- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Глава 1 Теоретические аспекты гидрореабилитации при нарушениях осанки у детей 6-7 лет
- •1.1 Опорно двигательный аппарат детей 6-7 лет.
- •1.2 Этиопатогинез и клиническая картина нарушений осанки.
- •1.3 Методика гидрореабилитации при нарушениях осанки у детей 6-7 лет
- •Глава 2 Организация, материалы и методы исследования
- •2.1 Задачи иследования
- •2.2. Методы иследования
- •2.2 Методы исследования
- •2.3 Клиническая характеристика групп исследования.
- •Глава 3 Анализ результатов реабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину
- •3.1. Результаты гидрореабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину
- •3.2 Результаты традиционной реабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину
- •3.3 Сравнительный анализ эффективностиразличных комплексов реабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложения
Министерство спорта Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образовательного образования
Сибирский Государственный Университет Физической культуры и Спорта
Факультет заочного и дистанционно обучения
Кафедра теории и методики адаптивной физической культуры
Дипломная работа
Методика гидрореабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину
Выполнила: студент 5 курса ЗиДО
Специальности АФК
Пасько Г.В.
Научный руководитель:
К.б.н. ст. преподаватель
Стоцкая Елена Сергеевна
Омск – 2016г.
Оглавление
Оглавление 2
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты гидрореабилитации при нарушениях осанки у детей 6-7 лет 5
1.1 Опорно двигательный аппарат детей 6-7 лет. 5
1.3 Методика гидрореабилитации при нарушениях осанки у детей 6-7 лет 19
Глава 2 Организация, материалы и методы исследования 22
2.1 Задачи иследования 22
2.2 Методы исследования 24
2.3 Клиническая характеристика групп исследования. 26
Глава 3 Анализ результатов реабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину 36
3.1. Результаты гидрореабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину 36
3.2 Результаты традиционной реабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину 41
3.3 Сравнительный анализ эффективностиразличных комплексов реабилитации детей 6-7лет, имеющих круглую спину 45
Заключение 50
Список литературы 53
Приложения 58
Введение
Актуальность исследования. Одна из актуальных проблем любого государства — сохранение здоровья детей. На протяжении многих лет одно из ведущих мест в структуре патологии детей занимают заболевания опорно-двигательного аппарата. Наиболее частыми из них являются нарушения осанки – они выявляются, по данным различных авторов, у 65-72% детей (Кунта О.В., 2006; Князева И.А., 2007; Волков А.М., 2008). Между тем, по данным разных авторов до 60% случаев нарушения осанки приводит к формированию стойких деформаций опорно-двигательного аппарата (Аганяц Е.К., 2001; Иванова О.М. , 2005). Кроме того, в настоящее время считается доказанной роль патологии осанки в развитии болевых синдромов, которые, в свою очередь, приводят к формированию патологических статического и двигательного стереотипов. На их фоне развиваются миофасциальный болевой синдром и функциональные блокады суставов, вследствие чего меняется биомеханика позвоночника. Это приводит к развитию дегенеративно-дистрофических изменений в связочно-суставном аппарате и межпозвонковых дисках.
Однако, влияние нарушений осанки на состояние здоровья детей не ограничивается лишь изменениями в позвоночном столбе. Как показывают данные проведенных исследований, нарушения осанки влекут за собой изменения положения органов грудной и брюшной полости, недостаточную подвижность диафрагмы и уменьшение колебаний давления в указанных полостях. Это, в свою очередь, отрицательно сказывается на функционировании основных органов и систем (БатршинИ.Т., Садовая Т.Н., 2007).
Между тем, по мнению большинства современных специалистов, нарушения осанки не является заболеванием – оно обратимо, и не прогрессирует, если своевременно провести коррекционные и реабилитационные мероприятия (Потапчук А.А., Дидур М.Д., 2001). Поэтому вопросы ранней диагностики и коррекции нарушений осанки у детей заслуживают особого внимания (СпиринВ.К., 2002). При выявлении нарушений осанки и разработке мероприятий с целью ее коррекции ведущую роль сегодня играют ортопедические мероприятия.
Одним из весьма эффективных методов реабилитации детей с нарушениями осанки является плавание, которое входит в комплекс гидрореабилитационных процедур. Однако, на практике ему уделяется недостаточно внимания. В научно-методической литературе, посвященной вопросам реабилитации реабилитации детей с нарушениями осанки основное внимание уделяется лечебной гимнастике в зале. Использование других форм ЛФК рассматривается в единичных работах, а в большинстве случаев они только упоминаются (Сидоров А.П. и др., 1997; Черник Е.С., 1986, 1997; Лукомский И.В., 1998; Рукавишникова C.K., 2008). Многие работы имеют ортопедическую направленность и посвящены коррекции уже патологических искривлений позвоночника (Абальмасова Е.А., 1995; Мельников B.C., Алексеева Э.Н., 2003). В литературе же по плаванию практически отсутствуют научно-обоснованные рекомендации по методике проведения занятий плаванием с целью решения этой проблемы (Ненько А.М. и др., 1981; Аикина Л.И., 1998; Морозова Т.С., 2003). В этой связи проведенное исследование представляется актуальным и значимым.
Цель исследования Усовершенствовать методику гидрореабилитации детей 6-7 лет, имеющих круглую спину и оценить ее эффективность.
Объект исследования дети 6-7 лет, имеющие круглую спину.
Предмет исследования– эффективность методики гидрореабилитации детей 6-7 лет, имеющих круглую спину.
Практическая значимость.
Гипотеза.