Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Самостоятельные по элект.цепям.pdf
Скачиваний:
137
Добавлен:
03.05.2015
Размер:
843.31 Кб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

КРАСНОЯРСКИЙ ИНСТИТУТ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА –

ФИЛИАЛ ФГБОУ ВПО

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

КРАСНОЯРСКИЙ ТЕХНИКУМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

А.С. САЛДИНА

ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ

Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине для специальности

210420 Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования

(для железнодорожного транспорта)

базовый уровень среднего профессионального образования

Красноярск КрИЖТ ИрГУПС

2014

УДК 621.3

С 16

Рецензент – А.А. ЛИТВИНЦЕВ, преподаватель КТЖТ КрИЖТ ИрГУПС

УДК 621.3

С 16

Салдина, А.С. Теория электрических цепей : методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине для специальности 210420 Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (для железнодорожного транспорта) : базовый уровень среднего профессионального образования / А.С. Салдина ; КТЖТ КрИЖТ ИрГУПС. – Красноярск : КрИЖТ ИрГУПС, 2014. - 36 с.

Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой комиссии по

специальности 210420 Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (для железнодорожного транспорта)

Протокол №9 от « 21» мая 2014г. Председатель цикловой комиссии Снеткова О.В.

Рекомендовано к изданию методическим советом КТЖТ КрИЖТ ИрГУПС

Печатается в авторской редакции

А.С. Салдина, 2014Красноярский институт

железнодорожного транспорта, 2014

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение.............................................................................................

4

Содержание самостоятельной работы ............................................

5

Раздел 1. Теория электрического поля .......................................

5

Раздел 2. Теория электрических цепей постоянного тока ........

8

Раздел 3. Теория магнитного поля ............................................

14

Раздел 4. Теория электромагнитных явлений ..........................

17

Раздел 5. Теория электрических цепей переменного тока .....

20

Раздел 6. Теория линейных и нелинейных электрических

цепей .......................................................................................................

29

Раздел 7. Теория электрических машин и трансформаторов . 31

Перечень рекомендуемой литературы..........................................

34

Основные источники ..................................................................

34

Дополнительные источники ......................................................

34

Приложение 1 Пример индивидуального плана студента..........

35

3

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания по выполнению самостоятельных работ разработаны в соответствии с программой учебной дисциплины «Теория электрических цепей».

Методические указания предназначены для организации учебного процесса по дисциплине и оказания помощи обучающимся в организации их самостоятельной работы по изучению учебного материала, целенаправленного приобретения ими новых знаний и умений без непосредственного участия преподавателя.

В результате выполнения практических занятий студент должен:

знать классификацию электрических цепей; методы преобразования электрических сигналов; сущность физических процессов, происходящих в электрических цепях постоянного и переменного тока; порядок расчета их параметров; основные элементы электрических цепей; физические законы электромагнитной индукции и явление резонанса в электрических цепях.

уметь производить расчет параметров электрических цепей постоянного и переменного тока; собирать электрические схемы и проверять их работу; определять виды резонансов в электрических цепях; измерять и анализировать характеристики линейных и нелинейных электрических цепей.

Изучение материала дисциплины «Теория электрических цепей» следует вести строго по программе. Слабое знание предыдущей темы создаст значительные трудности при изучении последующей темы, поэтому необходима последовательность в изучении материала.

Самостоятельная работа обучающихся содержит 66 часов, из которых 60 часов обязательной нагрузки и 6 часов из вариативной части.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов, оказывающая эффективное влияние на формирование личности будущего специалиста, планируется студентом самостоятельно. Каждый студент сам определяет режим своей работы и меру труда, затрачиваемого на овладение учебным материалом по данной дисциплине. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется по личному индивидуальному плану (см. Приложение 1), все материалы хранятся в именной папке студента (портфолио).

4