Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

ЭД-103 / Subj / 451-Пособие по немецкому языку для самостоятельной работы студентов

.pdf
Скачиваний:
41
Добавлен:
08.05.2015
Размер:
609.09 Кб
Скачать

Уральский социально-экономический институт Академии труда и социальных отношений

Кафедра иностранных языков

WIR LERNEN DEUTSCH SELBSTSTÄNDIG

Пособие по немецкому языку для самостоятельной работы студентов

Челябинск

2009

Wir lernen Deutsch selbstständig: Пособие по немецкому языку для самостоятельной работы студентов / Сост.: Л.П. Боровкова; УрСЭИ АТиСО.

Челябинск, 2009. – 108 с.

Впособии излагаются основные грамматические сведения по дисциплине, которые студенты всех форм обучения могут изучить самостоятельно при подготовке к зачётам и экзаменам по немецкому языку.

Пособие содержит учебный материал по грамматике, упражнения для закрепления грамматического материала, тесты, темы для устного высказывания, тексты для самостоятельного чтения и перевода.

Материалы пособия могут быть использованы в преподавании дисциплины «Немецкий язык» для всех форм обучения.

Учебное пособие разработано на основе Государственных образовательных стандартов.

Составитель

Боровкова Л.П., доцент кафедры иностранных

 

языков УрСЭИ

 

 

Рецензенты

Бароненко Е.А., канд. пед. наук, ст. преподаватель

 

кафедры

немецкого

языка

Челябинского

государственнойго педагогического универстиета Семенова Л.А., ст. преподаватель кафедры иностранных языков УСЭИ

Одобрено и рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом

©Уральский социально-экономический институт Академии труда и социальных отношений, 2009

©Боровкова Л.П., 2009

2

Предисловие

Данное пособие разработано на основе государственных образовательных стандартов и предназначено в первую очередь для студентов заочной формы обучения, изучающих немецкий язык в основном самостоятельно. Оно состоит из двух частей и включает грамматический материал, необходимый для выполнения контрольных работ № 1и № 2, тренировочные упражнения ко всем грамматическим темам, тесты, тексты для устного высказывания и вопросы к ним, тексты для самостоятельного чтения, таблицу наиболее употребительных форм сильных и неправильных глаголов.

Пособие поможет студенту подготовиться к зачётам и экзаменам, установленным учебным планом по иностранному языку, получить из аутентичных текстов необходимую информацию и использовать её для реального общения.

Материалы пособия могут быть использованы преподавателями и студентами всех форм обучения, так как пособие содержит немало интересных и познавательных заданий: например, степени сравнения прилагательных и наречий в пословицах, придаточные определительные предложения в экономических понятиях, информативные тексты, образцы написания деловых писем и биографии в форме таблицы и свободного изложения.

3

Часть I

§ 1. Предложение

Как и в русском языке, предложения в немецком языке делятся на повествовательные, вопросительные, побудительные (повелительные) и восклицательные. В немецком языке для каждого из этих видов предложений характерен особый порядок слов.

Порядок слов в самостоятельном повествовательном предложении

Повествовательное предложение содержит информацию о какихлибо фактах. Предложение может быть утвердительным и отрицательным.

В повествовательном предложении различают прямой и обратный порядок слов. При прямом и обратном порядке слов сказуемое (его спрягаемая часть) стоит на втором месте.

При прямом порядке слов подлежащее предшествует сказуемому, то есть стоит на первом месте. При обратном порядке слов подлежащее ставится сразу после сказуемого (его спрягаемой части). Первое место в предложении в этом случае занимает какой-либо второстепенный член предложения.

Прямой порядок слов:

Wir blieben einen Monat in Deutschland. – Мы оставались месяц в Германии.

Обратный порядок слов:

In Hamburg kam der Zug mit Verspätung an. – В Гамбург поезд пришёл с опозданием.

Порядок слов в вопросительном предложении

С помощью вопросительного предложения говорящий запрашивает какую-либо информацию, которой он не обладает.

В вопросительном предложении без вопросительного слова сказуемое (его спрягаемая часть) стоит на первом месте, подлежащее следует за ним. В ответе на такие вопросы употребляется ja (да) или nein (нет).

Studieren Sie Finanzwesen? – Ja, ich studiere Finan zwesen. Nein, ich studiere

Finanzwesen nicht.

В немецком языке при ответе на вопрос с отрицанием употребляется одно из двух отрицаний (nein или doch) в зависимости от того,

4

подтверждается то, о чём спрашивается в вопросе или нет. В русском языке в обоих случаях употребляется «нет», ср.:

Kannst du nicht Klavier spielen?

Ты умеешь играть на фортепьяно?

