Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Культурология. Раздаточный материал (1)

.pdf
Скачиваний:
15
Добавлен:
08.05.2015
Размер:
191.92 Кб
Скачать

Раздаточный материал по курсу «Культурология»

для студентов 2 курса заочного факультета, СФО ЭСЗ-2 (ФК), (БУ), (ЭТ)

на 2012/2013 учебный год

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Тема 1. Основные понятия культурологии и их методологическая Значимость (2 ч.)

1.Природа и сущность культуры.

2.Многообразие научных подходов к сущности культуры и его причины.

3.Функции культуры.

4.Культура и цивилизация. Нормы и ценности культуры.

5.Морфология культуры. Материальная и духовная культура.

Источники

1.Бердяев, А.Н. Философия неравенства. Раздел «О культуре» / А.Н. Бердяев. – М., 1990. – С. 247-261.

2.Крёбер, А. Стиль и цивилизации / пер. А.А. Борзунова, С.И. Левиковой, Л.А. Мостовой // Антология исследований культуры. Т. 1: Интерпретация культуры / гл. ред. С.Я. Левит. – СПб., 1997. – С. 225-270. – ( Культурология XX век).

3.Мёрдок, Дж. П. Фундаментальные характеристики культуры / пер. В.Г. Николаева // Антология исследований культуры. Т. I: Интерпретация культуры / гл. ред. С.Я. Левит. – СПб., 1997. – С. 49-56. – ( Культурология XX век).

4.Уайт, Л. Понятие культуры / пер. П.В. Резвых // Антология исследований культуры. Т. I: Интерпретация культуры / гл. ред. С.Я. Левит. – СПб., 1997. – С. 1748. – ( Культурология XX век).

Учебные пособия

1.Багдасарьян, Н.Г. Культурология: Учебник для вузов / Н.Г. Багдасарьян. – М., 2010. – С. 38-46, 139-142, 167-180. – ( Основы наук).

2.Волкова, Д.В. Культурология: Учеб. пособие / В.Д. Волкова, А.Ю. Новиков. –

Ростов-н/Д., 2008. – С. 57-71, 77-86. – ( Высшее образование).

3.Грушевицкая, Т.Г. Культурология: Учебник для студентов вузов / Т.Г. Грушевицкая, А.П. Садохин. – 3- е изд., перераб. и доп. – М., 2008. – С. 98-102, 106-

113, 116-144. – (Cogito ergo sum).

4. Гуревич, П.С. Культурология: Учебник для вузов / П.С. Гуревич. – М., 2004. – С. 27-41, 42-55, 122-136, 137-152.

5.Драч, Г.В. Культурология: Учебник для вузов / Г.В. Драч, О.М. Штомпель, Л.А. Штомпель, В.К. Королёв. – СПб., 2010. – С. 51-56, 299-324. – ( Учебник для вузов).

6.Ерасов, Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов высш. учеб. завед.

2- е изд., испр. и доп. – М., 1997. – С. 196-236.

7.Кармин, А.С. Культурология / А.С. Кармин. – СПб., 2001. – С. 6-11, 15-22, 25-31, 191-198, 255-258, 278-290. – ( Учебники для вузов. Специальная литература).

8.Кармин, А.С. Культурология: Краткий курс / А.С. Кармин. – СПб., 2010. – С. 8-9, 41-49, 63-68, 75-83. – ( Краткий курс).

9.Кармин, А. С. Культурология / А.С. Кармин, Е.С. Новикова. – СПб., 2008. – С. 12-

34, 122-128.

10. Культурология: Учебник / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М., 2009. – С.

19-26, 69-81, 134-154.

11. Культурология: Учебник для студ. техн. вузов / Н.Г. Багдасарьян, А.В. Литвинцева, И.Е. Чучайкина и др.; под ред. Н.Г. Багдасарьян. – 5- е изд, испр. и доп. – М., 2006. –

С. 39-57, 126-138, 166-170, 243-260.

12.Культурология: Учебник для вузов / Б.А. Эренгросс, Р.Г. Апресян, Е.А. Ботвинник

идр.; под ред. Б.А. Эренгросс. – М., 2007. – С. 58-107.

