FD-301_vsyo / Subj / 150-Правоведение

ПРАВОВЕДЕНИЕ

СБОРНИК ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

Челябинск

2005

УРАЛЬСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ АКАДЕМИИ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

КАФЕДРА ПРОФСОЮЗНОГО ДВИЖЕНИЯ

ПРАВОВЕДЕНИЕ

СБОРНИК ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

Челябинск

2005

Правоведение: Сборник практических заданий / Сост.: Ю.Н. Кузнецова; УрСЭИ АТиСО. – Челябинск, 2005. – 56 с.

Сборник практических заданий по курсу «Правоведение» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Сборник содержит тесты и практические задачи ко всем темам курса. Предназначен для студентов всех специальностей всех форм

обучения.

Составитель Кузнецова Ю.И., ст. преподаватель кафедры профсоюзного движения УрСЭИ

Рецензенты	Мануйлова Ю.Н., канд. ист. наук, доцент, началь-
	ник управления социального развития Министер-
	ства социальных отношений Челябинской области
	Куклин В.В., ст. преподаватель кафедры
	профсоюзного движения УрСЭИ

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом УрСЭИ

(протокол № 4 от 15.06.05.).

©Уральский социально-экономический институт Академии труда и социальных отношений, 2005

©Кузнецова Ю.И., 2005

РАЗДЕЛ I. Основы теории государства и права.

Тема 1. Государство и право.

Общество: понятие и структура. Причины и условия возникновения государства. Основные теории происхождения государства. Понятие, признаки и функции государства. Форма государства.

Происхождение права, основные теории возникновения права. Понятие, сущность и принципы права. Право в системе социальных норм.

Задание 1. Тест.

1.	Сторонники какой теории проис-	5.	В президентской республике президент –
хождения государства считают, что		1.	Соединяет полномочия главы
государственная власть есть продол-			государства и правительства
жение отцовской власти в семье?		2.	Президент является главой государства,
1.	Теологической		но не правительства
2.	Патриархальной	6.	Российская Федерация – это
3.	Психологической	1.	Парламентская республика
4.	Марксистской	2.	Президентская республика
5.	Теории насилия	3.	Смешанная республика
2.	Для государства характерен	7.	Форма государства включает в себя
1.	Кровно-родственный принцип	три стороны, характеризующие:
	организации населения	1.	Форму правления
2.	Территориальный принцип	2.	_______________
	организации населения	3.	Политический режим
3.	Форма государственного устрой-	8.	Формами правления являются
ства – это		1.	Унитарное государство, федерация,
1.	Способ организации и деятельности	конфедерация.
	высшихоргановгосударственнойвласти	2.	Монархия, республика
2.	Способ территориальной орга-	9.	Государства – члены конфедерации
	низации государственной власти	1.	Сохраняют свой суверенитет
3.	Совокупность приемов и способов	2.	Не сохраняют суверенитета
	осуществления государственной	10. Сторонники какой теории
	власти	происхождения права считают, что право
4.	Признаками монархии являются:	имеет божественное происхождение
1.	Существование единоличного	1.	Теории естественного права
	носителя верховной власти	2.	Теологической
2.	Производность государственной	3.	Психологической
	власти от власти народа	4.	Марксистской
3.	Юридическая ответственность	5.	Исторической
	главы государства за свои действия	11. Что сформировалось ранее?
4.	Пожизненная принадлежность	1.	Право
	власти главе государства	2.	Мораль
5.	Передача государственной власти	3.	Они возникли одновременно
	по наследству

Задание 2. Заполните таблицу.

	Функции государства
Внутренние		Внешние

Задание 3. Проанализируйте Конституцию РФ и найдите в нормах, характеризующих форму правления РФ, признаки, свойственные президентской республике, и признаки, свойственные парламентской республике.

Задание 4. В левом столбце таблицы приведены юридические термины, в правом – определения. Найдите соответствующие терминам определения.

Нормативный	Совокупность приемов и методов осуществления
правовой акт		государственной власти
Юридический факт	Политико-правовое свойство государства, выражающееся в
	его верховенстве внутри страны и независимости во
	внешних отношениях
Закон	Документальный	акт	правотворчества,		изданный
	компетентным органом и содержащий нормы права
Политический режим	Жизненные обстоятельства, наступление которых влечет
	возникновение,	изменение		или	прекращение
	правоотношений
Суверенитет	Акт правотворчества, принятый в особом порядке высшим
	законодательным органом государства или в результате
	референдума, обладающий высшей юридической силой и
	регулирующий наиболее важные общественные отношения

Тема 2. Гражданское общество и правовое государство – экономические и общественно-политические характеристики.

