- •Контрольная работа № 2
- •1. В чем заключается определение сущности жизни, каковы его научные обоснования?
- •2. Возможна ли постановка вопроса о субстрате жизни?
- •Назовите свойства живого. Укажите, какие из этих свойств характерны для неживого и какие только для живого. Отличия живого вещества от неживого
- •4. Какими общими чертами характеризуются разные уровни организации живого? Уровни организации живого
- •5. Сформулируйте основные положения клеточной теории.
- •Прокариотическая клетка.]
- •Эукариотическая клетка.
- •Сравнение прокариотической и эукариотической клеток
- •7. Назовите основные компоненты структуры клеток и их отличительные черты.
- •Образует мембранные пузырьки, которые, покидая комплекс Гольджи либо реставрируют клеточную мембрану, либо превращаются в лизосомы.
- •9. Каковы фазы митоза и сущность процессов, происходящих в эти фазы?
- •10. Какой представляется структура белков и что вы знаете о функциях белков?
- •Защитная функция
- •Регуляторная функция
- •Сигнальная функция
- •Транспортная функция
- •Запасная (резервная) функция
- •Рецепторная функция
- •Моторная (двигательная) функция
- •11. Что вы знаете об эпителиальных тканях и их функциях?
- •Ш экзокринные - выделяют свой секрет во внешнюю среду или просвет органа.
- •Ш эндокринные - выделяют свой секрет непосредственно в кровоток.
- •12. Назовите основные группы мышечной ткани?
- •13. Каковы основные клеточные элементы собственно соединительных тканей?
- •14. Что такое нервная ткань и из каких компонентов она состоит?
- •15. Какова функциональная роль лимфоцитов?
- •16. Какова роль обмена веществ и энергии в жизни живых существ?
- •17. Как организмы используют энергию?
- •18. Как используется атф в биологической работе?
- •19. Дайте определения и перечислите основные свойства автотрофных, гетеротрофных, и миксотрофных организмов.
- •20. Опишите бесполое размножение и назовите его формы.
- •21. Что вы понимаете под половым размножением организмов и какова его биологическая роль?
- •22. Какие вы знаете стадии в развитии гамет?
- •23. Опишите фазы мейоза.
- •24. Что представляет собой половой диморфизм? Что вы понимаете под гермафродитизмом?
- •25. Сформулируйте понятие об онтогенезе и назовите периоды онтогенеза.
- •26. Могут ли восстанавливаться утерянные или поврежденные части тела?
- •27. Какие факторы оказывают влияние на продолжительность жизни?
Контрольная работа № 2
1. В чем заключается определение сущности жизни, каковы его научные обоснования?
Многочисленные определения сущности жизни можно свести к двум основным.
Согласно первому, жизнь определяется субстратом, носителем ее свойств (например, белком).
Согласно второму, жизнь рассматривается как совокупность специфических физико-химических процессов.
Классическое определение Ф. Энгельса:
«Жизнь — есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней природой ... с прекращением обмена веществ прекращается и жизнь...»
можно отнести к первой категории, так как Ф. Энгельс имел в виду не собственно белки, а структуры, содержащие белки. Сам по себе белок — полимер, состоящий из аминокислотных остатков, — может быть синтезирован химическим путем и никаких признаков жизни вне организма не проявляет. С другой стороны, обмен веществ не может служить единственным критерием жизни. Определение жизни, как процесса обмена веществ, высказанное Энгельсом более 100 лет назад, не потеряло значения, однако оно дополняется организационной, информационной и эволюционной трактовкой.
В самом общем смысле жизнь определяется как активное, идущее с затратой полученной извне энергии, поддержание и самовоспроизведение специфической структуры. Современное определение жизни не сводится только к физико-химическим закономерностям. Осуществляемый на основе обмена веществ матричный синтез и вытекающая из него биологическая эволюция несвойственны неживой природе, по сравнению с которой жизнь — форма движения материи более высокого уровня.
В явлении жизни наблюдается качественно новый этап развития мировой материн. Возникнув на баз неорганического мира, жизнь имеет чисто материальную природу. Это показывает, что привлечение к анализу природы жизни достижений физики, химии и математики исключительно велико. Вместе с тем специфика явлений жизни требует, чтобы при ее изучении в качестве ведущих были использованы специфические биологические методы: описательный, сравнительный, экспериментальный, статистический, моделирование. Достижения биологии нашего времени позволили вскрыть новые черты, характерные для живых организмов, и на этом основании дать более подробное определение понятия «жизнь». Одно из таких определений принадлежит ученому М. В. Волькенштейну:
«Живые тела, существующие на Земле, представляют собой открытые саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы, построенные из биополимеров — белков и нуклеиновых кислот».
2. Возможна ли постановка вопроса о субстрате жизни?
СУБСТРАТ
(от позднелат. substratum — основа, букв.— подстилка), общая материальная основа явлений; совокупность относительно простых, качественно элементарных материальных образований, взаимодействие которых обусловливает свойства рассматриваемой системы или процесса. В самом общем смысле С. всех существующих форм изменений и процессов в мире является движущаяся материя. Будучи неисчерпаема и бесконечна в структуре, пространстве и времени, она выступает субстанциальной основой всех свойств, связей, взаимодействий и законов действительности.
Понятие С. близко к понятию субстанции, которая традиционно понималась в качестве абс. С. всех изменений. В метафизич. системах допускалось существованиеабсолютно неделимого и элементарного С., толкуемого в качестве самого нижнего, фундаментального слоя реальности. В материалистич. учениях подобным С. признавались неделимые атомы, в идеалистич. системах —абс. идея, дух, нематериальная энергия(энергетизм), «элементымира»(эмпириокритицизм) и т. п.
С. всех известных физич. процессов выступают элементарные частицы и поля, фундаментальные взаимодействия которых(гравитационные, электромагнитные, слабые и сильные) обусловливают физико - химич. формы движения. С. химич. реакций являются атомы, остающиеся устойчивыми при образовании и превращениях различных веществ. С. биологич. процессов в живых организмах служат молекулы нуклеиновых кислот (ДНК и РНК) и белковых веществ. выступающие в качестве элементарных «единиц» жизни как формы движения материи. С. социальных форм движения являетсячеловек, целенаправленнаядеятельностькоторого лежит в основе всех социальных изменений.
Всякий конкретный С. выражает качеств. неделимость некоторых материальных объектов и систем по отношению к определ. формам движения и процессам. Вместе с тем эти материальные объекты обладают структурой, которая может проявиться при взаимодействиях большей энергии. Различные виды С. характеризуют качеств. неоднородность в системной организации материи, многообразие структурных уровней в различных формах движения и законах изменения тел.
Теоретич. познаниеС. различных конкретных процессов означает раскрытие их структуры, законов структурных отношений,определениетех материальных объектов, взаимодействие крых детерминирует свойства исследуемых явлений.
Восходящее развитиематерии на Земле, приведшее к возникновению биосферы и человеч. общества, было связано с усложнением форм материального С. химич., биологич. и социальных форм движения. Благодаря развитию науки и техники созданы сложные технич. системы(напр., ЭВМ), которые выполняют функции материального С. для процессов сбора, переработки и синтеза разнообразной информации.