13.Культурология: Учеб. пособие / под ред. Г.В. Драча. – М., 2008. – С. 89-101, 114-

124.

14.Культурология: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / под науч. ред. Г.В. Драча. – 13- е изд. – Ростов-н/Д., 2007. – С. 49, 50-56, 65-84, 95-120, 111-120, 123-125. – ( Высшее образование).

15.Культурология: Учеб. пособие / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин, Л.В. Илюхина, Е.П. Ларькова; под ред. С.И. Самыгина. – 4- е изд. – М. - Ростов-н/Д., 2010. – С. 6- 28, 85-96. – ( Учебный курс).

16.Мареева, Е.В. Культурология. Теория и история культуры: Учеб. пособие / Е.В.

Мареева. – 3- е изд., перераб. и доп. – М., 2008. – С. 65-86, 150-162.

17.Погорелый, Д.Е. Культурология: кредитно-модульный курс: Учеб. пособие / Д.Е. Погорелый, Е.А. Подольская, В.Д. Лихвар. – Ростов-н/Д., 2007. – С. 16-31. – ( Высшее образование).

18.Романов, Ю.И. Культурология / Ю.И. Романов. – СПб., 2008. – С. 32-41, 109-111, 134-138. – ( Краткий курс).

19.Садохин, А.П. Культурология: теория и история культуры: Учеб. пособие / А. П. Садохин. – М., 2005. – С. 125-150. – ( Образовательный стандарт XXI).

20.Семенникова, Л.И. Цивилизация в истории человечества: Учеб. пособие / Л.И. Семенникова. – Брянск: Курсив, 1998. – 340 с.

21.Столяренко, Л.Д. Культурология: Учеб. пособие / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин, Л.В. Илюхина, Е.П. Ларькова. – 4- е изд. – М. - Ростов-н/Д, 2010. – С. 6-26. – ( Учебный курс).

22.Толпыкин, В.Е. Культурология: Учебник для вузов / В.Е. Толпыкин, Т.В. Толпыкина. – 2- е изд., испр. и доп. – М., 2010. – С. 22-59, 120-128. – ( Гуманитарный учебник).

Контрольные вопросы

1.Как объяснить многообразие подходов к определению культуры?

2.Каково современное понимание культуры?

3.Что такое «сущность культуры»? Какой подход считается в наши дни наиболее перспективным для раскрытия сущности культуры?

4.Что позволяет говорить о культуре как об антропологическом феномене?

5.Что изучает морфология культуры? Как организована структура культуры?

6.Является ли материальная культура тождественной материальной жизни общества?

7.Как можно определить духовную культуру? Как соотносятся духовность и духовная культура?

8.Перечислите и прокомментируйте основные функции культуры.

9.Что такое культурные нормы? Почему культура трактуется как нечто нормативное?

10.Чем отличается культурная ценность от полезности?

11.Назовите и охарактеризуйте основные типы культурных ценностей.

2

12.Что такое переоценка ценностей?

13.Чем объясняется многообразие подходов к вопросу о соотношении культуры и цивилизации? Назовите основания типологизации цивилизации.

14.В чём состоит принципиальное различие между культурой и цивилизацией? 15.Какие типы цивилизации сложились в истории?

16.Как могут люди воздействовать на процессы цивилизационного развития?

Проверочный тест

1. Какое из приведенных ниже понятий является характеристикой культуры?

а) природная среда; б) совокупность материальных и духовных ценностей, созданных

человечеством и характеризующих определённый уровень развития общества;

в) мир живых существ; г) ни одно из этих понятий.

2. Основные сферы культуры это: .

а) предметы материальной и духовной деятельности человека; б) субъекты, носители культуры; в) национальный характер народа, менталитет, нравственность; г) всё вышеперечисленное.

3.Как называется подход к исследованию культуры с точки зрения её ценностного содержания?

а) коммуникативный; б) регулятивный; в) аксиологический.

4.Фиксированная в сознании человека характеристика его отношения к предмету:

а) регулятив; б) норма; в) ценность.