Понятие и структура гражданского общества. Возникновение и развитие учения о правовом государстве. Основные принципы правового государства.

Задание 1. Изучите признаки правового государства и определите, насколько этим признакам соответствует Российская Федерация.

Задание 2. Подготовьте сообщения на следующие темы:

1.Эволюция теории правового государства.

2.Понятие и признаки правового государства.

3.Сущность принципа разделения властей.

Тема 3. Система права и система законодательства.

Система права: понятие и элементы. Норма права, институт права, отрасль права.

Система законодательства: понятие и структура.

Источники права: понятие и виды. Нормативный правовой акт: понятие, признаки, виды.

Основные правовые системы мира.

Задание 1. Тест.

1. Гипотеза правовой нормы – это та часть, которая

1.Содержит правило поведения

2.Содержит условия, при наступлении которыхнормаправаначинаетдействовать

3.Предусматривает меры ответственности

2.ВРФосновнымисточникомправаявляется

1.Судебный прецедент

2.Нормативный правовой акт

3.Санкционированный обычай

4.Нормативный договор

3. К Романо-германской правовой семье относится право следующих стран:

1.Франции, Италии, России

2.Англии, США, Канады

3.Ирана, Саудовской Аравии, Пакистана

4.Судебный прецедент является преобладающим источником права в странах, относящихся к

1.Романо-германской правовой семье

2.Англосаксонской правовой семье

3.Мусульманской правовой семье

5. Большей юридической силой обладает

1.Федеральный закон

2.Указ Президента РФ

3.Постановление Правительства РФ

6. Нормы российского законодательства распространяются

1.Только на граждан РФ

2.На граждан РФ и лиц без гражданства

3.На граждан РФ и иностранных граждан

4.На граждан РФ, иностранных граждан и лиц без гражданства

7. Постановления высших судебных органов РФ

1.Являются источниками права

2.Не являются источниками права

8. Федеральные законы РФ принимает

1.Федеральное Собрание

2.Государственная Дума

3.Совет Федерации

4.Президент РФ

5.Конституционный суд РФ

9. Датой принятия Федерального закона является дата

1.Подписания закона Президентом РФ

2.Принятия закона в окончательной редакции Государственной Думой

3.Одобрения закона Советом Федерации

10. По общему правилу закон к отношениям, возникшим до его вступления в силу,

1.Применяется (имеет обратную силу)

2.Не применяется (не имеет обратной силы)

11.В каком порядке вступают в силу федеральные законы

1.По истечении 10 дней с момента опубликования

2.С момента опубликования

3.По истечении 10 дней с момента официального опубликования, если самими законами не установлен иной порядок вступления их в силу

4.По истечении 7 дней с момента официального опубликования

12. Официальным	опубликованием
считается публикация

1.В Российской газете

2.В Собрании законодательства РФ

3.В Российской газете или Собрании законодательства РФ

4.Влюбомизданиитиражомсвыше100тыс.экз.

5.В любом издании независимо от тиража

13.В каком порядке вступают в силу

акты Президента и Правительства РФ

1.По истечении 10 дней с момента опубликования

2.По истечении 7 дней с момента опубликования, если самими актами не установлен иной порядок вступления их в силу

3.С момента подписания

14. Президент РФ издает

1.Указы и постановления

2.Указы и распоряжения

3.Законы и Указы

4.Указы, законы и постановления

15. В каком порядке вступают в силу нормативные акты федеральных органов исполнительной власти

1.С момента подписания

2.С момента опубликования

3.По истечении 10 дней с момента опубликования

4.По истечении 10 дней с момента опубликования при наличии государственной регистрации в Министерстве юстиции, если самими актами не установлен иной порядок вступления их в силу

16. Подлежит		ли	применению	2.	Является территорией США
нормативный правовой акт федераль-				3.	Статус данной территории определяет-
ного органа исполнительной власти,					ся соглашением двух государств
если он зарегистрирован в Министер-
стве юстиции РФ, но не опубликован?				18. Императивный метод правового
1.	Да, так как он зарегистрирован в			регулирования означает
	Министерстве юстиции			1.	Нормы права содержат четкие,
2.	Да, если он разослан соответствую-				строгие предписания, которые не
	щим органам				могут быть изменены соглашением
3.	Нет, так как он не опубликован				сторон
17. Территория		посольства США в		2.	Нормы права могут быть изменены
Российской Федерации					соглашением сторон

1.Является территорией РФ, т.к. посольство расположено в г. Москве

Задание 2. Заполните таблицу.