– Doch, ich kann.

Нет, я умею.

– Nein, ich kann nicht.

Нет, я не умею.

В вопросительном предложении с вопросительным словом на первом месте стоит вопросительное слово (wer? кто?, was? что?, wo? где? и др.) на втором – сказуемое (его спрягаемая часть), за ней следует подлежащее:

Wo studieren Sie? – Где вы учитесь?

Wann hat der Unterricht begonnen? – Когда начались занятия?

Порядок слов в восклицательном предложении

С помощью восклицательного предложения говорящий выражает свои чувства (радости, испуга, досады и т.п.). Порядок слов в таких

предложениях может быть:

 

 

- как у вопросительных предложений:

 

Wie schön ist die Natur im Frühling!

Как прекрасна природа весной!

- как в повествовательном предложении:

 

Das ist doch teuer!

Это же дорого!

- как в придаточном предложении:

 

 

Was für einen modernen Pelzmantel sie anhat! –

Какая модная шуба на ней!

Порядок слов в побудительном (повелительном) предложении

Побудительное предложение выражает просьбу, требование, приказ, запрещение и т.п. На первом месте в побудительном предложении стоит глагол-сказуемое в повелительной форме.

Entschuldige bitte!

Kinder, geht ins Schwimmbad

Machen Sie bitte das Fenster zu!

Machen wir Schluss

Извини, пожалуйста!

Дети, сходите в бассейн!

Закройте, пожалуйста, окно!

Давайте закончим!

5

Упражнение 1

Определите тип предложений, переведите их на русский язык.

1.Die Verkäufer bieten einen günstigen Preis.

2.Testen die Fachleute das Auto?

3.Was senden die Mieter dem Hausbesitzer?

4.Regele deine Steuerangelegenheiten selbst!

5.Jetzt zweifle ich an der Wahrheit seiner Aussage nicht.

6.Schnallen Sie sich bitte an!

7.Vor wem hast du Angst?

8.Der Deutschlandfunk sendet in deutscher Sprache und in 14 europäischen Fremdsprachen.

9.Bestellen wir dieses Buch telefonisch!

10.Darf ich Sie zum Mittagessen einladen?

11.Wie glänzt die Sonne!

12.Das ist aber viel Geld!

13.Was Sie nicht sagen!

Упражнение 2

Составьте предложения из данных слов. Переведите на русский язык.

1.studieren, viele Studenten, jetzt, am sozial-ökon omischen Institut. 2.die Studenten, lernen, Deutsch, gern?

3.von Beruf, bist, was, du? 4.langsam, sprechen, bitte, Sie! 5.heißt, wie, spassibo, auf deutsch? 6.wünsche, dir, ich, alles Gute. 7.zahlen, wir, jeden Monat, Steuern.

8.mit diesem Bus, fahre, zum Bahnhof!

9.den Text, wiederholt, noch einmal, die Studentin. 10.du, warum, antwortest, nicht?

Упражнение 3

Вставьте вопросительные слова, данные под чертой. 1… machst du denn?

2... alt bist du?

3... gehst du? Ins Kino?

6

4... willst du jetzt schon gehen? Wir haben noch Zeit!

5... einen Pullover soll ich anziehen?

6... Buch willst du lesen?

7... Bücher soll ich ausleihen? Drei oder vier?

8... fängt der Film an? Um acht Uhr?

9... hat hier seine Brieftasche liegen lassen?

10... dient ein Messer?

11... grüßt du denn? Dieses Gesicht kommt mir gar n icht bekannt vor!

12... bist du denn begegnet?

13... Pullover ist das? Peters oder Karins Pullover?

14... gehört die Jacke da?

15... Kleid gefällt dir besser? Das rote oder das b laue?

16... Geld willst du ausgeben? 10 Mark? 20 Mark?

17... kommt der Zug an?

18... sagst du dazu?

19... komme ich am besten zum Bahnhof? Mit dem Taxi oder mit der

Metro?

20... kommt dieser Brief? Aus England?

woher, wie, wo, wieviel, was, welches, warum, wem, wen, wozu, was für,

wann, wer, wohin, wessen.

§ 2. Имя существительное

Как и в русском языке, каждое существительное в немецком языке относится к грамматическому роду: мужскому, женскому или среднему. Особенностью немецкого языка является наличие артикля – слова, сопровождающего существительное.

Существуют определённые артикли: der, die, das и неопределённые – ein, eine, ein. Для множественного числа существительных всех родов – артикль die.Артикль играет важную роль. Он склоняется и тем самым указывает на род, число и падеж существительного, известность, неопределённость этого существительного для говорящего.