Под функциями культуры подразумеваются:

а) её основные роли по отношению к природе, обществу, человеку; б) взаимное влияние различных элементов культуры друг на друга;

в) важные причины изменения в культуре.

5.Какая из названных функций культуры является синтезирующей функцией, в которой находят выражение другие функции?

а) ценностная; б) регулятивная; в) социализации.

6.Социализация это:

а) деятельность людей, порождающая новые образы и культурные образцы, нормы и привила;

б) процесс освоения и активного воспроизводства человеком социокультурного опыта;

в) способность культуры формировать знание о мире, формировать способы и механизмы познания мира.

7. Что означает понятие «цивилизация»?

3

а) ступень общественного развития, следующая за варварством; б) уровень общественного развития; в) синоним культуры;

г) используется в вышеуказанных аспектах в зависимости от позиции автора.

8.Каким образом интерпретировалось понятие «цивилизация» в эпоху Просвещения?

а) как синоним культуры; б) как общество, основанное на началах свободы, разума и справедливости;

в) как особый тип организации социальной общности, отличающийся симптомами упадка культуры;

г) всё перечисленное.

9.Какие учёные рассматривают цивилизацию как стадию развития общества, наступившую вслед за дикостью и варварством?

а) Л. Морган и Ф. Энгельс; б) О. Шпенглер и Э. Бенвенист; в) А. Тойнби и Л. Гумилёв.

10.Кто из мыслителей отождествлял понятия «цивилизация» и «культура»?

а) Н. Бердяев; б) Э. Тайлор; в) О. Шпенглер;

г) все перечисленные.

11. Морфология культуры это:

а) раздел культурологии, изучающий различные формы культурных явлений, их внутреннюю структуру и связи между ними;

б) научное направление, для которого характерно большее внимание к духовным образованиям, чем к системам материальных отношений;

в) культурологический термин, обозначающий устойчивую и противоречивую совокупность ценностных ориентации в обществе, обуславливающую единство и целостность его духовной жизни.

12. Субкультура это:

а) совокупное наименование художественных тенденций, более радикальных, чем модернизм;

б) совокупность норм, ценностей, идеалов, символов какой-либо социальной группы, существующей относительно независимо от культуры общества в целом;

в) термин, обозначающий всё то, что относится к религиозной вере, религиозному культу.

13. Под «контркультурой» понимается:

а) культура контрреволюционных, консервативных кругов в период революций или радикальных реформ;

б) культурные элементы, противостоящие фундаментальным ценностям господствующего в данном обществе типа культуры;

в) субкультуры битников, хиппи, панков и т.п., нигилистически отвергающие «культуру отцов».

14. Что означает понятие «массовая культура»?

4

а) овладение лучшими достижениями культуры широкими массами; б) разновидность упрощённой культуры современного общества,

создаваемой в коммерческих целях и распространяемой с помощью средств массовой коммуникации;

в) культура, противостоящая официальной.

Тема 2. Россия как тип культуры (2 ч.)

1.Российская культура в понятийной парадигме «Восток-Запад».

2.Специфика России в мировой культуре.

3.Исторические особенности русской культуры: этапы и тенденции развития.

Источники

1.Бердяев, Н.А. Русская идея: Основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века; Судьба России / Н.А. Бердяев. – M.: ЗАО «Сварог и К°», 1997. – 540 с.

2.Бердяев, Н.А. Судьбы России: Опыты по психологии войны и национальности / Н.А.

Бердяев. – М.: Мысль, 1990. – 205 с.

3.Данилевский, Н.Я. Россия и Европа (Фрагмент) / Н.Я. Данилевский // Антология культурологической мысли / авт.-сост. С.П. Мамонтов, А.С. Мамонтова. – М., 1996.

– С. 95-102.

4.Ильин, И.А. Почему мы верим в Россию / И.А. Ильин. – М.: Эксмо, 2006. – 909 с. – (Антология мысли).

5.Ключевский, В.О. Сочинения: В 9 т. / под ред. В.Л. Янина. – М.: Мысль, 1987. – Т. I: Курс русской истории. – 431 с.

