляется актуальным и значимым.

Цель исследования Усовершенствовать методику гидрореабилитации детей 6-7 лет, имеющих круглую спину и оценить ее эффективность.

Объект исследования дети 6-7 лет, имеющие круглую спину.

Предмет исследования– эффективность методики гидрореабилитации детей 6-7 лет, имеющих круглую спину.

Практическая значимость.

Гипотеза.