		Предмет	Метод правового	Основной
	Отрасль права	правового
			регулирования	источник
		регулирования
	Конституционное право
	Гражданское право
	Административное право
	Трудовое право
	Налоговое право
	Семейное право

Задание 3. Составьте развернутую схему «Классификация правовых норм» с примерами (из текстов любых нормативных правовых актов).

Задание 4. Найдите в любых источниках 5 правовых норм и выделите в них гипотезу, диспозицию и санкцию.

Задание 5. Произведите группировку нижеперечисленных отношений по отраслям права:

1)усыновление ребенка;

2)заключение трудового договора;

3)уплата лицензионного сбора;

4)принятие Федерального закона;

5)деятельность предпринимателей без образования юридического лица;

6)выплата заработной платы;

7)имущественные отношения мужчины и женщины в гражданском браке;

8)приобретение гражданства;

9)покупка автомобиля;

10)получение права управления транспортным средством.

Тема 4. Правовые отношения.

Понятие, признаки, структура и виды правоотношений. Субъекты права. Правоспособность и дееспособность субъектов правоотношений. Объекты правоотношений: понятие и виды. Содержание правоотношений: субъективные права и юридические обязанности. Основания возникновения правоотношений: юридические факты и юридические составы.

Задание 1. Тест.

1. Участниками	правоотношений
являются:

1.Только граждане

2.Граждане и юридические лица

3.Граждане, юридические лица, Российская Федерация, субъекты РФ, муниципальные образования

2. Элементами	правоотношения
являются

1.Субъекты, объект, субъективная сторона, объективная сторона

2.Субъекты, объект, содержание

3.Права и обязанности участников правоотношения

3. В относительном правоотношении

1.Известны все стороны правоотношения (и управомоченная и обязанная)

2.Известна лишь обязанная сторона

3.Известна лишь управомоченная сторона

4.Правоспособность гражданина – это

1.Способность своими действиями приобретать и осуществлять права и исполнять обязанности

2.Способность иметь права и обязанности

5. Правоспособность	гражданина
возникает

1.С момента рождения

2.По достижении 14 лет

3.По достижении 18 лет

4.По достижении 16 лет, если он работает по трудовому договору или занимается предпринимательской деятельностью

6. Правоспособность гражданина

1.Не может быть ограничена ни при каких условиях

2.Может быть ограничена Указом Президента

3.Может быть ограничена на основании Федерального закона в интересах государства, общества и личности

7. Дееспособность гражданина возникает в полном объеме

1.С момента рождения

2.По достижении 14 лет

3.По достижении 16 лет

4.По достижении 18 лет

5.По достижении 21 года

8. В случае расторжения брака лицом, не достигшим 18 лет,

1.Полная дееспособность сохраняется

2.Полная дееспособность утрачивается

3.Вопрос о дееспособности решает суд, расторгающий брак

9. Эмансипирован может быть несовершеннолетний,

1.Достигший 14 лет

2.Достигший 16 лет

3.Достигший 15 лет

10. Эмансипация осуществляется

1.По решению органа опеки и попечительства при согласии родителей

2.По решению органа опеки и попечительства независимо от согласия родителей

3.Только по решению суда

11. Добровольный отказ гражданина от правоспособности или дееспособности

1.Допускается без ограничения

2.Является ничтожным

3.Является ничтожным за исключением случаев, когда такой отказ допускается законом

12. Допускается ли ограничение дееспособности гражданина?

1.Нет, ни при каких условиях

2.Да, если гражданин страдает психическим заболеванием

3.Да, если гражданин находится в местах лишения свободы

4.Да, если гражданин злоупотребляет спиртными напитками или наркотическими веществами и ставит свою семью в тяжелое материальное положение

13. Гражданин может быть			признан	15. Правоспособность юридического
недееспособным				лица возникает
1.	По решению суда			1.	С момента утверждения Устава
2. Позаключениюмедицинскогоучреждения				2.	С момента государственной регистрации
3.	По решению органа опеки и попечи-			3.	С момента постановки на учет в
	тельства				налоговом органе
14. Недееспособный		гражданин само-		4.	С момента принятия решения о
стоятельно					создании
1.	Не может совершать никаких сделок			16. Событие – это
2.	Может совершать	мелкие	бытовые	1.	Юридический	факт,	который
	сделки				происходит по воле человека
3.	Может распоряжаться своим заработ-			2.	Юридический факт, который проис-
	ком, пенсией и иными доходами				ходит независимо от воли людей

4.Может совершать любые сделки с согласия опекуна

Задание 2. Составьте схему «Классификация правоотношений» с примерами.

Задание 3. Составьте схему «Классификация юридических фактов».