6.Лосский, Н.О. Характер русского народа // Лосский, Н.О. Условия абсолютного добра: Основы этики; Характер русского народа / Н.О. Лосский. – М., 1991. – С. 238-360. – ( Библиотека этической мысли).

7.Трубецкой, Н.С. Мы и другие (фрагменты) / Н.С. Трубецкой // Русская идея: Сборник произведений русских мыслителей / сост. Е.А. Васильев; предисл. А.В.

Гулыги. – М., 2002. – С. 385-402.

Учебные пособия

1.Викторов, В.В. Российская цивилизация: тенденции развития от истоков к современности: Учеб. пособие / В.В. Викторов. – М.: Вузовский учебник, 2009. – 336 с.

2.Волкова, Д.В. Культурология: Учеб. пособие / В.Д. Волкова, А.Ю. Новиков. –

Ростов-н/Д., 2008. – С. 134-146, 164-169, 172-181. – ( Высшее образование).

3.Галин, С.А. Отечественная культура XX века: Учеб. пособие для студентов вузов / С.А. Галин. – М.: Юнити-Дана, 2003. – 479 с.

4.Георгиева, Т.С. Русская культура: История и современность: Учеб. пособие для студ. вузов / Т. С. Георгиева. – М.: Юрайт, 1998. – 575 с.

5.Драч, Г.В. Культурология: Учебник для вузов / Г.В. Драч, О.М. Штомпель, Л.А. Штомпель, В.К. Королёв. – СПб., 2010. – С. 188-199. – ( Учебник для вузов).

6.Ерасов, Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов высших учебных заведений / Б. С. Ерасов. – 2- е изд., испр. и доп. – М., 1997. – С. 481-525.

7.Золкин, А.Л. Культурология: Учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарно-социальным специальностям / А.Л. Золкин. – 2- е изд, перераб. и доп. –

М., 2009. – С. 390-516. – (Cogit о ergo sum).

5

8.Кармин, А.С. Культурология: Краткий курс / А.С. Кармин. – СПб., 2010. – С. 175-

191.– ( Краткий курс).

9.Кондаков, И.В. Введение в историю русской культуры: Учеб. пособие / И. В. Кондаков. – М.: Аспект пресс, 1997. – 687 с.

10.Кондаков, И.В. Культура России: краткий очерк истории и теории: Учеб. пособие для вузов / И.В. Кондаков. – М.: Кн. дом «Университет», 2007. – 356 с.

11.Костина, А.В. Культурология: Учебник / А.В. Костина. – 3- е изд. – М., 2008. – С. 252-

12.Культурология: Учебник / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М., 2009. – С. 338-356.

13.Культурология: Учеб. пособие / под ред. Г.В. Драча. – М., 2008. – С. 372-399.

14.Культурология: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / под науч.

ред. Г.В. Драча. – 13- е изд. – Ростов-н/Д., 2007. – С. 162-164, 387-540. – ( Высшее образование).

15.Культурология: Учеб. пособие / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин, Л.В. Илюхина, Е.П. Ларькова; под ред. С.И. Самыгина. – 4- е изд. – М. - Ростов-н/Д., 2010. – С. 307-

351.– ( Учебный курс).

16.Мареева, Е.В. Культурология. Теория и история культуры: Учеб. пособие / Е.В.

Мареева. – 3- е изд., перераб. и доп. – М., 2008. – С. 380-440.

17.Садохин, А.П. Культурология: теория и история культуры: Учеб. пособие / А.П. Садохин. – М., 2005. – С. 486-585. – ( Образовательный стандарт XXI).

18.Толпыкин, В.Е. Культурология: Учебник для вузов / В.Е. Толпыкин, Т.В. Толпыкина. – 2- е изд., испр. и доп. – М., 2010. – С. 117-119. – ( Гуманитарный учебник).

Темы докладов и сообщений

(к сессии подготовить 1 сообщение)

1.Язычество восточных славян.

2.Принятие христианства на Руси.

3.Письменность Древней Руси.

4.Литература Древней Руси.

5.Иконопись Древней Руси.

6.Архитектура Древней Руси.