7

В немецком языке четыре падежа:

1.Именительный падеж (der Nominativ) отвечает на вопросы wer? кто?, was? что?

2.Родительный падеж (der Genitiv) отвечает на вопрос wessen? чей? чья? чьё? чьи?

3.Дательный падеж (der Dativ) отвечает на вопрос (wem?) кому? 4.Винительный падеж (der Akkusativ) отвечает на вопрос кого? (wen?), (was?) что?

 

 

 

Склонение артикля

 

 

 

 

Единственное число

 

Множественное

 

 

 

 

 

 

 

 

число

Падеж

 

м.р.

 

ж.р.

 

с.р.

для всех родов

 

опр. неопр. опр. непр. опр. неопр.

опр.

неопр.

Nom.

der

ein

die

eine

das

ein

die

Gen.

des

eines

der

einer

des

eines

der

Dat.

dem

einem

der

einer

dem

einem

den

Akk.

den

einen

die

eine

das

ein

die

Примечание: Неопределённый артикль не имеет формы множественного числа.

Типы склонения имён существительных

В зависимости от падежных окончаний в единственном числе различают три типа склонения имён существительных:

-сильное склонение (окончание -(e)s в генитиве);

-слабое склонение (окончание -en во всех падежах, кроме номинатива);

-склонение имён существительных женского рода (отсутствие падежных окончаний).

 

Сильное

Слабое

Склонение имен

Падежи

существительных

склоанение

склонение

 

женского рода

 

 

 

Nom.

Gen.

(e)s

-en

Dat.

-en

Akk.

-en

8

Сильное склонение имён существительных

Признаком сильного склонения имён существительных является окончание -(e)s в генитиве.

К этому типу склонения относятся все существительные среднего рода и большая часть существительных мужского рода:

Nom

das Heft

der Tag

Gen.

des Heft-es

des Tag-es

Dat.

dem Heft

dem Tag

Akk.

das Heft

den Tag

Слабое склонение имён существительных

Признаком слабого

склонения является

окончание -(e)n во всех

падежах, кроме номинатива.

Кэтомутипусклонения относятся только существительныемужского рода:

-одушевлённые, оканчивающиеся на -e: der Rabe, der Knabe, der Genosse;

-группа существительных: der Held, der Herr, der Mensch, der Hirt, der Bär, der Narr, der Tor;

-Существительные иностранного происхождения с суффиксами: -ant, -at, -ent, -et, -ist, -ot, -nom с ударением на этом суффиксе.

Существительные слабого склонения склоняются следующим образом:

Nom.

der Kollege

der Mensch

der Student

Gen.

des Kollegen

des Menschen

des Studenten

Dat.

dem Kollegen

dem Menschen

dem Studenten

Akk.

den Kollegen

den Menschen

den Studenten

Склонение имён существительных женского рода

Признаком склонения имён существительных женского рода является отсутствие окончаний во всех падежах. К этому типу склонения относятся все существительные женского рода. Они склоняются следующим образом:

Nom.

die Frau

Gen.

der Frau

Dat.

der Frau

Akk.

die Frau

9

Множественное число имён существительных

Большинство немецких существительных образуют множественное число с помощью суффиксов, которые отличают эту форму от формы единственного числа. Иногда прибавление суффикса сопровождается умлаутом корневого гласного a, o, u, au. В некоторых случаях суффикс отсутствует, но имеется умлаут. Наряду с этим есть существительные, форма множественного числа которых ничем не отличается от формы единственного числа, кроме артикля.

В зависимости от наличия или отсутствия суффикса различают четыре основных типа образования множественного числа:

I – с суффиксом -e, часто с умлаутом корневого гласного; II – с суффиксом -en, без умлаута;

III – с суффиксом -er и умлаутом;

IV – без суффикса, иногда с умлаутом.

Помимо этих четырёх типов имеется также особый тип образования множественного числа некоторых существительных при помощи суффикса -s.

I тип образования множественного числа

Спомощью суффикса -e множественное число образуют:

a)большинство существительных мужского рода (с умлаутом или без него): der Arzt врач – die Ärzte, der Sohn – die Söhne.

К этой же группе относятся существительные мужского рода иностранного происхождения с ударными суффиксами -ar, -är, -ier, -eur, -al, -og, -at и др.: der Dekan – die Dekane, der Dialog – die Dialoge.

б) группа существительных женского рода (с умлаутом): die Hand – die

Hände, die Wand стена – die Wände.

в) многие существительные среднего рода (без умлаута): das Jahr – die

Jahre, das Heft тетрадь – die Hefte.

К этой группе принадлежат также многие иностранные существительные среднего рода: das Problem – die Probleme, das

Telegramm – die Telegramme.

10