Задание 4. Выберите любое правоотношение и проанализируйте его структуру (основание возникновения, субъекты, объект и содержание).

Задание 5. Решите задачи:

1.Иванов выдал своей жене расписку о том, что он при оформлении завещания на принадлежащее ему имущество не будет упоминать в нем своих детей от первого брака. Через два года после этого Иванов умер. В его завещании, удостоверенном нотариусом, предусматривалось, что все свое имущество он завещает в равных долях детям от первого брака: 25-летнему сыну и 20-летней дочери. Иванова обратилась в суд с иском о признании этого завещания недействительным, ссылаясь на то, что при его составлении Иванов

нарушил соглашение, оформленное выданной им распиской.

Какое решение должен принять суд по данному иску?

2.Прокурор обратился в суд с заявлением о признании Федорова ограниченно дееспособным. В заявлении отмечалось, что Федоров, проживающий один в одной из комнат коммунальной квартиры, систематически злоупотребляет спиртными напитками, нарушает покой соседей, которые и обратились в прокуратуру. К заявлению прокурора была приложена справка психоневрологического

диспансера, в которой было сказано, что Федоров болен хроническим алкоголизмом и нуждается в ограничении дееспособности. Суд вынес решение о признании Федорова ограниченно дееспособным.

Правильно ли решение суда?

3.Инспекция Федеральной налоговой службы обратилась в арбитражный суд с исковым заявлением о ликвидации общества с ограниченной ответственностью «Буревестник». В исковом заявлении указывалось,

что общество систематически занимается деятельностью, которая не предусмотрена его учредительными документами (пошив и реализация на рынках города верхней одежды).

Какие виды правоспособности юридических лиц Вы знаете? Какое решение должен принять суд?

Тема 5. Правонарушение и юридическая ответственность.

Понятие и виды правомерного поведения. Правонарушение: понятие и состав. Юридическая ответственность: понятие, функции, виды, основания.

Задание 1. Тест.

1.	Признаком общественной опас-			7.	В гражданском праве действует
ности обладает				1.	Презумпция	невиновности	право-
1.	Только преступление (уголовное пра-				нарушителя
	вонарушение)			2.	Презумпция	виновности	право-
2.	Любое правонарушение				нарушителя
2.	Прямой умысел – это форма вины,			8.	Объектом кражи является
при которой				1.	Украденная вещь
1.	Лицо сознавало общественную опас-			2.	Собственник украденной вещи
	ность своего деяния, предвидело			3.	Отношения собственности
	возможность	или	неизбежность	9.	Объективную сторону состава
	наступления	общественно опасных		правонарушения составляет
	последствий и желало их наступления			1.	Вина и цель правонарушителя
2.	Лицо сознавало общественную опас-			2.	Деяние, его последствие, причинно-
	ность своего деяния, предвидело				следственная связь между ними
	возможность наступления общественно			10. Какое средство является более
	опасных последствий, не желало, но			эффективным в борьбе с право-
	сознательно допускало их наступление			нарушениями
	или относилось к ним безразлично			1.	Неотвратимость наказания
3.	Если уголовно наказуемое деяние			2.	Ужесточение мер ответственности
совершил малолетний, будут ли его				11. Закон, смягчающий
родители подвергнуты			уголовному	ответственность за правонарушение,
наказанию?				1.	Имеет обратную силу
1.	Да			2.	Не имеет обратной силы
2.	Нет			3.	Имеет обратную силу, если это
3.	Да, если будет доказано, что они не				предусмотрено в тексте данного
	осуществляли	должного надзора за			закона
	малолетним			12. Принцип справедливости в			праве

4.	Элементами состава правонаруше-	означает, что
	ния являются	1.	Наказание	должно		соответствовать
1.	Субъекты, объект, субъективная сто-		характеру	и	степени	общественной
	рона, объективная сторона		опасности правонарушения, обстоя-
2.	Субъекты, объект, содержание		тельствам его совершения и личности
5.	Дисциплинарный проступок – это:		виновного
1.	Противоправное виновное неиспол-	2.	Наказание не может иметь своей
	нение работником своих обязанностей		целью	причинение		физических
2.	Неисполнение процессуальных обязан-		страданий или унижение человеческого
	ностей при рассмотрении гражданского,		достоинства правонарушителя
	арбитражного, уголовного дела	3.	Никто не		может	быть дважды
6.	Превентивная функция юридической		привлечен к ответственности за одно и
	ответственности заключается в		то же правонарушение

1.Наказании правонарушителя

2.Предупрежденииновыхправонарушений

3.Компенсации пострадавшим причиненного им ущерба

4.Воспитании правонарушителя