7.Литература эпохи Русского Предвозрождения (конец ХV-ХVI вв.).

8.Русское зодчество на рубеже ХV-ХVI вв.

9.Русская архитектура ХVII вв.

10.Русская живопись ХVII вв.

11.Преобразования Петра I в области культуры.

12.Изменения в быту в эпоху Петра I. 13.Реформы в сфере образования 60-70-е гг. Х1Х в.

14.Товарищество передвижных художественных выставок.

15.Творчество русских композиторов ХIХ века: М.И. Глинка, П.И. Чайковский, композиторы «Могучей кучки» (по выбору).

16.Русский театр ХIХ века.

17.Поэзия серебряного века (символизм, акмеизм, футуризм – по выбору). 18.Русская архитектура ХIХ века

6

Литература к докладам и сообщениям

1.Аванесова Г.А. Роль православия в развитии отечественной культуры / Г.А. Аванесова // Социально-гуманитарные знания. – 2007. – №2. – С. 52-67.

2.Балакина Т.И. История отечественной культуры: учебное пособие / Т.И. Балакина.

– Ч. 1: Культура русского средневековья. – М.: Новая школа, 1994. – 78 с.

3.Балакина Т.И. История отечественной культуры: учеб. пособие / Т.И. Балакина. – Ч. 2. – М.: Аз, 1995. – 140 с.

4.Вагнер Г.К. Искусство Древней Руси / Г.К. Вагнер, Г.Ф. Владышевская. – М.:

Искусство, 1993. – 254 с.

5.Горшкова В. Зримый образ незримого: [История русской школы] / В. Горшкова //

Родина. – 1993. – №11. – С. 19-21.

6.Древнерусская литература ХI-ХVIII вв.: учеб. пособие для вузов / под ред. В.И. Коровина. – М.: Владос, 2003. – 448 с.

7.История русской культуры IХ-ХХ вв.: учеб. пособие для вузов / под ред. Л.В. Кошман. – 5- е изд., стер. – М.: Дрофа, 2004. – 480 с.

8.Ильина Т.В. Русский ХVIII век: Изобразительное искусство. Музыка; учеб. пособие для вузов / Г.И. ильина, И.Н. Щербакова. – М.: Дрофа, 2004. – 512 с.

9.История русской культуры. – М.: Эксмо, 2006. – 832 с.

10.Терещенко А.В. История культуры русского народа / А.В. Терещенко. – М.: Эксмо, 2006. – 736 с.

11.[Три Софии: Киев, Новгород, Полоцк]: специальный выпуск // Родина. – 2007. –

№6. – С. 3-124.

Тест по курсу «Культурология»

1.Как называется подход к культуре с точки зрения её ценностного содержания?

а) семиотический; б) гуманитарный; в) аксиологический.

2.Под функциями культуры понимают

а) важнейшие причины изменений в культуре; б) её основные роли по отношению к человеку;

в) взаимовлияние различных элементов в культуре.

3.Кто из мыслителей считал цивилизацию последним этапом развития культуры?

а) И. Кант; б) О. Шпенглер;

в) П. Сорокин.

4.Элитарная культура характеризуется

а) связью с системой информации; б) интеллектуальностью;

в) доступностью, лёгкостью восприятия.

5. Универсальная, многозначная категория в культуре, раскрывающаяся через

сопоставление предметного образа и глубинного смысла

а) канон; б) символ;

7

в) артефакт; г) архетип.

6. Герменевтика-это

а) один из видов оккультизма; б) теория и практика истолкования текстов; в) раздел культурной динамики.

7.К представителям теории жизненных циклов в культурологии можно отнести

а) И. Канта; б) О. Шпенглера;

в) П. Сорокина;

8.Образование системы видов и форм культуры изучает

а) динамика культуры; б) морфология культуры; в) семиотика.

9.Авторы психоаналитической концепции происхождения культуры

а) А. Тойнби и О. Шпенглер; б) З. Фрейд и К.Г. Юнг; в) З. Гуссерль и М. Хайдеггер.

10.Как называется раздел культурологии изучающий языки культуры?

а) фонетика; б) семиотика; в) морфология.

