I. Теория и методология исторической науки

1. Функции истории

1) познавательная - выявление закономерностей исторического развития. Ее функции: знакомит людей с конкретными

фактами и событиями, способствующими лучшему пониманию происходивших процессов; дает

возможность современникам открыть неизвестные страницы прошлого; направлена на самопознание

общества. 2) прогностическая - предвидение будущего. Ее функции: строить прогнозы на будущее; обосновывать перспективы

развития тех или иных процессов современности. 3) воспитательная - формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств.

- выделял древнегреческий историк Геродот. 4) социальной памяти - способ идентификации и ориентации общества и личности. Ее функции: сохранение духовного

наследия; передача социально-значимой информации из поколения в поколение. 5) практически-политическая (рекомендательная) - выработка научно обоснованного политического курса.

2. Методы изучения истории

1) сравнительный - сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени и выявление сходства и различия

между ними.

Позволяет сравнивать разные исторические периоды. 2) типологический (историко-типологический) - классификация исторических явлений, событий, объектов 3) проблемно-хронологический - изучение последовательности исторических событий во времени 4) Ретроспективный метод изучения истории заключается в последовательном проникновении в прошлое с целью выявления

причины события.

5) идеографический - описание исторических событий и явлений.

6) системный – раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития.

7) синхронный – изучение различных исторических событий, происходящих в одно и то же время.

8) теологический – подход в соответствии с которым исторический процесс рассматривается как результат проявления божественной воли.

Метод движения мысли от частного к общему (к выводам) и наоборот получил название индукции и дедукции.

Сравнительно-историческим методом сопоставляются одновременные или разновременные явления, что получило название синхронное и диахронное сравнение.

Метод мысленного разделения объекта на части и соединения в единое целое ранее расчлененных элементов получил название анализа и синтеза.

3. Методология истории

Методология: - Учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания; - теория научно-

познавательной деятельности, направленная на изучение и разработку методов научного познания.

Рационализм – подход, рассматривающий разум единственным источником познания и исторического развития

Эволюционизм – подход, рассматривающий историю как процесс восхождения человечества на все более высокий уровень

развития.

Субъективизм – подход, в соответствии с которым ход истории определяют выдающиеся люди.

Географический детерминизм – подход, в соответствии с которым ход истории определяет географическая среда.

Теологический подход – рассмотрение исторического процесса как проявление божественной воли, мирового духа.

Марксистский подход – переход от одной общественно-экономической формации к другой осуществляется через

социальную революцию; исторический процесс представляется как последовательная смена в

истории человечества общественно-экономических формаций.

На советскую историческую науку оказывал влияние диктат марксизма-ленинизма

Большую роль в разработке цивилизационной методологии сыграли Н.Данилевский, А.Тойнби, О.Шпенглер.

Вспомогательные исторические дисциплины: нумизматика, геральдика, хронология

Под историей в научном познании в широком смысле понимается все то, что в многообразии объективной общественной и естественной реальности находиться в состоянии изменения и развития.

Основоположниками марксистского подхода к изучению истории являлись: К.Маркс, Г.В.Плеханов.