- •Введение
- •Учебно-тематический план и сетка часов для очной формы обучения
- •Содержание дисциплины по темам
- •Программа практических занятий
- •Тема 1. Предмет и метод бухгалтерского учета
- •Тема 2. Формы бухгалтерского учета
- •20.Басовский, л.Е Комплексный экономический анализ хоз деятельности. Учебное пособие / л.Е. Басовский, е.Н. Басовская// инфра-м.- 2009 г.
- •21. Васильев, ю.В. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности (cDpc) / Васильев ю.В., Ушвицкий л. И. // Кнорус. - 2009 г.
- •22.Гиляровская л.Г. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности / л.Г. Гиляровская, д.М. Ендовицкий, д.В. Лысенко// Издательство: Проспект. - 2008 г.
- •27.Лысенко, д.А. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности / д.А. Лысенко // инфра-м. - 2010 г.
УРАЛЬСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
АКАДЕМИИ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Кафедра бухгалтерского учета, анализа а
УЧЕТ И АНАЛИЗ
ПРОГРАММА КУРСА И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Челябинск
2012
Учет и анализ: Программа курса и учебно-методические материалы / Сост.: М.И. Иончева; УрСЭИ АТиСО. – Челябинск, 2012.
Программа курса «Учет и анализ» и учебно-методические материалы предназначены для студентов бакалавров всех форм обучения.
Учебно-методические материалы содержат: тематику лекционных и семинарских занятий, методические указания по изучению курса, планы практических занятий, вопросы к экзамену, а также список рекомендуемой литературы.
Составитель Иончева М.И., старший преподаватель кафедры бухгалтерского учета, анализа а УрСЭИ
Рецензенты Понуровская О.Н., канд. экон. наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа а УрСЭИ
Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом УрСЭИ
Утверждено Ученым советом УрСЭИ
Уральский социально-экономический институт
Академии труда и социальных отношений
Иончева М.И., 2012
Введение
Современный язык бизнеса требует от экономиста знаний бухгалтерского учета и умения анализировать финансовое состояние предприятий, чтобы укрепить слабые стороны его хозяйственной деятельности и увеличить прибыль.
Содержание данной программы позволяет выработать единство взглядов у обучающих на предмет и метод экономического анализа, методы, концепции и приемы аналитических процедур, обеспечивающих проведение финансового, управленческого и инвестиционного анализа на основе обработки экономической информации.
В процессе выполнения учебных заданий студенты закрепят теоретические знания по курсу и приобретут навыки практической работы в области методологии и методик а, воспитание практических навыков по организации проведения аудиторских проверок на предприятиях разного профиля, развитие контрольных функций бухгалтерского учета и их осуществления в учетной работе, овладение бухгалтерским учетом ом как единой профессией.
Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);
способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17).
Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
Организационно-управленческая деятельность:
готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);
способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);
знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);
информационно-аналитическая деятельность:
умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);
способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и определения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41).
Учебно-тематический план и сетка часов для очной формы обучения
№ п/п |
Наименование тем |
Форма обучения | |||
Очная | |||||
Всего |
Лекции |
Практика |
Сам. раб. | ||
1 |
Предмет и метод бухгалтерского учета |
6 |
- |
- |
6 |
2 |
Формы бухгалтерского учета |
10 |
2 |
- |
8 |
3 |
Организация бухгалтерского учета |
8 |
- |
- |
8 |
4 |
Учет капитальных вложений и основных средств |
10 |
2 |
2 |
6 |
5 |
Учет материально-производственных запасов |
8 |
2 |
2 |
4 |
6 |
Учет денежных средств |
8 |
2 |
2 |
4 |
7 |
Учет финансовых вложений |
8 |
2 |
2 |
4 |
8 |
Учет капитала и резервов |
8 |
2 |
2 |
4 |
9 |
Учет выпуска и продажи продукции |
10 |
2 |
2 |
6 |
10 |
Учет финансовых результатов |
8 |
2 |
2 |
4 |
11 |
Финансовая отчетность |
10 |
2 |
2 |
6 |
12 |
Методология и методика экономического анализа |
22 |
6 |
10 |
6 |
13 |
Использование результатов экономического анализа для обоснования управленческих решений |
42 |
18 |
18 |
6 |
14 |
Сущность аудита и его задачи |
6 |
2 |
- |
4 |
15 |
Организация и нормативное регулирование аудиторской деятельности в России |
8 |
2 |
- |
6 |
16 |
Организация подготовк орской проверки |
8 |
2 |
2 |
4 |
17 |
Система организации внутреннего контроля и методы ее оценки |
6 |
2 |
2 |
2 |
18 |
Организация аудиторской проверки орские процедуры |
8 |
2 |
2 |
4 |
19 |
Подготовка аудиторского заключения |
10 |
2 |
2 |
6 |
20 |
Понятие и методика аудиторского сопровождения |
6 |
- |
2 |
4 |
|
Итого: |
210 |
54 |
54 |
102 |