11.Боязнь, неприятие иностранного, чуждого, прежде всего культурных ценностей, традиций, обычаев

а) изоляционизм; б) ксенофобия; в) креационизм.

12.Вариантом какой модели динамики культуры валяются концепции локальных цивилизаций?

а) циклической; б) линеарной; в) волновой.

13.Назовите титанов Высокого итальянского Возрождения олицетворявших собой Интеллект, Гармонию и Мощь эпохи

а) Данте Алигьери; б) Леонардо да Винчи;

в) Франческо Петрарка; г) Микеланджело Буонаротти.

14.Осознание своей культуры, её оценка в истории в сравнении с другими культурами

а) инкультурация; б) культурная самоиндификация;

в) культурный релятивизм.

15. Приведение культуры к единой форме, системе, единообразию

а) инверсия;

8

б) унификация культур; в) конструктивизм.

16.В основе какой культуры лежат общность территории, экономической и политической жизни..

а) национальной б) маргинальной; в) этнической.

17.Под контркультурой понимается:

а) культура контрреволюционных, консервативных кругов в период революций или радикальных реформ;

б) культурные элементы, противостоящие фундаментальным ценностям господствующего в данном обществе типа культуры;

в) молодежные субкультуры (битников, хиппи, панков) нигилистически отвергающие « культуру отцов»

18.Слитность, нерасчлененность деятельности и мышления человека в первобытной культуре называются:

а) анимизм; б) синкретизм; в) тотемизм.

19.Реверсивная модель динамики культуры является вариантом...

а) циклической; б) линеарной; в) волновой.

20.Для какой культуры характерно нивелирование различий между социальными группами?

а) этнической; б) национальной; в) маргинальной.

21.В работах И.А. Кондратьева и Й. Шумпетера раскрыта_______ модель

динамики культуры

а) циклической; б) линеарной; в) волновой.

22.Какая из названных функций культуры является синтезирующей функцией, в которой находят выражение другие функции?

а) ценностная; б) регулятивная; в) Социализации.

23.Архетип- это

а) совершенство, совершенный образец какого либо объекта, явления процесса;

б) материальный объект, выступающий в качестве представителя другого объекта;

в) прообраз, первичная форма, образец;

24. Кто из учёных формулировал механизм рождения цивилизаций как взаимодействие вызова и ответа умеренно неблагоприятной среды, которая

9

бросает вызов обществу, а оно через творческое меньшинство отвечает на вызов...

а) О. Шпенглер; б) А. Тойнби; в) З. Фрейд

25.Процесс взаимовлияния культур в результате которого культура одного народа полностью или частично воспринимается культурой другого народа

а) аккультурация; б) инкультурация;

в) культурная диффузия.

26.К представителям теории «жизненных циклов «в культурологии можно отнести...

а) К. Ясперса; б) Н.Я. Данилевкого;

в) П.А. Сорокина.

27.Как называется ранняя форма религиозных представлений сущностью которой является ве6ра в существование души и духов?

а) фетишизм; б) анимизм; в) тотемизм.

28.Кто из ученых выделял «осевое время», своего рода центр истории?

а) Н. Данилевский; б) О. Шпенглер; в) К. Ясперс; г) П. Сорокин.

29.Где и когда впервые стал употребляться термин «Культура»?

а) в Древней Греции; б) в Древнем Риме;

в) в Италии эпохи Возрождения.

30.Каково первоначальное значение слова «культура»?

а) знатность, аристократическое происхождение; б) обработка, возделывание; в) образование, воспитание.

31.Когда культурология конституируется как самостоятельная наука?

а) в первой половине XIX века; б) во второй половине IXXI века; в) в XX веке.

32.Какое основание использовал Данилевский для типологии культур?

а) историко-географическое; б) разряды культурной деятельности человека;

в) специфику способа воспроизводства и освоения мира.

33.Главная работа по проблемам культуры О. Шпенглера называется

а) «Три лика культуры; б) «Недовольство культурой»; в) «Закат Европы».

34. Кто из ученых противопоставлял понятия « культура» и « цивилизация»?

10